3/18 ６年生 ありがとう！
６年生が，６年間お世話になった校舎の大掃除と片付けをしています。
感謝の気持ちを込めて，全員が力を合わせて作業をしていました。 １〜５年生，そして学校職員としては「６年生ありがとう！」です。 
3/18 今日の給食
・鶏の唐揚げ ・大根サラダ ・豆腐のみそ汁 ・牛乳 カリっと揚がった唐揚げがとても美味しく，さらに，さっぱりとした大根サラダとの相性が抜群でした。 今年度の給食は，連休明け22日が最後となります。最終メニューは何でしょうか？ 3/17 卒業生から在校生へ
写真は１枚だけですが，３クラス分のメッセージ３枚が掲示されています。 心が温かくなります。卒業生の皆さんありがとう！ 3/17 今日の工事現場
想像するに，この部分が今年の春，そして夏に工事されるということだと思っています。 正解でしょうか？ 春と書かれた部分は廊下で，夏と書かれた部分は廊下にある手洗い場です。 改造工事は今年の夏まで続きます。 3/17 アカギーの校舎巡り（その２）
思い出に残るお楽しみ会になるといいですね！ ３年２組では，長岡市の白地図に項目（線路や川，公共の施設など）ごとに色分けして色を塗っていました。長岡市を俯瞰的に見ることができる学習ですね。 
3/17 アカギーの校舎巡り（その１）
１年生にとっては大好きな６年生です。大変お世話になった６年生です。 今年は特に，仮設校舎で教室が隣になったことから，例年以上に結びつきが強くなったようです。 一緒にクイズ大会を楽しんでいました。 3/17 今日の給食
・くらげの中華あえ ・豚汁 ・いちごのクレープ ・牛乳 豚汁といえば，みそ味を思い浮かべる方の方が多いのではないでしょうか。 今日の豚汁は塩スープで作ってあります。これがキムチチャーハンとよく合って，美味しい豚汁でした。 3/16 卒業前の記念に！
６年生全員の手形が押された記念作品です。 卒業まで，あと５日（登校する日）となりました。 
3/16 アカギーの校舎巡り（その２）
５年１組は外国語です。 「私のヒーロークイズ」です。友達に英語でヒントを出しながら私のヒーローを当ててもらいます。どんな人がヒーローなのでしょうか？ 
3/16 アカギーの校舎巡り（その１）
現２年生の子どもたちが絵具道具を洗いながら楽しそうに歌っています。もう少しで３年生ですね！ 理科室では６年３組の子どもたちが，理科室の整理と清掃をしていました。これまで実験で使ってきた道具をきれいにそろえて収めていました。 
3/16 今日の給食
・コールスローサラダ ・ブラウンシチュー ・牛乳 きなこトーストのきなこは，火が通っているのでうぐいす色になっていますが，味はしっかりきなこの味でした。 コールスローサラダは日常的に食べるサラダですが，コールスローの語源が気になってインターネットで調べてみました。オランダ語でキャベツサラダから生まれた言葉という説があるようです。 3/15 メッセージ交換！
今日，グラウンドにある工事事務所に卒業生宛のメッセージが掲示されました。心温まるメッセージの交換になりました。 工事関係者の皆様，お忙しい中ありがとうございます。卒業生も喜んでいることと思います。 
3/15 アカギーの校舎巡り（その２）
５年２組は家庭科で，冬を快適に過ごすための工夫を考えていました。 どんな工夫が考えられるでしょうか？ 
3/15 アカギーの校舎巡り（その１）
外国語で，アルファベットを確かめる歌を歌っていました。 １年１組は算数で，ワークノートの問題を解いています。１年で学んだ内容の復習です。勉強したことを思い出して，間違えないように解いてください！ 
3/15 今日の昼休み
昼休み，２年生が縄跳びをして楽しんでいます。 声をかけると，交差跳びや二重跳びなどの技を披露してくれました。 3/15 今日の給食
・里芋とれんこんとレバーの揚げ煮 ・えのきの磯あえ ・キャベツのみそ汁 ・牛乳 レバーを里芋，れんこん，そして豚肉と一緒に揚げ煮にしたことで，臭みを感じることなく美味しくいただくことができました。 春キャベツがスーパーの店頭に並ぶようになりました。柔らかくて甘い春キャベツを食べることができる季節を待っていました！ 3/14 今日の給食
・ひじきとツナの佃煮 ・青菜のおかかマヨあえ ・お麩肉じゃが ・牛乳 ひじきと聞くと，鉄分が多く含まれている食材だと思い浮かべます。しかしそれだけではなく，カルシウムやビタミン類，ヨウ素など，実に多くの栄養素をもっている食材です。 3/11 アカギーの校舎巡り（その２）
理科準備室に住んでいる骨皮姫骨（ほねかわプリンセスボーン）さんが，いつもと違うスタイルで休んでいるではありませんか。 事情を聴いてみると，６年３組の有志の皆さんが「卒業式に出席してほしいな」という気持ちを込めて，服を着せてサングラスを掛けてくれたんだそうです。 それが嬉しくて，ちょっとポーズをとっているようです。 
3/11 アカギーの校舎巡り（その１）
そ〜っとのぞいてみると，元気な返事とともに多くの子どもたちが手を挙げていました。 家庭科で栄養素の問題に答えているところでした。正しく答えることができているのは，給食委員会の子たちだというつぶやきが聞こえてきました。みんな納得のつぶやきでしょうね。 反対に一番遠い教室が３年１組です。 算数の時間のようです。そろばんを使って計算問題を解いています。 恥ずかしながら，アカギー記者はそろばんを使うことができません。３年生のみんな，そろばんの使い方をしっかり覚えてね！ 
3/11 アカギーが招待されました（４年）
「長岡の み力発表会」です。 社会の時間で調べたことを，国語の時間にレポート形式（映像あり）にまとめたものの発表会でした。 長岡の魅力として紹介されていたのは，観光や自然の豊かさ，レジャーやスポーツ施設，国際交流などでした。一言で観光と言っても，それぞれ視点が違い，普段目にしない施設や地域にも目を向けて調べてありました。 皆さんなら「長岡の魅力は？」と問われたら，何をイメージしますか。 |