35日間の夏休みが終わり，今日から1学期後半が始まりました。新型コロナウイルスの感染拡大が続いていますが，校内の予防対策を強化しながら子どもたちの教育活動を推進してまいります。
　全校朝会では，校長先生から，「東京オリンピックのメダリストのように，今，自分でできることは何かを考えやり切って，目指していたことを手に入れてほしい」とお話がありました。
　各教室では，夏休みの思い出や自由研究の発表をしたり，夏休み前の学習を振り返ったりしていました。子どもたちの自由研究は，どれも力作でした。久々に子どもたちの元気な姿が学校に戻ってきてくれて，とても嬉しく思います。

　阪上学最終日は，３種類の講座が行われました。
　「本となかよし」では，図書ボランティアの皆さんから本の読み聞かせをしていただきました。その後，ミニ絵本を作りました。
　「プチ生け花」では，４〜６年生の子どもたちが，一輪挿しに挑戦しました。一輪の花をじっくりと観察し，それに合った花器を選んで生けました。
　「裁縫教室」では，雑巾づくりに取り組みました。家庭科の学習を生かしながら，一生懸命に作成しました。

　いずれの講座でも，真剣に取り組む子どもたちの姿が見られました。また，普段できない活動をすることができ，とても楽しそうでもありました。ご協力いただいた保護者の皆様，地域の皆様，ありがとうございました。

　二日目は，２種類の講座が行われました。
　午前は，「エッグポプリ」です。卵の殻に乾燥させたラベンダーを入れ，思い思いに飾り付けをして完成です。毎年人気の講座で，今年も100名を超える子どもたちが参加しました。一人一人の個性が表れたエッグポプリが完成しました。
　午後は，アダージョ福住とのオンラインによる交流を行いました。子どもたちは自己紹介や得意なこと発表，クイズなどを行いました。アダージョ福住の皆さんからも特技を紹介していただき，交流を深めました。

　今年度も，保護者の皆様，地域の皆様からご協力いただき，「阪上学」を実施しました。三日間，全９回の講座に，延べ３１２名の子どもたちが参加し，豊かな体験活動を行うことができました。
　初日は「絵手紙教室」が行われました。１〜６年生まで，自分の描きたい野菜や果物を持参し，用紙いっぱいに伸び伸びと描きました。１時間ほどの活動で，２枚の絵手紙を描き上げました。子どもらしい感性があふれた素敵な絵手紙ができました。

　今日で1学期前半が終了し，明日から夏休みです。今年度は，８月25日(水)までの35日間の夏休みです。
　校長先生からは，充実した休みにするために，以下の３つのことをがんばってほしいと話がありました。
　　・命を大切にする。
　　・誘惑に負けない強い心をもつ。
　　・自分で決めたことに挑戦する。
　梅雨明けから猛暑が続いています。新型コロナウイルス感染拡大防止もあわせ，健康に留意して過ごしてほしいと思います。そして，「夏休みだからできたこと」をたくさん経験してほしいと思います。　次回，全校が揃うのは８月26日(木)です。みつばっ子の仲間たちが，元気に登校してくるのを楽しみに待っています。

　図工では、画用紙や厚紙を輪っかにしたものに、飾りやお面を付けて、変身グッズを作りました。かわいい耳や尻尾を作り動物に変身したり、怖い鬼や怪物の絵を描きお面にしてかぶったり、金色の髪の毛を作って別人に変身したりしました。最後はオープンスペースをランウェイにして、ファッションショーを開催しました。ノリノリで歩く子、恥ずかしそうに足早に歩く子、変身したものに成りきって歩く子、それぞれ思い思いに歩きました。周りで見ている子もしっかり盛り上げ、楽しい時間となりました。

　体育では、表現リズムあそびとして、朝の起きる動きや、学校の掃除の動きなど日常の中の動きをリズムに合わせて表現しました。村ごとにテーマを決め、動きを考えました。同じ動きを繰り返し行ったり、動きを大きくしたりすることで、何の動きか分かりやすく、リズムに乗せて表現しようと練習していました。村同士でタブレットを用いて表現の様子を撮影し合い、動きを確認して発表の準備をしました。発表会では、いろいな日常の動きを、リズムに合わせて楽しそうに表現することができました。

