５年生は学活「六送会に向けて」の授業です。これから様々な役割分担を決めます。

６年生は家庭「食べて元気に」の授業です。食品を組み合わせて献立を工夫します。

１年生は生活の授業です。自分だけの冬遊びの定番「たこ（カイト）」を作ります。

３年生は図工の授業です。イメージを膨らませ、「粘土でマイタウン」を作ります。

給食の時間に、大谷翔平選手から寄贈されたグローブとメッセージを子ども達に紹介し、お披露目しました。子どもたちは早速お昼休み、校長室前廊下に展示されたグローブを見たり、手に取ったりしていました。始球式は、２月７日の全校朝会で実施します。

今日の昼休み、いつものように子ども達が校長室へ遊びに来ました。同じ学年だけではなく異学年入り混じっての交流となりました。

５年生は音楽です。和音を感じながら、リコーダー演奏に取り組みます。

６年生は図工です。工作「未来の私」の仕上げに向けて、取り組みます。

１年生は体育の授業です。木造校舎で長縄跳びの練習に励んでいます。

３年生は理科の授業です。校舎を回り、豆電球が点く物質を探します。

５年生は国語「やなせたかし」です。アンパンマン誕生の過程を読み取ります。

６年生は算数「比例と反比例」です。枚数を数えず、図表から答えを求めます。

学習室１は、国語プリントやメディアなどに取り組んでいます。

２年生は算数の授業です。１００を集めてできる数を考えます。

３年生は国語「ありの行列」です。問いや答え、始め・中・終わりの組み立てを学んでいきます。

４年生も国語「ウナギのなぞを追って」です。「中」にある２つの調査について考えを述べます。

学習室２は、朝のスピーチを行っています。聞いている人は、感想を述べます。

１年生は国語「たぬきの糸車」です。糸車の実物を見ながら、音読しています。

４年生は図工の授業です。初めて使う「彫刻刀」の安全な彫り方について、動画を視聴しました。

２年生は音楽鑑賞の授業です。「人形の夢と目覚め」を聞き、どんな感想をもったか発表し合います。

５年生は算数「多角形と円」の授業です。折り紙を折ったり切ったりしてできる多角形を予想します。

６年生は国語「古典芸能」の授業です。室町時代の狂言や能を視聴し、日本の伝統文化を学習します。

１年生は算数「１００より大きい数」の授業です。友だちと見て見て探検をします。

３年生は道徳「六歳のお嫁さん」の授業です。命の大切さや幸せについて考えます。

４年生は算数「分数のたし算」の授業です。答が仮分数の場合、帯分数に直します。

学習室１では、２年生が算数の授業を行いました。「１２×３」の求め方を考えました。

学習室２では、活動ルームで自立活動の授業です。短縄や長縄の運動に取り組みました。

先日のスクール集会において、各学級で話し合ったことを画用紙に残しました。それを児童玄関前の掲示板に貼り出しました。

４年生の「あおぞら新聞」が階段踊り場に掲示されました。

５年生は算数の授業です。教師が出題する問題を通して、復習に取り組みます。

６年生は国語の授業です。各自が設定するテーマのパンフレットを作成します。

３年生は算数「２５×４の暗算」の授業です。やり方が書いてある友達のノートを見合っています。

４年生は国語の授業です。「国語辞典の使い方」に関するプリントの答え合せに取り組んでいます。

１年生は算数のまとめに取り組みます。終わった子から、答え合わせに集まります。

２年生は国語「わたしのおねえさん」の授業です。教科書から人柄を読み取ります。

学習室１では、２年生が算数「九九の続きの求め方」について取り組んでいます。

学習室２では、「翼をください」や「だんご３兄弟」の歌を元気に歌っています。

４年生は体育「テニスピンポン」を、木造校舎と活動ルームに分かれて行っています。

５年生は道徳「手品師」の授業です。自分ならどうするか、という視点で話し合います。

３年生は総合「トキ新聞」と図工「粘土作品」を展示しています。