１２月３日は初めての鉄棒発表会でした。これまで体育の時間や休み時間に練習を重ねてきました。練習をするたびに，できる技が増え，発表会を迎えました。一人一人がめあてを立て，めあてに向かって，発表時間いっぱい技を繰り返しました。発表会の後の振り返りには，大勢のお家の方の前で，緊張したことや，２年生の発表の様子を見て，「来年もがんばるぞ。」と決意を新たにしたことなどが書かれていました。

　つばさ学年による英語劇「米百俵」が上演されました。会場となったリリックホールには，およそ200人の方からお出でいただき，子どもたちの発表をご覧いただきました。
　夏休み明けから配役を決め，練習と話合いを重ね，ようやくたどり着いた本番の舞台で，精一杯表現しました。それは，これまで総合的な学習の時間で取り組んできた「わたしたちの学校」学習の成果であり，「自分たちの英語劇を創り上げるんだ」という子どもたちの思いでありました。発表を終えた子どもたちの表情からは，やり遂げた満足感や達成感，充実感が感じられました。
　この日の発表までに，多くの皆様に支えていただきました。本当にありがとうございました。心より感謝申し上げます。

　11月19日（金）に長岡消防本部の見学を行いました。災害時には避難所になる防災公園の仕組み、消防本部内にある指令室・訓練室・事務室などの役割、地震対策のダンパーが入っている建物の地下の柱の仕組み，そして様々な種類の消防車等、市民の安全を守るための工夫をたくさん学びました。
　見学の振り返るでは、「火を素早く消すための工夫がたくさんあった。」「みんなの命を守るために工夫をしてくれている。」と子どもたちは話していました。実際に見て聞くことで学びの多かった校外学習でした。

　秋の悠久山活動で拾ってきた宝物で，「こま」や「やじろべえ」「マラカス」「どんぐりころころ」「けん玉」など遊ぶものや，「まつぼっくりツリー」のような飾り物を作りました。どんぐりに穴を開けたり，模様を付けたり，どうしたら楽しく遊べるのかを考えながら作りました。何種類も作った子もいました。
　出来上がったもので友達と交流しました。友達の工夫に驚いたり，「僕のと競争しよう。」と話しかけたり，子どもたちのアイディアによって，活動がもっと広がりそうです。

　11月２日、天気が心配されましたが、悠久山でお仕事体験をしてきました。
　小動物園では、園内の清掃(落ち葉拾い)とニホンザルへのえさやりを体験しました。清掃したところから、落ち葉が落ちてきて、毎日行わなければならないことを実感しました。また、えさやりをしながら健康状態や異変がないかチェックをすることも聞き、えさをあげた後は、ニホンザルの様子をよく観察していました。
　公園整備では、桜の木の伐採や清掃を手伝いました。切ってしまう木は、折れたり、枯れたり、邪魔になったりする木だと聞き、安全な公園のために働いてくれていることに気が付きました。
　お仕事体験の後は一年生と一緒に遊んだり、お弁当を食べたりして楽しく過ごしました。雨が心配されたため、悠久山球場をお借りして昼食にしました。そこで球場の方からサプライズとして、電光掲示板に阪之上小の文字を出していただきました。
　悠久山のことがもっと好きになった子どもたちでした。

　文化庁「文化芸術による子ども育成総合事業」による「講談の世界」ワークショップを開催しました。全校児童のほとんどの子が初めて触れる講談の世界でしたが，講師の皆さんの巧みな話芸によって，講談について楽しく学び，体験することができました。
　学校エピソード講談では，校内音楽会の様子をユーモアを交えながら紹介してくださり，アリーナは子どもたちの笑い声でいっぱいになりました。また，子どもたちは講談調に自己紹介したり，３人組で講談の一説を読み上げたりしました。講談師になったような気分で体験活動も楽しむことができました。
　今回のワークショップを通し，講談の世界を知り，楽しむことができました。１２月に行われる本公演が，今からとても楽しみです。

