社会科の学習で原信へ行きました。クラスでよく買い物をするお店をアンケートすると、原信が一番よく行くという結果になりました。「ただ近くにあるから、という理由だけなのかな。」「売り上げを上げるためにどんな工夫があるのかな。」疑問を解決するため、工夫を予想してから、原信へ向かいました。
　担当の方から、バックヤードを案内してもらったり、店内を見て回ったり、質問タイムを設けてもらったりしながら、お客さんのことを一番に考えながらお仕事をされていることに気が付きました。よく行くお店でも、「お買い物」ではなく、「工夫を見つける」視点で店内を回ると、今まで見えていなかったものが見えてきたようです。これからさらに上手にお買い物をしたり、お店の方々の工夫をより理解したりできるように学習を進めていきます。
　ご協力いただきました原信美沢店さん、ご多忙の中にも関わらず、ご親切に対応してくださりありがとうございました。

　６月２０・２１日で、会津若松方面に修学旅行に行きました。河井継之助記念館、本光寺、鶴ヶ城、飯盛山、日新館などで見学や体験を行いました。会津の伝統や文化を肌で感じ、きらり学年はまた少し成長することができました。ホテルでは仲間と楽しく過ごし、よい思い出になったようです。修学旅行で学んだことをこれからの学習や生活で活かしていきます。

生活科の学習で、夏の遊びにはどんなものがあるかな？みんなでどんなことをしてみたいかな？と話し合い、協力して楽しむことをめあてに、4つのグループに分かれて「すなあそび」を楽しみました。

「ぼくが砂を集めるから山にして！」
「わたしちょっとずつ水をかけるからね！」
「じゃあ、山をたたいてかためよう！」
自然と役割分担をして大きな山を協力して作ったり、
「全員でせーの！で流すよ！せーの！！」
「やったー！流れた〜！！」
川のように砂を掘り、力を合わせてやりたい遊びを実現させようとしたり…。

グループそれぞれが、誰かのアイデアに「いいねえ！やってみよう！！」「これはどう？」と相談したり試したりしながら時間いっぱい活動しました。

今度はどんなことをみんなでしようか、次の活動の相談も楽しみです。

　今年度の水泳授業がスタートしました。トップバッターはあおぞら学年です。当日は３０度を超える夏日でした。子どもたちは気持ちよさそうに，１年ぶりの水泳授業を楽しんでいました。
　水泳授業は，約１か月間の予定です。ボランティアに参加いただいている皆様，子どもたちが安全に活動できるよう，引き続きご協力よろしくお願いいたします！保護者の皆様，水泳道具の準備やプール健康カードの入力をお忘れなくお願いいたします！

　家庭科で裁縫の学習が始まりました。
　まずは、裁縫用具の中身を確認しました。糸切りばさみ、裁ちばさみ、チャコペンシルなど初めて聞く言葉と用具に子どもたちは興味津々でした。
　次は、針と糸を使って玉結びと玉止めに挑戦です。「一回で針の穴に糸を通せた！」「玉止めの仕方ってこれでいいのかな？」など、声に出しながら手を動かす子どもたち。仲間のつぶやきを聞いて、コツを教える子どもの姿も見られました。
　この日は、ソーイングのはじめの一歩。これからも仲間と楽しく学習を進めていきます。

　PTA学年行事で長岡高専の先生をお招きし、理科実験を行っていただきました。水や火を使った不思議を目の当たりにして、子どもたちは目を輝かせていました。特に、アルコールロケットの実験では、びっくりしながらも、「どうしてこうなるの！？」と科学の奥深さに触れていました。「ゆめチャレで高専に行ってみたい」「自分でもできる理科実験ってあるのかな」と発言する子もおり、子どもたちの好奇心を掻き立てる時間となったようです。
　講師を引き受けてくださった長岡高専の先生、足を運んでくださった保護者の皆様、運営してくださったPTA学年委員の皆様。ありがとうございました。

　図工の学習で「コロコロガーレ」という題材に取り組んでいます。ビー玉が転がる道を紙材でつくり、飾りをつけて楽しむ学習です。
　はじめはどんなコースがあると楽しくなりそうか、みんなで考えました。直線コース、曲がるコース、くねくねコース、坂道コース、階段コース…作りたいコースがたくさん浮かび、１つずつやり方を確認しながら取り組みました。
　ビー玉が転がると「やったー！」と歓声があがりました。できたコースを友達と繋げ、転がして楽しむ姿も見られました。さて、これからどんなコースを作ってビー玉が転がる世界を広げようか、ワクワクが広がっている子どもたちでした。

