国語で「ものの名まえ」の学習をしました。ものの名前には、「一つ一つの名前」と「一つ一つのものをまとめてつけた名前」があることを理解し、ものの名前を集めてお店屋さんごっこをしました。
　二人一組で何屋さんをするか決め、１０種類くらいの品物カードを作りました。文房具屋、果物屋、ラーメン屋、おもちゃ屋、クレープ屋、薬屋、ラーメン屋など、様々な店ができました。「お店の人」と「お客さん」の話し方も練習をしました。
　活動を楽しみながら学習することができました。

　今週から理科では、「明かりをつけよう」の学習に入りました。
　「豆電球１個・乾電池１本・導線１本で、明かりをつけるにはどのようにすればよいか」を考えました。
　子どもたちは、豆電球や乾電池・導線をいろいろつないでみましたがうまくいきませんでした。子どもの中から「Hint,please.」という声が出てきたため、担任が少しだけ見本を見せました。
　担任のヒントだけで、どんどん子どもたちは明かりをつけていきました。明かりがつくと、子どもたちは大喜びしていました。
　難しい問題に、あきらめずにがんばった子どもたちでした。

We have an amusement park. We can enjoy roller coaster. I like Disney Land. Do you like Disney Land?
　６年生の外国語は、街紹介の単元です。グループごとに理想の街をつくり、発表します。それぞれのグループで考えた楽しそうな街がそろいました。

　１３日から読書旬間が始まりました。初日に、先生方による読み聞かせを行いました。物語に驚いたり、関心したり、どの子も先生に読んでもらう本に興味深々で聞いていました。読書旬間は、１月１４日まで続きます。たくさん本を読んでもらいたいなと思います。

　図工で「ならべてならべて」の学習をしました。
　広い体育館で、体育用具室にある道具を並べたり積んだりしました。並べながら、いろいろな形や色に気付いたり、並べ方を工夫したりして楽しみました。
　思い切り活動した後は、みんなで力を合わせて元通りに片付けをしました。楽しい時間になりました。

　音楽で、わらべ歌の学習をしています。
　「花いちもんめ」「おちゃらかほい」「ずいずいずっころばし」「おせんべやけたかな」「おおなみこなみ」など、たくさんの歌を楽しみながら遊びました。
　最初は、歌を知らない子が多かったのですが、歌いながら遊んでみると面白さが分かり、みんな夢中になっていました。休み時間にも、わらべ歌で遊んでいる姿がたくさんありました。

　理科では、「ゴムのはたらき」の学習をしています。
　ゴムが１本の時と２本に増やした時に、ゴムが元に戻ろうとする力がどのくらい違うのかを、車が走る距離で比較しました。
　子どもたちは「２本の時の方が、走る距離が長くなった」「２本にすると、元に戻ろうとする力が強くなる」と話しながら、楽しそうに実験していました。
　これからも比較させながら、実感を通した理解を深めさせていきたいと考えています。

　町探検第２弾は、福戸郵便局に行ってきました。
　インタビューを通して、郵便局でのお仕事やどのようにして手紙が届くのか、一日どのくらいの手紙が届くのかなどを教えていただきました。ポストの中の手紙をどうやって回収しているのかという疑問には、実際にポストの中を見せていただきました。大変貴重な体験をさせていただきました。

　いよいよ６年生が卒業文集を書き始めました。何のために、誰に向けて書くのかをしっかりと考えることからスタートです。
　・将来の自分　・友達　・お世話になった人　などが挙げられました。
　そういった人たちに向けて書くからこそ、手加減をしないで、本気で自分の６年間と向き合い、言葉に表すことを大切にしています。
　下書きは手書きとパソコンとを選べるようにしています。本番は全員手書きです。思いのこもった字で書いた卒業文集を作っていきたいと思います。

　与えられたのは１８０ｍｍ×７１０ｍｍの板だけ。この板から好きなものを作りましょう。「え〜！」「面白そう！」「何を作ろうかなあ。」様々な反応がありました。
　６年生の図工は、１枚の板から自分で設計して棚などを作る学習をしています。大きさをしっかりと計算しないと、うまく組み立てられません。試行錯誤しながらも、のこぎりや糸のこを使って作成中です。制作が進むにつれて、「できそう！」という充実した表情が多く見られます。完成が楽しみです。

　２６日は子どもたちが楽しみにしていた北斗祭でした。
　どの学年も思い思いのお店を準備して、楽しませたり楽しんだりしていました。お店は縦割り班で回りました。学級の団結力と異学年の交流が深まった北斗祭になりました。

　アサガオのつるを巻いたリースに、自分の好きな飾りを付けて世界で一つのオリジナルリースを作りました。
　リボンや松ぼっくり、綿、ビーズ、マカロニ・・・たくさんの材料をボンドやホットボンドでとめて、素敵なリースができました。
　お家で是非飾ってほしいです。

　学習発表会後の総合学習も「とびだせともしびっ子」を続けています。
　現在は「点字」の学習をしています。
　２９日（月）に点字にふれてみました。子どもたちは「指先の感覚だけではよくわからない」「点がいっぱいあって、何を書いてあるのかわからない」とつぶやきました。
　そこで、点字の表を見ながら、点字で何と書いてあるかを調べました。グループのメンバーで協力して、表と点字を比べていきました。点字を読むことができた子どもたちは、大喜びでした。
　これからは、手話の学習も取り入れていきたいと考えています。

　２６日（金）は、子どもたちが楽しみにしている北斗祭です。
　昨年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のため、行うことができませんでした。子どもたちは、１年生の時の様子を思い出しながら準備をしてきました。
　３年生の出店は、ボウリングとストラックアウトです。グループに分かれて、休み時間もがんばって準備をしてきました。今回も学習発表会の時と同様に、子どもたちが自分たちの力だけで準備をしています。
　２６日の北斗祭では、「やり遂げた」という思いでいっぱいになってほしいと願っています。

　家庭科で、ミシンの使い方を覚えました。何度も縫って使い方をマスターし、いよいよ製作が始まりました。ナップザックやトートバックを製作しています。子どもたちはとても楽しみにしていて、教え合いながら完成に向けて順調なスタートを切りました。

　図工で「でこぼこはっけん」の学習をしました。
　でこぼこ模様を学校中で探し、クーピーでこすり出しをしました。その不思議な模様の紙を好きな形に切り取って、色画用紙に貼りました。クレヨンで絵を描き加え、素敵な作品にしました。
　いろいろな所にいろいろなでこぼこ模様があり、楽しい発見がたくさんでした。

　６年生が卒業アルバムの個人写真を撮りました。本格的な機材に子どもたちも緊張気味・・・。「本格的だ！」との声も。そうです。みなさんの卒業はそれほど大切なものなのです。アルバムづくりとともに、卒業文集もそろそろ書き始めます。一生残る宝物になるように、進めていきたいと思います。

　児童会祭り（北斗祭）に向けて、代表委員会が開かれました。今回は、運営委員会から北斗祭の説明と質疑応答です。これから、各学級や委員会で準備を進めていきます。それぞれが準備を進めて、北斗祭を成功に収めていきたいです。

　先週、運営委員会が中心となって、赤い羽根共同募金が行われました。全部で７２００円の募金が集まりました。この募金は、長岡市共同募金委員会に送りました。これから、社会福祉施設等の活動に役立てられます。
　全校の子どもたち、保護者の皆様ご協力ありがとうございました。

　26日（金）に行う児童会祭り（北斗祭）に向けて、一緒にお店を回るグループを決めました。どの班も、学年や男女交ざってグループを組みました。高学年が話し合いを引っ張っている姿が多く見られ、頼もしく感じました。