総合「わたしたちの学校の始まり」の学習の一環として、阪之上小学校にお勤めだった西澤先生、現校舎の設計に携わった白井設計士様から当時のお話を伺いました。西澤先生からは阪之上小学校が現在のグランドホテルにあったころのこと、昭和３４年の火事の様子などについて教えていただきました。白井設計士様からは現校舎の設計にかけた思いや校舎の工夫について教えていただきました。西澤先生からは「『誰にも負けないくらい』阪之上小学校が好きです。」、白井設計士様からは「設計する時に一番に考えたことは主役は『子ども』ということ。行くのが楽しくなるような学校にしたい、というのが一番の願いです。」とお話しされていたことが印象的でした。
　戦争があっても，火事にあっても，何度も立ち上がってきた先輩のお話，そしてたくさんの方々の思いがあって設計された現校舎のお話をお聞きして、同じ阪之上小学校に通う子どもとして誇らしさを感じている様子が，授業の後の振り返りの中にも見られました。

１５日（月），性に関する指導の授業を行いました。３年生は今回，「命のはじまり」「お母さんのおなかの中でどのように大きくなったか」「お母さんのおなかの中からどのようにうまれたか」について学習しました。お腹の中にいる時や生まれた時の様子などについて，お家の方から話ししていただいたり，手紙を書いていただいたりしました。子どもたちは，赤ちゃんの成長の仕組みに驚くとともに，自分が生まれた時に周囲が幸せな気持ちになったことや，大切にされていることを知ることができました。

雪祭りの３年生の交流会では「山古志小の友達と楽しく交流するために自分ができることは何か」を考え，係ごとに準備を進めてきました。交流会を企画・運営してみて，気付いたことや感じたことを振り返りました。振り返りを書いた紙は学年の黒板に係ごとにまとめて掲示しました（写真）。
山古志小の友達の様子から「喜んでもらえた」と感じている子もいましたが，仲間からの「○○の準備をがんばっていて，すごいね」などと書かれたメッセージをみて，自分のがんばりをあらためて感じている姿も見られました。
「誰かが，（わたしの）がんばりを見ていてくれた」と思えると，やりがいをさらに感じられます。