体育委員会の進行で、応援団結団式と中間応援合戦を行いました。

応援リーダーの自己紹介では、体育館で練習した時よりさらに大きな声で、はっきりと自分の名前が言えました。
団員の児童は２ｍの間隔を取って整列し、マスクを外して口を閉じて聞いていたので、応援リーダー一人ひとりの名前がよく聞こえました。
続いて、それぞれの応援団長から、力強い決意表明が述べられました。
運動会への強い意気込みが伝わってきました。
中間応援合戦でも、今できる精いっぱいの応援をしました。

運動会まで１週間となりました。
４・５・６年生の子どもたちは、決審、放送、得点記録、国旗掲揚、用具、スローガン、応援団の係に分かれて、運動会を支え、盛り上げます。

この日は、運動会係打合せを行いました。
プログラムに沿って役割分担を確認したり、スローガンを掲示したり、それぞれの係ごとに運動会当日に向けた打合せや準備を行いました。
応援リーダーは、翌日に控えた結団式に向けて、衣装を着けて練習を行いました。

競技はもちろんのこと、係活動での子どもたちの活躍も
運動会の見所の一つです。

大河津小学校の卒業生1名が教育実習に来ています。
１年生を中心に実習を行いますが、全校の学習の様子も参観します。
１年生の教室では、さっそく子どもたちが質問したり、一緒に遊ぶ計画を立てたりしていました。
昼の放送では、全校に向けて自己紹介をしてもらいました。

教育実習の実施に当たっては、２週間前からの市内滞在、健康管理はもちろん、事前に長岡市教委の指導によるPCR検査を実施しています。
教育実習は、未来の教育を担う学生の皆さんが現場で学ぶことができる貴重な機会です。
実習生にとっても、子どもたちにとっても、有意義な２週間にしたいと考えています。

応援リーダー、体育委員が参加して、結団式のリハーサルを行いました。
本番の流れを確認しながら、進行や自己紹介、動きなどの練習をしました。

話をしっかりと聞き、きびきび動こうとする姿からは、行動でも手本となりみんなをリードしようと頑張っていることが伝わってきました。
運動会まであと１週間余り。
本番に向けた子どもたちの頑張りや取組の過程を大切にしていきたいと思います。

第1回目の学年応援練習を行いました。
１・６年生、２・５年生、３・４年生ごとに赤白に分かれ、それぞれに応援リーダーが入って練習を進めました。

今年は、新型コロナウィルス感染防止の観点から、エールの掛け声や応援歌を歌うのは応援リーダーだけとし、曲数も絞り込みました。
各組の団員のみんなは、応援リーダーの見本を見ながら、振り付けや手拍子を練習しました。
振り付けの工夫や揃い具合、きびきびした動きなどが、大きなポイントになりそうです。

２日間の自然教室を終え、５年生が帰ってきました。
玄関には、６年生が作ったお帰りなさいのメッセージが貼られていました。
そして、大勢の保護者の方々がお迎えに来てくださいました。

到着式では、代表の人から感想発表がありました。
「話を聞く」「挨拶する」「協力する」の３つの力を伸ばし、自分のめあてに向かって活動し、楽しい思い出がつくれたようです。
２日間、大きく体調を崩す子もなく、たくさんの貴重な体験ができました。
この経験を明日からの生活に生かしていってくれるものと思います。

お世話になった皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

４年生が、社会科の学習で町軽井にある寺泊浄水場に行ってきました。
はじめに、浄水場の仕組みなどについての説明を聞きました。
その後、信濃川から取り入れた水がきれいになっていく順番に沿って、見学していきました。
子どもたちは、初めて見る施設と水がきれいになっていく様子に興味津々でした。
質問も積極的にできました。
普段何気なく飲んでいる水をつくり出すのに、多くの作業と人の手が加わっていることを学ぶよい機会となりました。
お世話になった皆様、ありがとうございました。

応援リーダーの練習風景です。
５年生が自然教室に行っているため、この日は、４年生と６年生とで練習を行いました。
明日は、応援リーダーが各学年に行って応援の振り付けなどを教えることになっています。
自信をもって教えられるように、また、１・２年生にも分かりやすく伝えられるように、練習や相談を頑張っていました。

２年生は、国語科で「どうぶつ園のじゅうい」という説明文を学習しています。
動物園で働いている獣医さんの仕事を、分かりやすく説明した文章です。
いのしし、さる、ワラビー、ペンギンなど、いろいろな動物が出てくるので、子どもたちは興味をもって読み進めてきました。

この日は、後半の７，８，９段落を読み取りました。
獣医さんは、いつ、どんな仕事をしているのかを、教科書の本文から探して印を付けたり、ワークシートに書き込んだりしていきました。
これまでの学習で、ワークシートの書き方にも慣れてきているようです。
読み取った大切なことを、表にまとめていくことができました。