　毎年7月下旬に行われているPTA行事「夕涼みコンサート」。今年は，新型コロナウイルス感染拡大防止のため，オンライン配信で行います。出演者は，地元長岡市在住のアコースティックデュオ「ひなた」です。その「ひなた」の二人が来校し，昼の放送に生出演してコンサートのＰＲをしました。二人は，校内テレビ放送を使って歌を披露し，夕涼みコンサートに出演することを告知。そして，子どもたちから寄せられたメッセージをもとに，オリジナルソングを作成することも伝えてくれました。
　昼休みには，大勢の子どもたちが押し寄せ，即席のサイン会も開かれました。子どもたちからは「歌を聞いた事あるよ」「ラジオを聞いています」という声も聞かれ，「ひなた」の二人も笑顔を見せていました。
　どんなコンサートになるのか，どんなオリジナルソングができあがるのか，今からとても楽しみです。

　毎日食べているおいしい給食は「誰が　何人くらいで作っているのか」みんなで予想を立ててみました。「300人分だからたくさんの人が作っているに違いない。でも分からない.」ということで，「給食は何人の人がどうやって作っているのか」を考えることにしました。給食については栄養教諭に聞くのがよいということになり，相談したところ給食を作っているところを特別に映像で見せてもらえることになりました。映像から7人の調理員さんが作っていること，大きな道具を使っていることが分かりました。ちょうど調理員さんが給食のワゴンを運んでこられたので，仕事をしていて嬉しいことや困っていることを聞きました。お話を聞いて，「ご飯粒をきれいに食べることをがんばる」と心に決めた一年生でした。

　図書ボランティアの皆さんによる今年度1回目の朝の読み聞かせが行われました。子どもたちは，学年ごとにオープンスペースに集まり，ボランティアの皆さんから本の読み聞かせをしていただきました。各学年とも，静かに，そしてボランティアさんにじっと目と心を向けながら，絵本の世界に浸る姿が見られました。
　今後も月１回ほどのペースで読み聞かせを行っていただく予定です。どんな本との出会いがあるか，これからの読み聞かせが楽しみです。

　短冊に願いを書いて，たくさんの飾りと一緒に笹につけました。自分のことだけでなく，家族のことや，クラスのみんなが幸せになるように願いを書いた人もいます。レインボー学年の願いが叶いますように，今年の7月7日空の星を見上げようと思います。児童玄関に飾ってありますので，ご覧になってください。

　図工の学習で、自分で考えた「ふしぎなたまご」からどんなものが生まれたか、想像を膨らませて、絵を描きました。カラフルなたまごや不思議な模様のたまごから、様々なものが生まれた様子を描いた、個性豊かな作品が並びました。子どもたちは「これはね、生まれたドラゴンが暴れて戦っているんだよ」「きれいな虹が生まれて、いろんな動物が集まってきたんだ」と自分の絵の物語を語ってくれました。
　友達と絵を鑑賞しながら、お互いの物語を聞き合い、絵の世界を味わいました。

　２３日と２５日に、プールでの授業を行いました。昨年度はできなかったプール授業でしたので、初めてプールを見た瞬間、子どもたちからは「おぉ〜すごい、おっきい！！」「ここで泳ぐんだ！楽しみ！！」と歓声が上がりました。体や顔に水をかけたり、プールサイドでバタ足や浮く練習をしたり泳ぎの練習をしたりと、水慣れを中心に、子どもたちの様子に合わせて活動しました。感染予防のため活動に制限がありますが、子どもたちは学校でのプール授業を楽しんでいます。

　6月24日（木）に学校に科学博物館の学芸員さんにお越しいただきました。悠久山の植物について知りたい子どもたちは，どんな話が聞けるのかワクワクしていました。学芸員さんから植物に近づいて細かい部分まで観察をすることの大切さや，隠れている実を見つける楽しさなどを教わり，子どもたちは悠久山での植物観察への意欲をさらに高めていました。また，多くの子どもたちが手を挙げて質問したり，授業後にも学芸員さんに聞きに行ったりするなど，自分から学ぼうとする素晴らしい姿も見られました。

　スポーツテストの長座体前屈と反復横跳び，立ち幅跳びの３種目を６年生の応援を受けながら頑張りました。１年生は初めてのスポーツテストです。スタートの位置を教えてもらったり，緊張をほぐしてもらったり，回数を数えてもらったり，６年生の応援があったからこそ頑張ることができました。教室に戻ってから，ありがとうの気持ちを込めて「キラキラ通信」を書きました。
キラキラ通信抜粋〜
・スポーツテストのやり方を教えてくれてありがとうございます。私も６年生になったら　六年生みたいにしたいです。
・立ち幅跳びが楽しかったです。やって良かったです。ありがとうございました。
　

