６年生は１組が道徳、２組が社会でした。
　道徳では、友達とトラブルが起きた時の声のかけ方について、グループや全体で話し合って考えていました。
　社会では、縄文時代と弥生時代の暮らしについて調べた結果から、どちらの暮らしが良いのかをディベートで考えていました。

　５年生は１組が算数、２組が国語の学習でした。
　算数では合同な図形を描くには、コンパスをどのように使えばよいか練習を通して考えていました。
　国語では、プリントを使って漢字の成り立ちを学習しました。象形文字はだんだんと難しくなり、「鳥？」「え〜、馬かぁ」と意外な形に驚く様子が見られました。

　４年生は体育の学習です。
　全員で応援歌から始まり、50ｍ走のタイム測定を行いました。
　運動会の時よりも近いところからおうちの方に応援してもらい、いつも以上の力が発揮できたのではないでしょうか。
　最初から最後まで力強く駆け抜けていました。

　３年生は１組が理科、２組が国語の学習でした。
　理科では、３年生で育てるヒマワリの種と２年生で育てたアサガオの種の観察から、違いを考えていました。虫めがねを使って、じっくり観察していました。
　国語では、漢字の音読みと訓読みの違いを色々な熟語を通して考えていました。

　２年生は国語の学習です。
　これまでの学習で練習してきた、「ふきのとう」の音読発表会を行いました。
　お面をつけて役になりきり、大きな声でスラスラと読むことができました。

　１年生は国語の学習です。
　１組はひらがなの音読、２組は正しい持ち方でひらがなを書く練習です。
　おうちの方からたくさん見に来ていただいたので、いつも以上にやる気満々。
　先生をよく見て、元気いっぱいに学習に取り組んでいました。

　理科の「ものの燃え方と空気」の授業はじめに、マッチで火をつけてみました。
　オール電化の家庭も増え、ほとんど火を見たり自分で扱ったりする機会が減っています。今日初めてマッチを擦る子もたくさんいました。
　そうそくに火を点け、じっと観察することで、神秘的な雰囲気に包まれるとともに、「〜を調べてみたい」という不思議の種が生まれていました。

　理科の授業開きを行いました。
　６年生の理科は火を扱った実験からスタートし、他の単元では危険な薬品も使います。
　１年間安全に学習に取り組めるよう、グループで理科室の安全な使い方について話し合いました。
　「机の上を整理する」「火を使うときの服装に気を付ける」など、話し合いを通してたくさん見つけることができました。

　理科「ふりこの運動」では、体育館の登り綱を使ってふりこ体験を行いました。
　自分がふりこの重りになってみると、見てみるときとは違う気づきがありました。
「なんで最初の場所に戻ってくるんだろう？」
「ふれはばでスピードが違う！」
「それぞれの場所で時間を計ってみよう」
と、楽しみながらも不思議の種がたくさん生まれていました。
　次回からは実験用振り子で、今日の疑問を解決するにはどうすればよいか、計画し確かめていきます。

　理科の「季節の生き物」の学習で、近くの公園へ春を探しに行ってきました。
　前日の雨で桜は散ってしまっていましたが、タンポポやヒメオドリコソウ、ダンゴムシ、バッタの幼虫などまだまだ春の生き物がたくさん見つかりました。
　今年一年の季節の移り変わりと、自然の変化を観察していきます。

　１年生を対象とした交通安全教室を開催しました。四郎丸交番の警察官の皆さんや地域の交通安全パトロールの皆さんからお越しいただき、主に信号機のある横断歩道の渡り方を学びました。「右左右とよく見て。」「信号が点滅したら止まるよ。」など、子どもたちに具体的にご指導いただきました。登下校や遊びに行く時には、交通事故に遭わないよう十分気を付けて欲しいと思います。四郎丸交番の皆さん、交通安全パトロールの皆さん、ありがとうございました。

　今年も、かわいらしい１年生が５３名入学してきました。今年は、久しぶりにコロナ前の入学式のようにアカギーが先導し、６年生と１年生が手をつないで一緒に入場しました。新入生の子どもたちは、少し緊張した顔をしていましたが、みんな元気に入学式に参加してくれました。新１年生５３名を加え、全校３５２名と教職員３５名で、楽しい学校をつくっていきます。今年度もよろしくお願いします。