みんな元気に、２日目の朝を迎えました。
ラジオ体操、部屋の片付けの後、朝食をとり、
現在、野外炊飯をしています。

午後の活動　オリエンテーリングを終え、自然の家に戻って入浴しました。
現地は、大河津小の辺りに比べると、だいぶ涼しく感じられたそうです。
体調を崩している子はいなく、みんな元気です。
この後、夕食をとってから、キャンプファイヤーを予定しています。

５年生の保護者の皆様には、C４th Home & School　でも、自然教室の様子をお知らせしています。そちらもご覧ください。

国立妙高青少年自然の家に到着しました。
これから、現地での活動を始めます。
みんな元気です。

９月２日
５年生が、妙高自然教室に出発していきました。
欠席者なし、全員体調よく元気です。
台風９号によるフェーン現象の影響で、２日、３日は、高温が予想されています。
現地の気象条件や子どもたちの体調、疲れ具合を踏まえて、感染予防に加え、熱中症予防に十分気を付けながら活動してきます。

６年生が、図工の学習で絵を描いていました。
「わたしの大切な風景」というテーマで、学校で自分にとって心に残る大切な風景を選び、夏休み前から描き始めました。

玄関、体育館、前庭、廊下、階段など、大切な風景は人それぞれです。
今は、彩色を進めているところです。
板目の色を一枚一枚変えたり、印象的な部分に鮮やかな色を使ったり、一人ひとりのこだわりが伝わってきます。
最後まで思いをもって丁寧に仕上げてほしいと思います。
完成が楽しみです。

９月から、わかたけ班（縦割り班）での清掃を開始しました。

各班のリーダーが、班の仲間に掃除の仕方や役割分担について説明した後、さっそく取り掛かりました。
学年の違う子ども同士が、手順を教え合ったり、相談したりしながら進める姿が見られました。

今年度は、これまで学年ごとに清掃を行っていたので、久しぶりの縦割り班清掃は新鮮だったようです。
マスクの着用、手洗いなどの感染防止策を行い、それぞれの役割を果たしながら、協力して清掃に取り組めるようにしていきます。

１年生が、初めてパソコンの学習を行いました。
ほとんどの子が、自分でパソコンの操作をするのはこの日が初めてでした。

ＩＣＴ活用アドバイザーから、パソコン学習のきまりやパソコン各部の名前、マウスを使った基本的な操作などを教えてもらいました。
はじめは、パソコンを開くのもおそるおそるだった子どもたち。
マウスの基本操作では、「クリック」「ダブルクリック」「ドラッグ」の３つを教えてもらいました。
その後、モグラたたきなどのゲームをしながら、３つの操作を練習しました。
モグラに素早くマウスを合わせたり、果物を落とさないようにキャッチしたり、夢中になってゲームをする中で、マウスの操作にもだんだん慣れてきました。

時間が終わるころには、
「もっとやりたい！」「めっちゃ楽しかった！」とにこにこしながら言っていました。
パソコンとのよい出合いができたようです。

運動会に向けて、応援団の顔合わせを行いました。
全体会で、担当職員からの話を聞いた後、
赤白に分かれて、自己紹介や役割分担などを行いました。

新型コロナウィルス感染予防対策、熱中症予防対策を行いながらの応援練習になります。
昨年までとは内容や方法が変わってきます。
安全を第一に、子どもたちにとって有意義な活動になるよう取り組んでいきます。

８月２８日（金)の新潟日報朝刊「まいにちふむふむ」の新コーナー「学校じまん」に、大河津小が登場します。
校舎の写真や教育目標、校歌などのほか、６年生が書いた学校の紹介文や全校児童によるアンケート結果なども掲載されます。
ぜひご覧ください。

夏休み明け２日目、いくつかの学年では、夏休み中に取り組んだ作品や研究、夏休みの思い出などの発表会を行いました。

一人一人順番に、工作や標本、貯金箱、自由研究、新聞スクラップなどなど、それぞれの思い出が詰まった夏休みの宝を発表しました。
聞いている人からは、
「一番難しかったところはどこですか？」
「どのくらいの時間がかかりましたか？」
「細かいところまで丁寧に作ってあって、すごいですね。」
など、質問や感想が活発に出されていました。

今年度は、新型コロナウイルス感染予防の観点から、夏休み作品展は子どもたちのみでの鑑賞とします。
力作を保護者・家族の皆様に鑑賞いただけないのは残念ですが、ご理解とご協力をお願いいたします。

トイレ改修工事に伴い、児童玄関脇に仮設トイレ棟が設置され、夏休み明けから使用が始まりました。

仮設トイレは、洋式水洗です。
個室を出た所には、手洗い場も設けられています。
使用にあたり、各学級で使い方等の事前指導を行いました。
初日は、混雑もなく、子どもたちはきまりをしっかり守ってトイレを使用することができていました。

トイレは、学校生活を送るうえでとても大切な場所です。
今後も、安全面、衛生面、心の面に配慮しながら、気持ちよく使用できるよう様子を見たり、指導をしたりしていきます。
そして、新しいピカピカのトイレを使える日を、楽しみに待ちたいと思います。