３年生の総合的な学習の時間では、地域の方々との交流から学習を進めています。
　６月１９日には、四郎丸コミュニティセンターを訪れ、「お茶飲みサロン」にいらっしゃっている方々をお招きして交流会を行いました。
　子どもたちは、マッサージや昔遊び、卓球など様々なかかわり方を考え、「お互いに楽しい時間を過ごす」ことをめあてに交流しました。
　「来てくれた人が笑顔になってくれて嬉しかった。」「今度はもっといい時間にしたい！」と次回の交流会を楽しみにしています。

　３年生は、四郎丸コミュニティセンターの「絵手紙を楽しむ会」の皆様を講師としてお招きし、絵手紙体験を行いました。「失敗を恐れず、思い切って大きく描こう！」とアドバイスをいただき、子どもたちは画材をじっくりと見つめながら集中して絵手紙に取り組みました。送りたい相手を思い浮かべながら描いた絵手紙はとても味のある作品になりました。

　３年生の総合的な学習の時間は、地域の方々との交流をテーマに学習を進めています。
　前回の校区探検を受けて、四郎丸コミュニティセンターのセンター長さんにお越しいただき、コミュニティセンターは何をしているところなのか、どんなことができるのかなどについてお話をしていただきました。
　四郎丸コミュニティセンターには「お茶のみサロン」という地域の方々の集まりがあると聞き、子どもたちは「行ってみたい！」と関心を高めていました。

　長岡市危機管理防災本部の方をお招きし、地震体験を行いました。
　子どもたちは普段見慣れない地震体験車に興奮していましたが、実際に自分が体験する番になると、素早く身を守ることができました。
　いつ自分の身に降りかかるか分からない災害ですが、避難訓練やこうした体験を通して、「自分の身は自分で守る」心構えをもってほしいと思います。

　４月１７日、５月１日に総合的な学習の時間の校外学習で四郎丸地区を探検しました。
　四郎丸コミュニティセンターや中央図書館、防災センターなど、様々な施設を訪れ、調べてみたいことや気付いたことをカードにまとめてきました。
　学区に住む方たちとかかわり、学びを深めていきます。

　３年生から音楽の時間にリコーダーの学習が始まります。
　２７日（金）にリコーダー講師の方を招いて、リコーダー講習会を行いました。リコーダーの構え方や上手な音の出し方、簡単な演奏の仕方など、楽しく教えていただきました。講師の先生のお話をよく聞き、一生懸命練習に取り組んだご褒美に、様々な種類のリコーダーを演奏していただきました。リコーダーの大きさによる音色の違いに驚いていました。