　きらり学年は、いよいよ明日（２０日）から修学旅行です。当日は出発が早朝であるため、前日（１９日）に出発式を行いました。
　子どもたちは、総合学習での学びを深めることや、仲間との絆を深めることについて意気込みを発表したり、校長先生の話を聞いたりして、修学旅行への気持ちを高めました。
　１年生からは手作りのお守りをもらい、きらり学年は大喜びでした。修学旅行に大切に持っていきます。
　楽しく学びの多い修学旅行となるように、気を付けて行ってきます！！

　「今度、伝統館の見学に来るお客様に、校歌を聴かせてあげたいんだけど、２年生も一緒に歌いませんか？」
　６年生からの、このリクエストに、カラフルのみんなは大興奮！
　「でも・・・ぼくたちの声は、ちゃんと６年生のきれいな歌声に合うかな・・・？」
　そこで、校歌の特訓を始めることにしました。自分たちの歌声を聴いて、意見を出し合いました。
「出だしの声をそろえるには、みんなの気持ちをそろえなくちゃいけないよ！」
「高い声がよく出るように、もっとしっかりと息を吸わなくちゃ！」
「歌詞の意味が伝わるように、変なところで息を吸わないように気を付けよう！」
　たくさん練習し、たくさん話し合いました。
　とうとう本番！緊張したけれど、精一杯に歌い切った子どもたちは、みんなにこにこ笑顔でした。
　これからも、カラフル学年は、みんなで力を合わせて、いろんなことにチャレンジしていきます！

　６月１１日、１３日、１４日に市内外の小学校の皆さんが伝統館見学に来てくださり、きらり学年が伝統館ガイドを行いました。ガイドを終える度に振り返りを行い、改善を繰り返す姿は立派でした。「６年生とは思えないくらいすごい発表でした。」、「分かりやすかったです。」という感想に、自信を付けるきらり学年でした。今後も「長岡の歴史をたくさんの人たちに知ってほしい。」という思いのもと、伝統館ガイドに取り組んでいきます。

　愛校活動では，校舎を大切にしたいという気持ちをもち，様々な場所の清掃をしました。今年度も多くの保護者の皆様にご協力いただき，学校の隅々まできれいにすることができました。ご多用の中，お越しいただいた保護者の皆様，ありがとうございました！

　６月１５日は阪之上小学校の開校記念日です。阪之上小学校には開学・開校・創立の三つの記念日があります。阪之上小学校のもととなる国漢学校の新しい校舎が坂之上町に建てられ，学校がスタートした日が開校記念日です。
　１４日（金），開校155年を記念して，学習参観，記念集会，愛校活動を行いました。学習参観では，子どもたちの日頃の学習の様子をご覧いただきました。記念集会では．校長から開校当時の阪之上小学校の様子の話があり，その後，代表の６年生が学校に対する思いや愛校活動のめあてを発表しました。

　悠久山公園を作った令終会。悠久山公園を作るために尽力した山田又七や田村文四郎等の石碑を実際に見に行くこと、造園の原則が今も残っているのかを確かめること、を目的に、悠久山公園へ行きました。今回は、レインボー学年との合同での活動でした。班ごとに分かれて、石碑を巡ったり、造園の原則を確かめたりしました。
　子どもたちの振り返りを見ると、「今も原則が守られていると思ってびっくりした。」「これからも多くの人に愛される悠久山であってほしいし、他県からもお客さんが来るような場所になってほしい。」というように、悠久山への思いを強めていました。

