9/2 アカギーの校舎巡り（コオロギ！）
中にはコオロギが入っていて，エサを与えているところです。エサを食べている様子を見て歓声が上がりました。 アカギーも，夏から秋にかけて虫取りに夢中になった子どもの頃を思い出しました。コオロギの生態をしっかり観察してくださいね！ 9/2 アカギーの突然お邪魔します（４年）
４年の授業を拝見！
１組と２組は，国語で「新聞をつくろう」の学習をしていました。１組はグループに分かれて新聞の特徴を探しています。２組は一人一人が新聞に書かれていることを探していました。この後，自分流の新聞を作っていくようです。どんな新聞ができるか楽しみです。 ３組は算数で「２けたでわる わり算」の計算の仕方を考えていました。およその数をもとに「かりの商」を立てて計算する方法を学びます。わり算の難易度が一段UPする部分です。しっかり理解してほしいと思いました。 しっかり学習てね，４年生！ 
9/2 今日も熱中症に注意！
児童玄関を入った先の東階段に「熱中症をふせぐために マスクをはずしましょう」という厚生労働省のポスターを貼りました。 学校では，屋外や体育館での活動を行うとき，登下校中は，ソーシャルディスタンスに気を付けてマスクをはずしてもよいと指導しています。 教室はクーラーが効いていて，学習に集中できる環境です。昨年度，全教室（特別教室を除く）にエアコンを設置してもらっていて本当に良かったです。それがなければ，今頃は熱中症対策で大変なことになっていたかもしれません。 今日は猛暑日（35度超え）となる予報が出ています。熱中症には十分気を付けましょう。 9/1 アカギーの突然お邪魔されました（１年）
いつもは教室を突然お邪魔しているアカギーですが，今日の昼休みは，１年生の子どもたちがアカギー記者室を訪問しに来ました。
今日から３日間の計画で「こんにちは！大さくせん」を行っているそうです。あいさつをした後，訪問の意図を説明し自分の名前を名乗ってサインを書いてもらうというものです。 １年担任に伺ったところ，春に「あくしゅ大さくせん」を行う予定にしていたところ，新型コロナウイルス感染拡大に伴って延期したそうです。今回，握手をしないことにして，あいさつとサインのみで実施することにしたそうです。 記者室だけではなく職員室も大賑わいの昼休みでした。 
9/1 今日の給食
・ごはん
・ほっけのピリ辛焼き ・なすのそぼろ炒め ・厚揚げのみそ汁 ・牛乳 ホッケといえば塩焼きをイメージするのですが，ピリ辛味のホッケも美味しかったです。 料理のバリエーションが一つ増えました。 
9/1 アカギーの突然お邪魔します（ALT訪問）
待ちに待ったALTの訪問日です。
訪問してくださったALTは Mr.Scott です。 今日は，１年生，２年生と一緒に外国語活動を行います。 あいさつやゲームなどを英語を使って行っています。子どもたちもハッスルして，楽しんで英語で会話しています。 アカギーも子どものころからこのように英語に親しんでいれば，多少は会話ができるようになっていたかもしれません？ 今の子どもたちがうらやましい！ 
9/1 アカギーの突然お邪魔します（発育測定前）
保健室の前を通りかかると，１年２組の子どもたちが真剣に話を聞いていました。
発育測定を行う前に，保健室で新型コロナウイルス対策として，養護教諭が手洗いとマスクの脱着などの指導を行っています。（今日が発育測定の最終日ですが，すべての学級の子どもたちに同様の指導を行っています） 「しっかり手洗いをしてください。マスクを付けたり外したりするときは，マスクの両端を持つようにしてください。」というような，基本的な予防習慣に対する指導です。 アカギーも気を付けます！ 
9/1 新しい職員が着任しました
任期は９月１日から来年２月末日までです。 保護者や地域の皆様には，電話や来校時の対応でお会いすることがあります。また，教職員のサポートとして，印刷や配付物の仕分け，データ入力などの業務を行います。 今日から四郎丸小学校の一員となります。よろしくお願いします。 9/1 アカギー自己紹介
ぼくは，四郎丸小学校の創立130周年のときに未来の星からやってきたんだよ。今年が創立147年だから17歳になるんだ。 学校のいろいろな行事に子どもたちと一緒に参加しているんだ。今年は入学式に出席したよ。 創立140周年の記念誌に僕が活躍している様子が載っているんだ。校長室に飾ってもらってあるよ。 そうそう，名前の由来は僕が自分で命名したわけではないのではっきりしたことが分からないんだけれど，四郎丸小の子どもたちのことを「赤城っ子」児童会の名前は「赤城児童会」と言っていることから，おそらく校区の鎮守様，赤城神社からいただいたのかな？と思っています。 もし，130周年当時のこと，僕の名前の由来を覚えている人がいたら，ぜひ教えてください。 これからも僕のことをかわいがってください。よろしくね！ |