10/6 今日の給食
・チキンチキンごぼう ・グリーンサラダ ・きのこ汁 ・牛乳 チキンチキンごぼうは，山口県で人気の給食メニューだそうです。甘じょっぱい味とごぼうの噛み応えで，ごはんがどんどん進む美味しさです。 【美味しい思い出】 きのこ汁は，写真ではナメコがたくさん写っていますが，中にマイタケ（舞茸）が入っています。 舞茸は，食べると舞を踊りたくなる美味しさから舞茸と呼ばれるようになったとか。20年ほど前に勤務していた学校で，校区にある森林組合の組合長さんが天然の舞茸をごちそうしてくださいました。舞茸と呼ばれる意味を実感することができました。 今は，菌床で栽培されいつでも口にすることができる舞茸です。天然の味とは言わないまでも，十分に舞茸の美味しさを味わうことができてうれしいです。 10/5 アカギーの突然お邪魔します（６年）
今日の最後は６年教室です。
１組は算数で「くふうして体積を求める」です。立体の図形が黒板に示されています。子どもたちから先生に，こんな方法はどうですか？と提案がありました。先生は「早く，正確に」計算できる方法ですか？と返す問答がありました。みんな真剣に考えています。 ２組は赤城委員会からの企画提案を受けて「ふわふわ言葉プロジェクト」の準備を始めました。 みんながやさしい気持ちになり，温かい雰囲気や友達関係をつくる「ふわふわ言葉」でいじめを追い出してください！（by アカギー） ３組は書写の時間でした。１学期を振り返って感じたこと，思ったこと，聞いた言葉で印象に残った言葉などを文字にしています。書いた文字を先生の所に持って行き，その理由を語っています。 皆さんだったら，年度の折り返し点，これまでを振り返って感じたことを漢字一文字や二文字に表すとしたらどんな文字を書きますか？ 私だったら…「喝！」かな。自分に宛ててですよ。（by アカギー） 
10/5 アカギーの突然お邪魔します（３年）
３年教室にお邪魔します。
１組も２組もそろって１学期を振り返り，２学期のめあて（頑張ること）を原稿用紙に書いていました。 ３年生も折り返し点です。残りの半分，どんなことを頑張るのでしょうか？どんなめあてをたてたのでしょうか？ ２学期は，自分がたてためあてや頑張ることに向かって，精一杯努力してほしいと思います。（by アカギー） 
10/5 アカギーの突然お邪魔します（２年）
２年教室にお邪魔します。
１組も２組も生活科で育てた野菜の花の絵を描いていました。 タブレットを使って自分が育てた野菜の花を探しています。探している花を見付つけ，花の絵を描き始めています。 子どもたちは自分の力で探したいものを検索していました。わずかな期間で，タブレットの操作をマスターしていることに驚きました。 
10/5 アカギー散歩〜清掃班長指導〜
清掃班長指導となっていますが、班長だけでなく６年生全員が一緒に指導を聞きました。 今日聞いたことを実践し、学校のリーダーとして清掃でも全校を引っ張っていってほしいです！ 10/5 今日の給食
・白身魚のオーロラ焼き ・おひたし ・根菜のごま汁 ・牛乳 根菜のごま汁は，ごぼうの香りとれんこんや大根，にんじんなどの歯応えに加えて豚肉の甘味，ごまの香りが複雑に混ざり合って，濃厚で美味しいお汁でした。 オーロラソースに包まれている中身は白身の魚です。魚をお見せ出来ないのは少々残念ですが，おいしいオーロラ焼きでした。 10/4 秋晴れの気温
体育館の温度計は26.3度，湿度50％を示したいました。 体育館の中なので，多少暑い感じはありましたが，体育館から外（日陰）に出てみると，秋の爽やかな風が吹きぬけていました。 場所を変えて直射日光が当たっているグラウンドでは，さすがに夏ような暑さを感じました。 元気いっぱいな子どもたちと違って，朝の冷気との温度差に体がついていけるかどうか，ちょっと心配になってきました。 10/4 四郎丸散歩〜かんきったーズ〜
「かんきよーし！」 今日は、すべて大丈夫だったようです！ 10/4 アカギーの突然お邪魔します（４年）
今日の「突然お邪魔します（４年）」は，少し離れたところからのレポートです。
４年生がグラウンドでＴボール（ベースボール型ゲーム）をしています。 望遠で撮りましたが，バットでボールを打つ音やボールを投げる先の指示，声援がよく聞こえました。 秋晴れの青空の下で，元気に体を動かしていた４年生です。 
10/4 今日の給食
