学校が休みの土曜日。澄み切った、きれいな青空のもと保護者、児童生徒、教職員のみんなで冬囲い作業を行いました。防球ネットや花壇の片付け、体育館や１階部分の冬囲い、プール柵の片付け等、４グループに分かれて、段取り良く進めていただきました。これで本格的な冬がいつ来ても大丈夫！です。保護者の皆様、子どもたち、ありがとうございました。

　昼休みに元気いっぱい遊んだあとは「読書タイム」です。１、２年生は絵本バックをもって定期的に図書室から本を借りてきます。読書タイムだけでなく、ちょっと時間ができた時など読むこともありますが、いつも身近に本が置いてあります。一生懸命文字を読んだり、さし絵に注目してイメージを膨らませたりしていました。３、４年生は担任が読み聞かせをしていました。じっくりと本に目をやり先生の声を聴いていました。５、６年生は机やロッカーの中から用意していた本を出し、集中して読んでいました。
　

　第58回長岡市三島郡小学校親善音楽会が11月５日から８日までの間、長岡リリックホールを会場に開催されています。今日、７日の午後の部に山古志小学校も全校で参加してきました。
　山古志小学校は、天神囃子と闘牛太鼓「出陣」を披露してきました。文化祭でも発表した２曲です。リリックホールでの演奏は１年生にとっては初めてです。専門のホールですので、ステージから見える観客席、響いてくる音等、いつもとの違いを感じたことでしょう。緊張していたと思うのですが、今までで一番格好いい姿を見ていただけたと思います。みんな、一生懸命がんばりました。保護者の皆様にもたくさん来ていただきました。ありがとうございました。

　今日の体育は、表現・リズム運動として今まで取り組んできたダンスの発表会でした。WANIMA「やってみよう」の曲に合わせて自分たちで考えてきたダンスを発表し合いました。赤も白も、元気よく踊っていました。それぞれの発表の後は、録画していた自分たちのダンスを見ての感想発表です。自分に良かったところ、友達の良かったところをいっぱい発見することができました。

　５時間目の終わりに１、２年生教室におじゃましました。みんな、真剣な様子で机に向かっています。１年生は、新しい漢字の書き順に気をつけながら、慌てず、ゆっくりとていねいに書いていました。２年生は、お話つくりの学習です。こちらも、黙々とプリントに書き込んでいました。学習に集中して取り組む１、２年生です。

　３、４年生は総合的な学習の時間に「中越地震」について学んできました。その中で、「もっと詳しく知りたい！」というものを、グループに分かれて調べ、まとめました。
マリと子犬の物語」「現在と当時（復旧後）の比較」「芋川、砂防ダム」「阪之上小とのつながり」の４つです。そして、自分たちが調べたことをたくさんの方に聞いてもらうために、産業まつりの会場でもある山古志体育館のいちスペースをお借りし、ポスターセッション形式で発表してきました。緊張した表情をのぞかせていましたが、おうちの方をはじめ、たくさんの方に聞いていただきました。ありがとうございました。

　CoCoLo長岡さんからご協力いただき、５、６年生が作った「よしたー！山古志パンフレット」をぽんしゅ館前で配付してきました。買い物に来られた方、会社勤めの方、旅行で長岡にいらっしゃった方、たくさんの方に声をかけ、パンフレットを受け取っていただきました。子どもたちは自分たちが調べ、まとめたパンフレットを山古志を知らない人たちに渡すことができたことに満足げな様子でした。

　さあ、いよいよ５時間目です。オープンスペースに全校で集まり、どのようにするのか、先生のところで何というのか、お菓子の数え方などを確認してから始まりました。みんな笑顔です。教務室や校長室で、「トリック　オア　トリート」と元気に話しかけていました。

　今日の５時間目は全校でハロウィンを楽しみました。昼休みの最後に教室をのぞいてみると、５時間目の準備をしている人たちがいました。自分で作った仮装の準備をしている人、お菓子を入れる袋にお化けや、カボチャなどハロウィンならではの絵を描いている人。楽しみにしているようです。その時の様子をご覧ください。

　今年度５、６年生の総合では「日本農業遺産に登録された山古志の魅力」をテーマに学習しました。おらたるや山古志闘牛場、農家レストラン多菜田、薬師の陵などへ取材に行き、学習内容をまとめた「よしたー！山古志パンフレット」を以下の予定で配付します。

期日：１１月１日（金）14：30〜15：30
場所：長岡駅ぽんしゅ館前

赤いはっぴが目印です。ぽんしゅ館前で５、６年生がお待ちしています！是非お越しください。

　11月の生活目標は「自分の意見をしっかりと述べ、進んで学習に取り組もう」です。担当から、どのように取り組むのか、どんなことに気を付けるのか等、具体的に説明がありました。子どもたちは、追悼式や文化祭、親善音楽会（11/７）や総合的な学習の発表等、９月末からたくさんの行事、活動がありました。11月は学習に集中します。また、７日からは小中合同家庭学習強調週間が始まります。保護者の皆様、子どもたちが進んで家庭学習に取り組むことができるよう、ご支援ください。
　