　１１月２日に、悠久山へ出かけてきました。今回の悠久山活動の目的は「秋のお宝さがし」です。「小学校の周りでは見付けることができなかった虫や植物を見付けたりすることができるのではないか？」という予想のもと、元気よく悠久山へ出発しました。
　悠久山公園に到着し，秋の宝物さがしが始まると、子どもたちは、どんぐりや松ぼっくり、色付いた葉を見付けては、歓声をあげながら夢中になってどんどん拾っていきました。宝探しの後は２年生と一緒に遊びました。見つけた「宝物」を使って、何ができるか、今から楽しみです。

　29、30日は校内音楽会でした。あおぞら学年は「いつだって青空」という曲を歌いました。曲に込められた思いを考え、身の回りにいる家族、友達、学校の仲間を励ましたり、元気づけたりしたいという思いをもって練習に励みました。高い声やリズムに苦戦しながらも、あおぞら学年の仲間で声を合わせ、力強く、そしてきれいな歌声を意識してきました。
　本番では、緊張の中、姿勢や表情まで意識して、楽しく歌い上げることができました。歌い終わると「気持ちよくて楽しかった。」「もっと歌いたい」と感想を話していました。みんなで心を一つにして作り上げる楽しさや喜びを味わうことができました。

　校内音楽会が終わりました。子どもたちはこれまで，きれいな歌声をお客さんの心に届けるために練習をしてきました。「せかいじゅうかいじゅう」の歌は，高い音を響かせたり力強く歌ったりする部分が多く，歌う姿勢や言葉の始めをはっきり言うことに気を付けてきました。発表前の子どもたちは，歌詞にあるように「ワクワクするね」「ドキドキ」「ゾクゾクするね」と，話していました。
　1日目金曜日の発表後は「うまく歌えた！明日はもっとうまく歌いたい」と，話す子どもが多くいました。2日目土曜日の発表後は「よかった！大成功！」と，おうちの方へ思いが伝わる歌い方ができた喜びを分かち合っていました。

　毎年恒例の校内音楽会を29日と30日に行いました。
　29日は，全校児童がアリーナに集合し，各学年の発表を聴き合いました。昨年は偶数学年と奇数学年に分かれて行ったので，2年ぶりに全校が揃って開催できました。5年生，6年生の歌声の美しさに，低学年の子どもたちは憧れを抱いていました。
　30日は，保護者の皆さんに聴いていただきました。前日の歌声も素晴らしかったのですが，30日はどの学年もさらに素晴らしい歌声を披露しました。来校いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。
　マスク着用のままでしたので，口が開きづらい，声もこもりやすいという歌うことが少し難しい状態でした。そのような状態でしたが，一生懸命に自分たちの思いを伝えようと歌う子どもたちの姿が印象的な校内音楽会でした。

阪之上小学校での初めての音楽会です。レインボー学年は，はじめの言葉と斉唱「にじ」を発表しました。練習の時から，アリーナに自分たちの声で「きれいな虹」をかけたいと願い，きれいな声を出すことを頑張ってきました。大勢の人の前で歌うことは，とても緊張したと思います。しかし，本番まで一生懸命に取り組んだからこその「達成感」友達と心を一つに合わせることの「楽しさ」を味わうことができた音楽会でした。

　1学期末に，総合学習「悠久山の自然」で悠久山の自然の魅力を発信しました。現地での調査活動に始まり，全校に伝えようと発信方法を検討しました。読み手や聞き手に楽しみながら悠久山の魅力に気づいてもらえるよう工夫を凝らした子どもたち。「もっと気持ちが伝わるように話した方がいいよ。」「読んだ人が見やすいように直そう。」などと，より良いものを作るために，相談を重ねて作った作品は多くの人に見てもらうことができました。
　発信期間を終えて，全校に配置していた作品をオープンスペースにまとめました。どの子もお互いに頑張りを認め合い，満足そうでした。
　

