12/24 アカギーからのお知らせ
このアカギーレポートも，来年１月６日（水）まで休刊にします。 １月７日（木）から，また皆様に最新の情報をお届けします。 2020年は，コロナ禍にあって，大変な一年間でした。しかし，四郎丸小の子どもたち，教職員一同は，希望を持ち続けて頑張ってきました。 2021年は，さらに困難なことが待ち受けているかもしれませんが，心を一つにして乗り越えていきたいと思っています。 保護者，地域の皆様におかれましては，2021年も四郎丸小学校への変わらぬ御理解と御支援を賜りますようお願い申し上げ，今年のアカギーレポートを閉じさせていただきます。 皆様にとって2021年が，よい年となることを願っております。 ＊緊急の要件等が発生した場合は，本ホームページで情報をお伝えいたします。 12/24 今日の工事現場
久しぶりに校舎正面からの写真を届けます。以前は写っていなかったエレベーター棟の姿を捉えることができます。 職員玄関前から内部の様子を少しだけ見ることができました。職員室の壁が撤去されているように見えます。 工事に冬休みはありません。明日以降も続きます。（年末年始は休みます） お疲れさまです。 12/24 今年の授業終了！
児童玄関前に立っていると，子どもたちから，いつも以上に元気に，そして満足感が伝わってくような力強いあいさつが聞こえてきます。中には「よいお年を！」と声を掛けてくれる子もいます。 明日から冬休みです。 １年を締めくくり，そして新しい年を迎える節目の期間になります。 １月７日（木）には，新たな目標を掲げて元気に登校してくることを待っています。 いつも登下校の安全を見守ってくださった「安全パトロール」の皆様，地域の皆様ありがとうございました。来年もよろしくお願いいたします。 12/24 今年最後の清掃活動
隅々まで丁寧に掃いたり拭いたりしています。 本校舎は１年間，仮設校舎は１か月間お世話になった感謝の気持ちを込めて清掃しました。 12/24 アカギーの突然お邪魔します（５年）
今年の教室訪問のトリは５年です。
１組は音楽室で「静かにねむれ」という曲を演奏していました。和音の移り変わりを感じながら演奏することをテーマにしています。うっとりとするほどの音の響きが重なっていました。 ２組は社会で工業生産について考えています。燕市の研磨技術の高さを示す映像を見て驚きの声が上がっていました。太平洋ベルト地帯にある大工場だけではなく，中小の町工場が日本の工業生産額の80％を占めていることも学んでいました。 ３組は算数で割合の学習をしています。割合を使ったものの例として「２割引きはいくつになる」を考えていました。実生活に直結する学習であり，子どもたちも興味を持って学習していました。 
12/24 アカギーの突然お邪魔します（にこにこ）
全校朝会が終わった後の１限，にこにこ教室にお邪魔しました。
にこにこ１・２教室は算数や国語の学習をしていました。今日はいつもよりなんだかウキウキした雰囲気があります。教室のみんながクリスマスケーキを楽しみにしていることがわかりました。納得！ にこにこ３教室では国語の学習をしています。ここでは「全集中」して，教科書を読んだり漢字の練習をしたりしていました。 にこにこ４教室は，校外学習に出かけるところでした。今日は郵便局へ行って，授業で書いた年賀はがきを投函するとのことです。行ってらっしゃい！ 
12/24 速報！「昼休みのグラウンド」
朝からの快晴で，絶好の外遊び日和になった今日の昼休みですが，グラウンドの雪が消えかかり，グラウンドの土が顔をのぞかせる状態になっています。
「泥だらけ警報」発令です。 残念ですが，今日の雪遊びは「×」となりました。 
12/24 今日の給食
チーズ入りもみの木サラダ パンプキンポタージュ クリスマスケーキ 牛乳 Merry Christmas！ 子どもたちが楽しみにしていた「クリスマスケーキ」が付きました。アレルギーがある子も食べることができるように「乳・卵・小麦」不使用のイチゴケーキです。 もみの木サラダには，星形のチーズがたくさん入っています。 今日で今年の給食は最後になります。毎日美味しい給食を作ってくださった栄養職員の先生，調理員さんに感謝して，ごちそうさまでした。 来年も美味しい給食を楽しみにしています。 12/23 １年生雪遊び（その２）
陽射しを浴びた子どもたちは，雪合戦や雪だるま作りなど，思い思いに雪遊びに興じていました。 12/23 １年生雪遊び（その１）
「何が始まるのかな？」と思って見ていると，雪を使った遊びの時間のようです。 グラウンドには約20cmの積雪が残っています。あいにくの小雨ですが，１年生の子どもたちは元気いっぱいに遊び始めました。 12/23 アカギーの突然お邪魔します（４年）
続いて４年教室です。