　午後の文化祭は「ぼくらの寺子屋」です。ミニ面綱づくり、手まりづくり、鯉の模様付けと毛糸のたわしづくり、木牛づくり、わら細工の５つのワークショップの中から事前に決めていたコーナーに参加し、地域の方から教えていただき、熱心に活動に参加しました。写真は左から、鯉の模様づくりに満足している1年生、わら細工に熱中している５年生、学校で初めてのこぎりを使い木牛を作った１年生。出来上がった木牛で、牛の角突きをしています。

　午前のステージ発表の後、FM新潟「アオラジプロジェクト」のラジオ番組が体育館を会場に生放送されました。この中でも、子どもたちの学習発表PRの場を作っていただきました。
　まずは、放送開始５分前に会場の皆様に、５、６年生が作った牛の角突きコマ撮りのアニメーションを披露しました。11時に番組がスタートしてから、３、４年生は11月３日産業まつりでの学習発表を、５、６年生は11月１日の午後、CoCoLo長岡内で行うパンフレット配付についてPRしました。そして番組最後には、PTAと児童生徒との合唱「故郷はひとつ」を聴いていただきました。貴重な体験となりました。

　本日、山古志小中合同文化祭が行われました。今年のスローガンは、「Magic　Festival〜広がれ、感動の魔法〜」です。今までの練習の成果を発揮し、スローガンのように感動を与えてくれました。小学校も、中学校も全員が参加するステージ発表です。みんなで心を合わせてつくりあげてきたものを見ていただきました。まさにワンチームです。素敵なステージ発表でした。

　明日26日（土）は山古志小・中学校合同文化祭です。午前中のステージ発表では、小学校は全校児童による「天神囃子」「劇　かさこじぞう」「山古志闘牛太鼓〜出陣〜」を披露します。中学校の発表の後、なんと！体育館を会場に、ＦМ新潟の生放送「アオラジプロジェクト」が放送されます。たくさんの方から、児童生徒の発表、ラジオ番組を楽しみにお越しいただけうれしいです。
　リハーサルから、明日の一コマとなる場面を紹介します。
　1、２年生の「はじめのことば」、劇「かさこじぞう」です。

　１０月２３日、山古志体育館で行われた「中越大震災　山古志地域追悼式」に山古志小・中学校全員で参加してきました。１７時５０分から始まり、地震発生の１７時５６分、小・中学校代表児童生徒による「希望の鐘の音」を合図に黙とうを捧げました。追悼の言葉、来賓あいさつ、子どもたちからの歌とメッセージ、復興へのバルーンリリースへと続きました。
　子どもたちはこの日のために「ありがとう」「しあわせ運べるように」の歌の練習を積み重ねてきました。手前味噌で恐縮ですが、本当に素敵な歌声を披露することができたと思います。「ありがとう」の気持ち、そして「しあわせ」をたくさんの方に届けることができたと感じております。
　素敵な山古志の子どもたち、ありがとう！

　震災１５年復興祈念として牛の角突きが平日開催されました。そこで、全校で牛の角突き見学させていただきました。まずは９月２２日（日）の時のように、５、６年生が作った牛を見ていただきました。今回は、１年から４年生も勢子役として参加し、「よした〜、よした〜」と大きな声をだしていました。また、偶然にも家の人の牛同士の取組もあり、その時には６名の子どもたちが取組後の牛を引く体験をさせていただきました。貴重な、山古志の伝統体験となりました。

　６月に作った土器は、馬高縄文館の方に「素焼き」をしていただきました。そして、ちょっと前になりますが、学校では最後の野焼き（色付けとも言われるそうです）の作業を行いました。馬高縄文館職員の方から教えていただきながら、火傷等に気を付けてみんなで行いました。３枚目の写真は分かりにくいのですが、灰の中に子どもたちの作品があります。
　できあがった作品は、山古志体育館会場で11月３日から開催される「文化展」に出品します。他の学年も工作や絵画等展示いたします。たくさんの方から見ていただけるとうれしいです。

　４時間目、グラウンドから元気な声が聴こえてきました。３年生男子です。図工の時間に作ったビニール凧をあげていました。真っ白なビニール凧です。もしかしたら、これから好きな絵柄が入るのかもしれません。
　３枚目の写真は、２３日の追悼式に掲示されるメッセージボードです。小・中全員が一言ずつ書きました。真ん中は小林幸子さんと中川翔子さんのメッセージです。子どもたちはどんなことを書いたのか、ぜひ会場でご覧ください。

　昼休みの後半に３・４年生の教室に行ってみました。すると、４年男子が劇に使う笠を仲良く作っていました。隣では、３年女子が自分のセリフをスムーズに言えるように台本に手を加えていました。力を合わせて準備に取り組んでいます。その時の様子です。