予定よりも早く学校に着き、到着式を行いました。疲れ切っていますが、最後までやりきりました。

米山サービスエリアで休憩タイムです。その際、日本海をバックに記念の集合写真に収まりました。

最後の活動場所は、子どもたちが楽しみにしていた「チビッ子忍者村」です。しかしながら、体験活動よりも何故か、最初にお土産屋さんに飛び込む子どもたちでした。

４年生は、総合で大河津分水について調査した後、５時間目のお楽しみ会に向けて、チームごとに司会や出し物の準備をしています。

５年生は、国語で目的に応じて引用する方法を学習しています。一人一台タブレットを活用し、インターネットから引用する視点について話し合っています。

学習室は、平仮名カードを使って言葉の学習をしたり、折り紙を使って図形の学習をしたりしています。

１年生は、生活目標の振り返りをしています。クラスみんなで話し合って決めた「ふわふわことばをつかって仲良くする」について、一人一人が自分や学級の成長を振り返っています。

２年生は、道徳「みつけたよ」の資料を通して、自分たちの住む大河津の素敵な人・物・ことについて学んでいます。「大河津大好き」という発言がたくさん聞かれました。

３年生は、社会で長岡市のそれぞれの地域の有名なものについて、資料をもとに調べています。電子黒板で、地域ごとの特産物などを確認しながら楽しく学習しています。

６年生が修学旅行に行っている２日間、学校では５年生が最上級生として活躍しています。「６年生お助けプロジェクト」を結成し、自分たちの力で率先して全校のために活動しています。清掃では班長として、下学年に声をかけながらみんなをまとめる頼もしい姿が見られました。

お買い物の後は、同じ信州フルーツランドの２階で昼食タイムです。メニューは子どもの好きな、ハンバーグ御膳です。ハンバーグ・ご飯・唐揚げ・サラダ・リンゴジュース・季節のフルーツ(オレンジ)

信州フルーツランドに到着。１回目のお土産お買い物タイムです。何を購入して帰るか、楽しみに待っていてください。

ぎん月さんを出発し、岡谷蚕糸博物館に到着しました。スタッフの方から説明を受けた後、活動班ごとに見学・記録を行っています。

出発の準備が終わり、ロビーで退館式を行いました。ぎん月の皆様、楽しい宿泊をありがとうございました。

おはようございます。こちらは、気持ちの良い爽やかな朝を迎えました。子どもたちの「おはよう」の挨拶に、溌剌さを感じなかったのは気のせいかもしれません。きっと、昨夜は熟睡したに違いありませんから。さて、朝食の様子です。モリモリ食べて、最終日の活動に備えます。

旭光の間で夕食タイムです。メニューは、ご飯・味噌汁・ハンバーグ・唐揚げ・肉しゅうまい・豚チャーシュー・ウィンナー・フライドポテト・マカロニサラダ・トマトスープ・白桃ゼリー・フルーツ・ジュース、と子どもたちの大好きな献立が盛り沢山です。

下諏訪温泉「ぎん月」に入館しました。入館式を済ませ、それぞれの部屋で整理や今後の準備を行いました。その後、ロビーで室長会議を開き、各メンバーに伝達します。

５年生は、図工で水と絵の具を使用して色彩の学習をしています。水の入った容器に絵の具をスポイトで加え、模様や光の加減など、美しさを感じながら調合しています。

学習室１は、図工の工作をしています。ビー玉が転がる道筋をつくるために、厚紙を接着し、組み立てています。

学習室２は、思い出の絵を描いています。グラウンドの土の色を少しずつ変えて、立体的に見えるように描いています。

日の光が諏訪湖に反射し、子どもたちの笑顔を照らし出しています。これから、旅館に向かいます。

２年生は算数で長さの学習をしています。友達とじゃんけんをし、勝ち・負け・あいこで長さが異なるテープをつなげ、足し算をしながら楽しく学習しています。

３年生は図工で絵画をしています。「あの日あの時の気持ち」を題材に、運動会の思い出を生き生きと描写しています。

４年生は社会で埋め立て地について学習しています。動画や資料から情報を収集し、埋め立て地の仕組みやよさを見出しています。

諏訪湖の畔に建っている「SUWAガラスの里」に到着しました。ここでは、マイ万華鏡作り体験を行い、お家に持ち帰ります。乞うご期待を。

１年生は、給食試食会に引き続き、学年行事で親子レクリエーションを行いました。親子で手を繋ぎ、しっぽ取りゲームをしています。体育館いっぱいに温かい笑顔があふれていました。

１年生は、学年PTA行事として、親子給食試食会を実施しました。栄養教諭から、栄養やマナーについて学び、親子で楽しく給食を味わいました。いつもよりたくさん食べた子が多かったようです。

国宝松本城に入城しました。狭く急な階段でしたが、みんな安全に昇降することが出来ました。行き交う観光客の人たちに、挨拶をしたり手を振ったりする子どもたちです。皆さんから「可愛いね」と声を掛けていただきました。