昨日１月２９日(日)中に、当校ホームページのアクセス回数が１０万を超えていました。これもひとえに、保護者や地域の皆様の御理解と御協力の賜物と、感謝申し上げます。今後とも、本ホームページはもとより当校に対しまして、御支援を賜りますようお願いいたします。本当にありがとうございました。

学習室１は外国語「いろいろな国のあいさつを言ってみよう」の授業です。たとえば日本語「ありがとう」は、他の国だとどんな言葉になるかを学びます。

４年生は図工「版画」の学習でした。細かい部分は「三角刀」、輪郭は「小丸刀」など、用途に応じて彫刻刀を使い分けます。

５年生は社会「自然災害とともに生きる」の授業です。大津波から人々の命や暮らしを守るための対策を学び、子どもたちから「おー、へー」などの共感的な呟きが聞こえて来ました。

１年生は算数「なんじなんぷん」の授業です。時計を使いながら、教師が示す時刻を「３時１０分です」などと、子どもたちが答えていました。

２年生は国語「おにごっこ」の授業です。友達に紹介する遊びを「まず、つぎに、そして、さいごに」などの言葉を使って、プリントに書きました。

４年生は算数「分数」の授業です。真分数と１より大きい分数である「仮分数、帯分数」について、ノートにまとめていました。

５年生は総合「プロジェクト」ごとに活動を行っています。「６年生を送る会」の大成功に向け、力を合わせています。

６年生は社会「豊かな社会を目指して」の授業です。戦前と戦後の相違点を考えます。また、資料集にある「日本の歴史人物トランプ」を整理しました。

４年生は体育「鉄棒運動」の学習です。基本技、上がり技、下り技、回転技に挑戦していました。

５年生は音楽「日本の音楽に親しもう」の授業の後半、卒業式に向けて校歌の低音を練習しました。

３年生と６年生はともに、図工版画の授業でした。３年生は紙版画、６年生は思い出カルタ、それぞれに取り組んでいます。

１年生と２年生はともに、校内縄跳大会の「ありがとういっぱいプロジェクト」カードを作成していました。縦割り班全員の名前を書いています。

３年生は音楽の授業でした。長岡市教育センター教員サポート錬成塾の吉井純子先生が参観されました。「音の重ね方や出し方を工夫して、魔法の音楽を完成させよう」という課題のもと、子どもたちはグループごとに各楽器の音色を考えた「魔法の音楽」を奏でました。仲間と協力し合い、アドバイスし合いながら、学びを進めていました。

３年生は音楽「魔法の音楽のもとを作ろう」の授業です。音作りの技を「強弱・リズム・テンポ」と子どもたちに示しました。

４年生は総合「２分の１成人式」の学習です。ミライシード・オクリンクにフォルダを作成し、そこに資料を蓄積していきます。

１年生は、国語「読書」を図書室で行います。本を返却・貸出した後、カードに記入したら読書タイムです。

２年生も国語「書き方」の学習です。書写ノートに、鉛筆で漢字をなぞる硬筆練習に取り組んでいました。

昨日予定されていた第２回長縄練習を、今日の昼休みに行いました。以下の３会場を使用し、８グループがそれぞれ練習に励み、アドバイスし合う姿が見られました。
活動ルーム：ＡＢ
木造校舎：ＣＤ
体育館：ＥＦＧＨ

５年生は理科の授業です。水に溶けている物を取り出す方法として「ろ過」の実験を行います。ろうと・ろ紙・ビーカー・ガラス棒などの道具を使います。

６年生は外国語の授業です。なりたい自分とその理由の言い方を学びます。「What do you want to be?」「I want to be〜.」「I like(can)〜.」の表現です。

３年生は理科で、磁石に引き付けられる物と引き付けられない物に分類しています。

４年生は音楽で、「ド・レ・ミ・ソ・ラ」の５音を使った旋律を創ります。

６年生は理科で、電熱線の発熱と太さの関係を実験を通して調べます。

学習室１は、図書館で借りた本の題名を「貸出カード」に記入しています。

学習室２は、１対１でそれぞれプリントやワークに取り組んでいます。

１年生は、足し算と引き算それぞれ２０問ずつの「スペシャル問題」を解きます。

学習室は朝会で、朝の歌「雪やこんこ」を歌いました。雪景色にピッタリの歌を元気いっぱいに合唱しました。

２年生は、給食週間のお礼状を書きました。毎日、美味しい給食を作ってくださる調理員さんに向け、鉛筆を走らせます。

５年生は算数「体積」の問題に取り組みます。複合図形を分けたり、埋めたり、２倍にしたり、工夫しながら求積します。

４年生は社会「新潟県の市町村」の学習です。地図帳やクロームブックを使い、県内の市町村について調べます。

６年生は算数「資料の整理」の授業です。資料にある数値をもとに、最高値・最低値・平均値などを確認します。

１年生は国語「たぬきの糸車」の授業です。本文から、たぬきの行ったイタズラを読み解いています。

２年生は算数「1000までの数」の学習です。グループごとに積木を使い、全部でいくつあるか合計します。

学習室は学級朝会で、日直が健康観察を行っていました。終了後、体育館に移動して縄跳運動を実施します。

５年生は国語「○○との関わり方について」というタイトルで、共感・知識・経験をキーワードに作文を書きます。

２月３日(金)に全校縄跳大会が計画されています。そこで、23日・25日・27日・31日・2/2の５回、昼休みの時間を使い、わかたけ班ごとで長縄練習を行います。第１回目の練習風景を紹介します。

３年生は国語「ありの行列」の授業です。１段落の問い「なぜ、ありの行列ができるのか」に対して、以下の段落で組み立てを確かめます。

６年生は総合「ビジュアルプログラミング出前授業」です。アルゴリズムを駆使してプログラム化し、猫・ゾウ・バナナの動きに繋げます。