　１回目のミライエ長岡の見学を終えて、子どもたちは、たくさんの「？」を見つけました。その「？」を解決するため、２回目の見学に行ってきました。
　事前に、国語の学習で、メモの仕方をばっちり学習した子どもたち。職員の方のお話を聞きながら、大事だと思うことを一生懸命にメモしていました。また、お話を聞いて、さらに思い浮かんだ「？」も質問してきました。さすがは、カラフル調査隊！
　学校に戻り、見学の感想を書きました。
　・ミライエ長岡では、みんなが使いやすいように工夫してがんばっている。
　・ルールを作ることで、みんなが守って、いい場所になっている。
　帰り道には、「阪之上小学校っていい学校だよね〜。」と学区への想いを高めている姿も見られました。
　学びいっぱいの活動となりました。子どもたちは、今回行けなかった6階の歴史スペースが気になっているようです。お休みの日やゆめチャレの日などに、親子で出かけてみてはいかがでしょうか。

　５月３１日に、北越戊辰戦争に関わって前島神社と朝日山へ行きました。前島神社は、小千谷談判後の継之助が、三島憶二郎に談判の内容を伝え、開戦を決意した地と言われています。県立歴史博物館の学芸員の方に同行していただき、なぜ前島神社なのかを現地の周りの様子を踏まえて解説してもらいました。継之助がどんな思いで億二郎に伝えたのか想像を膨らませました。
　朝日山は、班の仲間と声をかけあい山頂にある朝日山古戦場まで歩きました。登りはじめの勾配がきつく、５分もせず息が上がり辛そうにする子どもたちでしたが、「大丈夫？ちょっと休もうか。」「いけるいける！頑張ろう！」と励まし合いながら登り切りました。登りは小雨降る中約１時間程かけて歩き、当時の藩士たちの苦労を体感しました。古戦場には塹壕跡が残されており、実際にそこに入り激しい戦いをイメージすることができました。学芸員の方からは、このような歴史的な場所が保存されているのは地元の方のおかげであることを話していただき、感謝をもって学習を深めることができました。
　小雨降る中でしたが、最後まで登り切り、学校に戻ってからも学芸員の方からさらに学び、充実した活動になりました。

　５日（水）、熱中！感動！夢づくり教育事業の一環として、「ゆめづくり音楽体験教室」で打楽器コンサートを開いていただきました。マリンバを中心とした打楽器とピアノの音色が奏でる演奏を存分に楽しむことができました。
　学校にある打楽器の名前を紹介いただいたり、演奏方法を教えていただいたりし、「今度の音楽の時間に演奏してみたい！」「もっと聞きたかった。」という声が聞こえました。
　普段体験できない、特別な時間を過ごすことができ、大満足の子どもたちでした。

　６月５日（水）に長岡税務署の方からお越しいただき、租税教室を行いました。スライドやDVDを通して、税金の種類や役割について学びました。子どもたちは、「税金がなくなると消防や警察にお願いしづらくなって困ることが分かりました。」や「税金があるからできていることが、なくなるとできなくなるので、税金はみんなのために必要なものだと思いました。」と感想を話しました。税金の大切さを感じ取ることができました。

　先週の５月３１日（金）は、カラフル学年の学年行事「親子レクリエーション」がありました。講師には長岡市スポーツ協会の方をお招きし、親子で楽しめる運動を紹介していただきました。
　親子で一緒に体を動かし、たくさんの汗をかき、たくさんの笑顔にあふれた活動となりました。とても楽しい活動を準備してくださった学年委員の皆様、ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
　先日お越しいただいた講師の方には、今後1,2年生のコーディネーショントレーニングにもお越しいただきます。今後の活動も楽しみです。

　６月３日（月）にバスケットボール体験教室を行いました。講師は、新潟アルビレックスBBの大矢孝太朗選手でした。大矢選手のダンクシュートに子どもたちは大喜び。バスケットボールの基礎も楽しく学ぶことができました。大矢選手への質問コーナーでは、「どうしてバスケをやろうと思ったのですか。」や「プロになるために頑張ったことは何ですか。」などの質問にお答えいただき、キャリア面でもたくさん学ぶことができました。

　生活科の学習で、自分たちの学区の「すてき」探しをしています。第１弾は、大手通りの調査です。みんなで大手通りの地図を見ながら、「アオーレ長岡」、「きおくみらい」、「ミライエ長岡」に行ってみることにしました。
　探検から帰ってきて、どんな「すてき」があったのか、なぜ「すてき」なのか、グループごとに意見を出し合いました。そして、話し合っていくと、「なぜ？」も出てきました。どうする？カラフル学年！「よし！もう１回調査に行こう！」みんなで、「すてき」を追求しているカラフル調査隊の子どもたちです。