・五色あえ ・切干大根のみそ汁 ・牛乳 １＝い ０＝わ ４＝し の語呂合わせで，今日はいわしの蒲焼丼です。 いわしの蒲焼は薄味であるにもかかわらず美味しかったですが，蒲焼のタレがご飯にしみ込んでいて両方美味しくいただきました。 10/4 今日の工事（来校者の皆様へ）
来校の際は，職員玄関右手にある校舎非常口からお入りください。 なお，非常口のためインターホンがありません。施錠されている場合は，お手数でも学校へ電話をしてください。（0258-32-0055） 
10/1 楽しい週末を！（６年生下校）
１週間お疲れさまでした。この週末は何をするのかな？楽しみですね！ 振り返ってアカギーに手をふってくれました。さようなら！ 10/1 アカギーの突然お邪魔します（２年）
２年教室にお邪魔します。
１組は生活科で，おもちゃ作りの計画を立てていました。 テーマは「自分で作って遊んでみたいおもちゃ」です。「自分で作る」「材料を集める」「動く」という３つの条件があります。どんな動くおもちゃを作るのでしょうか。楽しみです。 ２組は学活で，１学期の係活動の反省会をしていました。各係で１学期を振り返って「よくできたところ」「よくできなかったところ」をまとめて発表しています。 
10/1 アカギーの突然お邪魔します（１年）
１年教室にお邪魔します。
１組は国語「うみのかくれんぼ」という説明文を読んでいました。 ハマグリやタコなどが逃げたりかくれたりする様子を読み取っています。 アカギーにこっそり「かくれているカニの名前はね…」と教えてくれる子がいました。ありがとう！ ２組は道徳「そらいろのたまご」という話を読んで，登場人物の気持ちを考えていました。小鳥が温めている「そらいろのたまご」について，牧師さんから話を聞いた主人公の気持ちの変化を考えています。小鳥にも家族がいるという話です。 １年教室の廊下に「うみのかくれんぼ」に関連する図書が並べてありました。 
10/1 今日の給食
・厚焼きたまご ・ごまあえ ・豆腐のみそ汁 ・牛乳 きのこご飯で秋を感じながら給食をいただきました。 ごまあえは，練りごまをふんだんに使ってあり，濃厚でおいしいあえ物になっています。 9/30 今日の給食
・車ふのスパイシー揚げ ・れんこんサラダ ・さつま汁 ・牛乳 スパイシー揚げは，車麩にカレー味がしみ込んでいて，子どもたちが喜んで食べること請け合いです。美味しくいただきました。 併せて，カレー味の後をスッキリ，サッパリと整えてくれる，れんこんサラダに花丸をあげます。 9/30 四郎丸の日常〜タブレットを使った学習風景〜
職員玄関にたくさんの子どもたちがやってきました。みんなタブレットを持って覗き込んでいます。
話を聞いてみると、タブレットの写真機能を使って写真を撮っていました。 ５年生の学習で、四郎丸小学校にあるバリアフリー設備を探していたようです。 「どうやったら分かりやすい写真が撮れるんだろう？」 と、試行錯誤しながら写真に収めていました。 ※日差しの関係で写真に見にくい箇所があります。ご了承ください。 
9/29 四郎丸小OB,OGがやって来た（その２）
１年生の算数の授業に参加しています。 参観するだけではなく，ミニ先生として，子どものノートをチェックしています。 丁寧にそして優しく間違いを指摘したり，〇を付けたりしています。ミニ先生どころか，すっかり堂に入った雰囲気を漂わせていました。 9/29 アカギーの突然お邪魔します（５年）
今日は５年教室にお邪魔します。
１組は算数の学習をしていました。「四角形の内角の和は360度」という定理を使って問題を解いています。複雑な図形やいくつかの図形を組み合わせてあっても，この定理と「三角形の内角の和は180度」の二つを使えば，ほとんどの角度を求めることができます。しっかり覚えておきたい定理です。 ２組と３組は社会でした。 ２組は水産業で，暖流と寒流に乗ってやってくる魚の違いに気付いて話し合っていました。 ３組は農業で，米農家の課題を挙げ，それを解決する方法について話し合っていました。 今，寒流に乗ってやって来ている魚と言えばサンマですよね。今年の漁獲量はどうなるでしょうか？そして米と言えば，新米の季節到来です。食欲の秋全開です！ 
9/29 今日の給食
・もやしとコーンのサラダ ・豚肉と大豆のデミグラスソース煮 ・牛乳 子どもたちに大人気の揚げパンの日です。（もちろん大人にも大人気です） しかし，きな粉注意報発令中！ 机の周りにポロポロ，パラパラ。口の周りにも…。オッと，指にも付いています！ ＊写真を撮るのも一苦労。紙袋から取り出したとき指先にはきな粉が付き，お盆の上には…。 |