１組は道徳の時間でした。道徳のノートを読み返して，これまで道徳で考えてきたことを振り返っていました。 ２組は外国語活動の時間でした。「オリジナルピザを作ろう」」というテーマです。ピザ生地に乗せるトッピングを選び，その材料を英語で紹介します。ピザの生地を模した用紙にトッピング具材を貼り付けてオリジナルピザの完成です。 ３組は理科のまとめプリントをしていました。終わった人から自学です。 
12/23 アカギーの突然お邪魔します（３年）
今日の教室訪問は３年生からスタートです。
１組は社会で「昔のくらし」と「製菓工場見学」で学んできたことを新聞にまとめていました。教室にいる人数が少ないなと思っていたら，ふれあいルームでも新聞作りに頑張っている子どもたちがいました。密にならないように分かれて学習していました。 ２組は国語「三年とうげ」という物語文を読んで，面白い場面をペアで紹介し合っていました。挿絵を見せながら面白いと思った理由を説明しています。 
12/23 今日の給食
ごはん あじの黒酢ソース れんこんきんぴら 合わせみその具だくさんみそ汁 牛乳 から揚げのアジに黒酢ソースがかかっています。黒酢で減塩！ さっぱりとしていて美味しいです。 中之島の大口れんこんは，今が収穫の最盛期だそうです。シャキシャキとした食感が楽しめるきんぴらです。 合わせみそは２種類のみそを合わせています。違うみそを合わせることで，みその量を減らして（減塩）具材の美味しさを味わうことができます。 今日のみそ汁に，２年生が収穫したさつま芋が入っています。ごちそうさまです！ 12/22 ６年生巨大書体験プロジェクト１日目（その２）
最後に，次回一人一人が体験することになる巨大書のデモンストレーションを行いました。
書かれた一文字は「変」です。大変な一年であり変化の大きな一年であったこと。そして自分が変わっていかなければならないことをこの一文字に表されました。 次回の巨大書体験は，１月１２日（火）の予定です。 
12/22 ６年生巨大書体験プロジェクト１日目（その１）
今日の午前中，６年生は巨大書体験の１日目（講話）を行いました。
講師は書家の柳澤魁秀先生です。 今日は，巨大書の題字を決めるに当たって，６年生自身の生き方についての講話がありました。 目標をしっかり立てること。目的意識をしっかりもって努力すること。 世界に目を向けること。そして日本を，故郷長岡について語れる人間になること。 など，小学校卒業そして続く中学校生活，その先の社会人としての生き方を見据えた話をしていただきました。 次回，巨大書に書く漢字一文字を決めるに当たっての心構えについて，小学校の６年間を振り返り，中学校３年間で何をするのかしっかり考える中で，それにかかわる漢字一文字を決めること。決めた漢字を百回書くことを話されました。 
12/22 アカギーの突然お邪魔します（２年）
２年生教室へGO！
１組は算数で分数の学習をしていました。折り紙を半分に切って1/2,それをさらに半分にして1/4，そしてそれをさらに半分に切って1/8。分数の概念を，実際に折り紙を操作しながら理解していました。 ２組は郵便局からいただいた年賀はがきに，花火の絵を描いていました。長岡郵便局主催の「一万発（枚）の長岡花火」に応募するための取組です。 
12/22 今日の給食
大豆入り肉みそ 青のりポテト 白菜鍋 牛乳 大豆入り肉みそは，ごはんにピッタリ！もう一杯おかわりがほしいくらいです。 白菜鍋も鶏の出汁がよく効いていて，美味しい一杯です。 12/21 消毒作業！
学校には，以前に紹介したとおり，市教育委員会から消毒清掃員さんを配置していただいています。 これまでは各教室の出入口やトイレなど，子どもたちが触れる部分を中心に，毎日消毒作業をしていましたが，県の警報を受けて，来客がある部屋の内部などを含めてより広範囲に消毒作業をすることにしました。 ちなみに，警報が出ている現在は，校長室への子どもたちの来訪を中止にしました。15分休みや昼休みに，子どもたちと話ができないのは寂しいですが，安全第一の姿勢で臨みます。 12/21 アカギーの校舎巡り（廊下の傘）
色とりどりの傘がひときわ目を引きます。 これは１年生に限らず，すべての学年で同じように廊下に掛けられています。 12/21 アカギーの突然お邪魔します（１年）
１年生の教室訪問は午前中のことが多いのですが，今日は５限にお邪魔しました。
１組，２組ともに，冬休みに関する活動をしていました。 １組は冬休みに行う学習帳の範囲を確認しているところでした。 ２組は生活表に書かれている「お手伝い」について，どんなお手伝いをするか発表しているところでした。 あと３日登校すれば冬休みです。１年生にとっては初めての冬休みです。事故なく，けがなく，元気に冬休みを過ごしてほしいと思います。 
|