　明治3年6月15日，小林虎三郎らが設立した国漢学校の新しい校舎が完成し，そこでの教育活動が開始されました。阪之上小学校では，6月15日を「開校記念日」と定めています。
　この日の午前には，学習参観を行いました。2回目の参観日だった今回は，学級別に1時間ずつ参観していただきました。大変多くの保護者の皆さんから参観していただきました。ありがとうございました。
　午後は，記念集会を行い，その後に愛校活動を行いました。愛校活動は，40年前から続く大切な行事の一つです。学級で話し合い，普段お世話になっている校舎の清掃活動を行いました。今回の愛校活動は，1時間の活動時間でした。しかし，子どもたちは時間ぎりぎりまで，めいっぱい熱心に取り組んでいました。20周年を迎える校舎が，またきれいになりました。
　学校の歴史，そして先輩方の思いに触れることができた1日となりました。

　3年生になって外国語活動が始まり，楽しそうに英語を話す姿が見られます。さらに，月に１度，外部講師のJTLの方と授業を行っています。6月11日の「HOW many ?」の学習では数を尋ねたり，答えたりする活動を行いました。数の歌を歌ったり，クイズを出し合ったりする中で，1〜20までの英語を自信をもって話せるようになってきました。また，どう話せばいいか困っている仲間にそっと話し方を教えるなど，お互いに助け合いながら，英語に親しんでいました。

　悠久山公園で夏の悠久山活動を行い，長岡市立科学博物館の学芸員さんからたくさんの草木遊びを教えていただきました。オオバコの草相撲をしたり，山のエビフライを探したり，写真のように茎の繊維だけを残してつなげたりしました。どの活動も，とても楽しく子どもたちは「もっとしたい。」「また教えてください。」と大喜びでした。学校の低学年広場での活動にも広がりが見られそうです。

　９日、講師の先生をお招きして、ネットトラブル防止教室を行いました。低学年は「インターネットやゲームをみんなが楽しく使うために」、中学年は「インターネットやゲームと付き合うために知っていてほしいこと」、高学年は「インターネットやゲームが便利で楽しいものであるために」という内容で話を聞きました。インターネットを利用して、生活をより楽しく豊かにするために、私たちはどんなことに気を付けるとよいのかということや、インターネットを使うよさと怖さの両面について考えました。
　講師の先生からは、「この授業で終わりにするのではなく、お家の人と我が家のルールやきまりを話し合うところまでを学習にしてほしい。」とアドバイスをいただきました。各学年で家庭にワークシートを持ち帰りましたので、「我が家のルール」を再度確認し、よりよい使い方とはどういうものなのか、ご家庭で話し合う機会にしていただきたいと思います。

　生活科では悠久山で活動するための準備を進めています。子どもたちは、初めて悠久山で活動する１年生のために悠久山のことを教えたいと考えました。「悠久山が楽しみになってほしい。」「玉橋の渡り方は実際に見せよう。」「三傑の石碑のこと伝えたいね。」「『わたしたちの悠久山』を読んで白犬のこと知ってもらおう。」とそれぞれ伝えたいことを考え、発表の練習をしたり、ポスターをかいたりしました。
　４日に、１年生を招待し、ポスターを見せながら発表しました。１年生の真剣に話を聞く姿に緊張しながらも、しっかり伝えたいことを伝えることができました。質問にも１年生によく伝わるように地図を見せて答える姿がありました。
　次は、自分たちの悠久山活動の計画を立てています。子どもたちは悠久山の新たな発見を楽しみに準備を進めています。

　養護教諭が歯磨き指導を行いました。内容は，一番最初に生える永久歯（６才臼歯）の磨き方についてです。６才臼歯は，生えてきたばかりのころは柔らかく，一番奥で磨きにくくて虫歯になりやすい歯だと聞くと，子どもたちはびっくりしていました。どうしたら歯ブラシが届くのか人形を使って考えました。子どもたちは，口の横から歯ブラシを入れると，届くことに気付きました。歯ブラシを使って，給食後に練習をしていきます。