　1学期の終業式を行いました。
　式の前に，先日行われた市科学研究発表会の表彰をしました。発表会に参加した5人に大きな拍手が送られました。
　また，3人の代表児童が1学期にがんばったことを発表しました。1学期の成果や自分の成長を堂々と述べる姿は，大変に立派でした。
　校長先生からは，1学期102日間の子どもたちの頑張りを称えるとともに，自分自身の成長やできたことを見つめてほしいという話がありました。そして，2学期にがんばることを具体的に決めてほしいと，子どもたちに語り掛けました。
　4日間の秋季休業を挟み，13日から2学期が始まります。2学期のみつばっ子の活躍と成長が，今からとても楽しみです。

　今年もマラソン記録会が行われました。雨天による順延もありましたが，低学年900ｍ，中学年1200ｍ，高学年1500ｍの距離を，自分の目標達成に向けて走り抜きました。
　1年生は，初めてのマラソン記録会です。体育授業で学習したことを生かし，最後まで力いっぱい走り抜きました。
　6年生は，最後のマラソン記録会です。力強く走り抜く姿は，とても立派でかっこよかったです。
　当日の運営には，先導と監視のボランティアに多くの皆さんからご協力をいただきました。また，保護者の皆さんにもたくさん応援していただきました。大変，ありがとうございました。

本日のマラソン記録会は，グラウンドコンディション不良のため，明日７日に順延とします。日程は，６日と同様とします。

本日のマラソン記録会は，予定通り実施いたします。
なお，新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から，応援場所はグラウンドのみつば山側のみといたします。グラウンド東側(遊具付近)からの出入りをお願いいたします。
校舎付近や歩道上での応援はお控えください。

　９月２８日から３０日までの３日間，南中学校３年生の４名が職場体験を行いました。将来，教育にかかわる職業に就きたいという希望を持っている４名は，真剣に授業を参観したり，休み時間に子どもたちと関わったりしていました。
　４名のうち３名は阪之上小学校の卒業生です。英語劇「米百俵」の練習を始めた６年生に対し，自分たちの経験や学んだことを伝えてくれました。先輩たちの話を聞き，６年生の表情が引き締まったものになりました。
　職場体験の最後に，４名は３日間の学びを校長先生に話しました。それぞれが自分の学びを自分の言葉で語る姿に頼もしさを感じました。この学びを，これからの進学先の選択や職業選択に生かしてほしいと思います。

９月１０日、うさぎのもこくんとのお別れ会を行いました。

　１年生の後半からずっとお世話を続けてきたあおぞら学年の子どもたち。
お別れ会では、感謝の気持ちを伝えようと、役割を決め、準備を進めてきました。

　これから、お世話の引継ぎをする予定だった１年生もお別れ会に招待し、一緒に最後のお別れをしました。
　会場づくり、もこくんへのお手紙、プレゼント、手づくりの歌・・・どれも心がこもった素敵なものとなりました。
　
　保護者の皆様からは、夏休み中、当番に一緒についてくださったり、野菜を用意してくださったりと、大変ありがとうございました。夏休み明けの悲しいお知らせとなってしまいましたが、子どもたちにとっては、忘れられない大切な思い出となったことと思います。

　
　

　新しい仲間が増えて44人となったきらり学年。夏休みの思い出を楽しく語り合い，久しぶりの学校生活を満喫していました。夏休みの自由研究を見て，さわって，遊んで，「こんな工夫があってすごい！」「ぼくも今度作ってみたい！」とお互いの作品を褒め合う姿が見られました。
　また，体育で始めた表現運動のダンスでは，リズムに合わせて体を動かしています。昼休みに動画を見ながら練習を楽しみ，「もう全部踊れるようになったよ！」と，話す子どもがいるほど熱中しています。

　夏休み後にＡＬＴの先生と初めて外国語活動をしました。最初は，ＡＬＴの自己紹介クイズをしました。予想と違う答えが多く，とても盛り上がりました。次は，子どもたちが自己紹介をする番です。「相手の目を見る」「笑顔で」「聞こえる声で」「分かりやすくゆっくり」という話すポイントを確認してから，友達やＡＬＴと自己紹介をしました。最後に，ＡＬＴが英語の絵本を読み聞かせしました。
　授業の振り返りでは，「自己紹介がいっぱいできたよ。」「ＡＬＴの絵本が楽しかった。」と話す子が多くいました。次の外国語活動が，さらに楽しみになりました。