日新館に到着です。学年全員で記念撮影!

朝の準備を終えて、2日目も元気に出発です。

2日目の朝食です。夜は静かに寝ていましたし、朝も全員元気に朝食を食べていました。

今日一日の反省をしたあとは部屋での自由時間です。
今日の活動はこれで終わりです。明日は6:30起床です。ゆっくり休んで明日も元気に活動できるようにしましょう。
明日もブログアップしますのでよろしくお願いいたします。

到着式のあと非常口を確認し部屋に荷物を置いた後、あかべこづくりに挑戦です。

　本光寺に到着しました。
　本光寺で山本帯刀や長岡藩についての話をお聞きしました。

　バスの中でのおやつタイムです。

少し遅れての到着です。

只見町にある、記念館。継之助の様々な資料があります。しっかり話を聞き、メモしていました。修学旅行最初の学びですね。

休憩です。外の空気はおいしいね。意外と外もさわやかです。
皆、パワーあります。元気です！

　いよいよ修学旅行の日になりました。これから２日間、一生の思い出に残る活動になるように、ルールを守りながら楽しく、充実した修学旅行にしてほしいと思います。
　修学旅行の間、校長と教務でブログを更新していく予定ですので、お楽しみに。
　※スマホでアップしますので、画像が小さくなり、文章は少ないですが、ご了承ください。

　６年生の修学旅行がいよいよ来週に迫ってきました。
　５日に６年生はその事前集会を行いました。
　修学旅行のスローガンは、「会津と長岡の歴史を学び、一致団結して最高の思い出に虹をかけよう」です。レインボー学年らしいスローガンとなりました。
　スローガンにある「最高の思い出」になるよう、修学旅行まで残りの日々、しっかり準備をしてほしいです。

　子どもたちは八丁沖と言われるところを実際に歩いてみました。当時は沼地であったのですから、この長い距離を渡るのも大変だったろうなあと感じながら歩きました。
　八丁沖パークと日光社の見学で「鬼頭熊次郎」の存在を知りました。奇襲作戦には地元の方の支えが不可欠だったことが分かりました。
　一日の日程でしたが、子どもたちは約９KMの道のりを歩いて学校に戻ってきました。貴重な体験ができた一日となりました。

　１４日（木）６年生は、北越戊辰戦争について調べるために八丁沖（大黒、福島方面）に出向いています。
　伝承館を訪れ、見学し、館長さんから説明をお聞きしました。実際に当時使われた本物の砲弾を持たせてもらったりもしました。八丁沖作戦が決行されたその経緯、人々の動きや思いに触れることができました。館長さんの説明を聞き逃すまいと一生懸命ノートにメモしていた６年生はさすがです。７月の修学旅行まで調べ学習は続きます。
　それにしてもさわやかなよき校外学習日和になりました。お家の方からつくっていただいたお昼ごはんもおいしくいただきました。
　また、今回も多くのボランティアの皆様から引率補助をしていただいています。ありがとうございます。

　２４日の５時間目に６年生がプール清掃を行いました。朝は小雨が降っていましたが、昼休み頃から太陽が出て、絶好の清掃日和になりました。６年生オープンスペースで軽く説明があった後、いよいよプール清掃です。保護者の方にご協力いただいたEM菌のおかげで壁は驚くほどきれいでしたが、プールの底はさすがに半年分の汚れがありました。子どもたちはそんな汚れも気にせず、全校の代表としてプールをきれいにするために一生懸命掃除に取り組んでいました。
　プールサイドをきれいにするチーム、控室やトイレをきれいにするチーム、プールの中をきれいにするチームの３チームに分かれて掃除を行いました。汚れをたわしやスポンジでゴシゴシこすったり、重いバケツを何度も運んだり、それぞれの持ち場で熱心に仕事をする子どもたち。さすが６年生です。
　６年生が一生懸命掃除してくれて、プールはピッカピカになりました。全校で６年生に感謝しながらプールを使いましょう。６年生の保護者の皆様もEM菌や清掃準備など御協力をありがとうございました。

今年の大運動会は６月２日です。
６年生はその中心となって活躍してくれます。
今日は、応援団の団長、副団長、団旗作成リーダーを決めました。
連休が終わるといよいよ運動会モードに突入します。

６年生はグラウンドで、５０M走を計測しました。
スタートは頭を残して突っ込む感じがいいということでその練習をしたあとの計測です。
さて、自己新記録が出たでしょうか？

今日は、全国の小学校６年生が、学力学習状況調査に取り組んでいます。レインボー学年の子どもたちも１時間目から５時間目まで、国語AB、算数AB、理科等の問題に挑戦しています。実力を十二分に発揮してほしいと思います。

他の学年よりも少し早く、６年生が新年度準備のために登校しました。６年生は、全体でのミーティングの後、それぞれの担当場所に分かれて教室からの荷物の移動や掃除を一生懸命行いました。「はい」「やります」「他に仕事はありませんか」を合言葉に、自分のできることを時間いっぱいにやり、校舎をピカピカにしてくれました。