１学期前半は、当校ホームページをご覧いただき、ありがとうございました。

　夏季休業中は、ホームページの更新をお休みいたします。
　１学期後半が始まりましたら、子どもたちの学校生活の様子や学校からのお知らせなどを随時掲載してまいります。

　今後も、どうぞよろしくお願いいたします。

　４年生が、ごみ処理場と水処理場へ社会科見学に行ってきました。
　普段何気なく出しているごみや使った水が、その後どのように処理されているのかを、実際に見て学ぶことができました。施設の方のお話を真剣に聞き、メモを取りながら見学する姿が印象的でした。
　見学を通して、私たちの暮らしを支える人々の仕事や、環境を守るための取組について学ぶことができた、充実した一日となりました。

　授業参観で人権教育、同和教育の授業を行いました。子どもたちは、「何気ない言葉や行動が、無意識のうちに相手を傷つけていないだろうか」という視点から、自分自身を振り返り、多くの気付きを得ていました。振り返りには、自分の生活と結び付けた気付きが数多く書かれ、学びの深まりを感じました。
　また、学年懇談会では、保護者の皆様からも貴重なご意見をいただき、学校と家庭がともに人権について考える有意義な時間となりました。

　６年生の修学旅行の記念の一枚です。ホテル前で、夜空に輝く東京スカイツリーを背景に撮影しました。東京らしい景色とともに、思い出に残る一枚となりました。
　子どもたちは「たくさんの思い出ができた」と笑顔で話してくれました。修学旅行でのさまざまな体験が、心に残る貴重な学びや思い出になったことをうれしく思います。

ちょっと暑いですけど，カツカレーはおかわりして食べました。次が最後の訪問先になります。

劇団四季の後、スカイツリーに行きました。そしてホテルに到着です٩( ᐛ )و
元気に楽しんでる子どもたちです♪

お昼バイキングです♪
これから劇団四季です٩( ᐛ )و

　２年生が生活科の学習で、町たんけんに出かけました。
　郵便局では、お仕事についてお話を聞いたり、ポストに手紙を投函したりしました。「ちゃんと届くかな。」と、どきどきしながら手紙を入れる姿がほほえましかったです。
　神社では、みんなで心を込めてお参りしました。
　見て、聞いて、体験して、地域のすてきをたくさん見つけることができた町たんけんとなりました。

　外部講師をお招きし、「ストレッチ」を使ったプログラミング学習を行いました。６年生の子どもたちは、友達と考えを伝え合いながらプログラムを作成し、完成した作品を実際に動かして確かめていました。
　互いに教え合ったり、笑顔で相談したりする姿が見られ、楽しく学ぶことができました。

３年生がリコーダー講習会を行いました。

　外部から講師をお招きし、３年生にとって初めてのリコーダー講習会を実施しました。子どもたちは、「どんな音が出るのかな」とワクワクした様子で参加していました。
　講習会では、大きなモニターに楽譜や演奏の映像を映し出し、音を聴いたり、楽譜を見ながら実際に演奏したりしました。また、リコーダーの正しい持ち方についても教えていただき、子どもたちは「これでいいのかな」と迷いながらも、友達と確かめ合って取り組んでいました。
　初めてのリコーダーに親しみながら、その楽しさを味わうとともに、これから始まる学習への期待が高まる楽しい学びの時間となりました。

　先日、全校児童を対象にSST（ソーシャルスキルトレーニング）を行いました。
　今回は、「遊びの仲間に入るとき」のシーンを見せました。教職員による劇を見ながら、「どうしたらみんなが気持ちよく遊べるか」について考え、意見を交流しました。
子どもたちからは、「相手に聞こえるような声を出すことも大切です。」「仲間に入りたい気持ちに気付くことが大切」「やさしく声をかけたい」などの意見が出されました。
　当校では、全校でSSTに取り組み、学年を越えて思いやりや協力の大切さを学んでいます。これからも、誰もが安心して過ごせる学校づくりを進めていきます。

　総合的な学習の時間に取り組んでいるマーチングでは、運動会のオープニング演奏を終え、次の目標に向けて練習に励んでいます。
　音楽に親しみながら、一人一人が少しずつ技術を磨き、仲間と息を合わせて演奏する喜びを味わっています。子どもたちの頑張る姿を、ぜひご覧ください。

　JRC登録式を児童会主催で行いました。
　全校児童でJRCの誓いを唱和し、「気づき・考え・実行する」の精神を大切にしながら、思いやりのある学校生活を送ることを確認しました。

絆クリエイト委員会が企画・運営した逃走中を行いました。
ハンターから全力で逃げる、ミッションでハンター放出を阻止する等、絆クリエイト委員会がたくさんの仲間に楽しんでほしいという思いがつまった逃走中でした。スペシャルハンターとして教師も参加し、子どもと教師が一緒になって楽しむすてきな時間となりました。

　６年生が調理実習をしました。廊下を通ると、いいかおりがしてくるので、校長の私もつい寄ってしまいました。各グループとも、テーマに沿って調理しています。包丁も上手に扱い、慣れているなと思いました。今後も、まだまだ調理学習があります。たくさん学んで、たくさん食べてほしいです(*^^)v

　4年生の算数の学習です。ノートには３６０°と書かれていました。教室では、グループで考えて課題解決をするスタイルが多いですね。解決しようとする気持ちは、グループのみんな同じ願いであり、目標です。授業の終わりには、すっきりとした表情を見ることができました！　一生懸命学んでいた４年生です(^.^)

　音楽の授業の様子です。実は、教育実習生が授業をしました。才津小出身ということもあり、いろいろお話を聞いていく子どもたち。先輩から音楽だけでなく、いろいろ学びました。実習生の先生！　ありがとうございました。また会いましょう！

　読み聞かせをしていただきました！　読み手の近くまで寄って絵本を読んでいただきました。本のストーリーに引き込まれていく子ども達！笑顔がたくさん見られました!(^^)!

「歯磨きってどうしてするのか」「どうするときれいに歯を磨けるのか」
子どもたちは、そんな歯磨きに関する様々な問いをもちながら活動に取り組みました。授業後の振り返りシートに、次のようなことを書きました。
「１ぽんずつていねいにはみがきをする」
「左のはを１本１本ていねいにはみがきをする」
「すみから小さく１ぽんずつみがく」
「はのうらいがいはみがけるので、はのうらをみがきたいです」
歯垢染色液を使ったときの自分の歯の汚れ方や磨き残しを思い起こしながら、これからの自分のよりよい歯磨きについて考え、実行する思いを強めました。

６月15日（月）全校で体力テストを実施しました。今回は、長座体前屈・反復横跳び・上体起こし・立ち幅跳びを計測しました。ファミリー班で協力したり、自己記録の更新を目指したりする姿が見られました。