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7月21日 夏休み前最後の登校風景

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 毎日元気に登校してくれた子どもたち。朝の様子を見ると,調子がいいのか悪いのかがよくわかります。
 ほぼ毎日,家庭でのできごとや道々の様子を教えてもらいました。玄関前のいい様子をいくつかお伝えもしてきました。
 夏休み前最後の日は,真夏の空。そして今日はどんよりの雨模様。
 夏をお伝えする写真をお届けします。
 一番のニュースは,2日前からの猛暑に忘れずに夏を告げた「ひまわり」3年生作。
 4年生は,「へちま」。
 みんな朝自分たちの畑や花壇を確認して安心した顔つきで教室へ行きます。

7月24日 プール開放中止のお知らせ

 本日のプール開放は,雨天であり,今後も降雨が予想されます。
 天候の回復が見込めないため,中止とします。

「大口れんこんのひみつ」に,お手紙きました

 18日に,5年生が,アオーレで市民の皆さんに配布したお手製の「大口れんこん」PRリーフレット。
 嬉しいことに,さっそく読んでくださった市民の方から,激励のお手紙をいただきました。
 お手紙には,「大口れんこんのひみつ」にあったれんこんの歴史の古さと6万本とい収穫量について,れんこん田んぼは,東京ドーム,約17個分だということなどに驚き,いろいろ教えてくれたリーフレットに感謝の言葉が添えられていました。
 「〜前略〜私も夕食のおかずは,宅配を利用していますが,れんこんはよく入っています。れんこんは,体にもよく,おいしいのですね。皆さん,これからもれんこんをおおいにPRして,元気にお過ごしください」と結ばれていました。
 お手紙ありがとうございます。届いたお手紙は,さっそく子どもたちへ。大喜びでした。何よりの励みになりました。


7月20日 1・2年生生活科等,長岡消防署のもつ自慢の車に出会う

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 長岡消防署の自慢のはしご車。40Mもの高さに伸びます。1億円相当のはしご車だそうですが,20年間も使い続けるのだそうです。
 救急車は,一人一人乗って,車載機材の説明を受けました。狭い車内に,命を繋ぐ医療器具の数々。びっくりした子どものレポートは,びっしり埋まっていました。
 本物に出会う体験の持つ力です。

7月0日 1・2年生の生活科でアオーレ はなはすさん!こんにちわ

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 1・2年生は,生活科等で,18日3年生と5年生が飾り付けた「はなはす 夏のプロジェクト」のはなはす鉢を見学に行きました。そして,水もバケツで何倍も入れて,お手入れにも参加しした。
 自分たちが書き,飾り付けた「はなはす れんこん かみどおりプロジェクト」の絵が張り付けられた鉢を見て,思うところがあったようで,鉢の向きを気にしている子もいました。
 来年いよいよ2年生は,このプロジェクトに本格的に参加です。ますます,意欲を高めたようです。

はなはす れんこん かみどおりプロジェクト アオーレに飾ろーれ4

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 いよいよアオーレのテラスで,今まで学習してきた成果を発表し,市民の皆さんに上通をPRしたり,お世話になった大口れんこん生産組合の皆さんやアオーレの市民協働ネットワーク長岡の皆さんに感謝の意味を込めてお礼をいうセレモニーが始まりました。
 お揃いの「熱中感動 夢づくり教育」のTシャツが映えます。
 市長様も激励に来てくださり,感激いっぱいの子どもたち。「今日は手を洗えない」と言っていました。お陰様で,セレモニーは大いに盛り上がりました。市長様をはじめ,アオーレの皆さん,子どもの相手をしてくださった市民の皆さん,そして大口れんこん生産組合の皆さん,素晴らしい体験を与えてくださった皆様に,感謝です。ありがとうございました。

はなはす れんこん かみどおりプロジェクト アオーレに飾ろーれ3

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 5年生は,調べ学習の成果をホワイトボードに展示したり,小国和紙を飾り付けたりして展示が見栄えするよう準備に余念がありません。
 道行く人には,自慢の「れんこん料理レシピ」を手渡します。断られるケースもあり,子どもにとっては,どきどきの体験。見知らぬ相手に話しかけることのできる技能や勇気は,社会との接点に立つ子どもの成長を一層促進します。
 言いよどむ立ち止まる。うなづいて駆け寄る子どもの姿。思わず,「がんばれ」と応援したくなります。

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 3年生は,はなはす鉢の設置を生産組合の皆さんと一緒にしました。まだ,成長が遅い鉢には,小国和紙の「オリ キリ ハリ」とのコレボレーションで作った花と蝶を飾り付けました。メダカも放流して,水がきれいなことを証明します。

7月18日 アオーレに飾ろーれ!! はなはす れんこん かみどおりプロジェクト1

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 朝,どんよりとした曇空。朝方降った大量の雨の痕跡が残るはなはす鉢。
 6名のれんこん生産組合の皆さんが軽トラックにはなはす鉢を手際よく積み込んでいきました。鉢から水を抜き軽くします。鉢の汚れも水道で洗ってくださいました。
 心を込めて育てていることが,じみじみと伝わってきました。
 アオーレに着くと,土砂降りの雨。真っ暗な空。それでも,生産組合のもなさんの顔は,生き生きとしていて,ど--んとした重々しい空気を一層してくださいました。

13日(木),14日(金)の給食について

 13日(木曜日)と14日(金曜日)の給食は,器具交換作業のため,簡易給食を実施します。
 18日(火曜日)からは,通常通りの給食を実施する予定です。
 
 御心配をおかけしました。御不明な点は,学校までお問い合わせください。

7月11日 はなはすレポート

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 昨日あたりから膨らんだ蕾が,大輪の花を咲かせました。一輪,また一輪きっときれいな花を咲かせてくれることでしょう。
 夏本番とともに,はんはすもやってきました。18日は,いよいよアオーレに展示に行きます。

7月11日 上っ子朝会 企画委員会・活動委員会

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 熱中症の危険が高まる本日,朝から水温は高く,体育館の気温も見る見る間に上昇。
 今日の上っ子朝会は,企画委員会の「ユニセフ募金の報告」,活動委員会の「夏休み前のラジオ体操第二講座」でした。
 企画委員会のメンバーは,この日のためにリハーサルを何度も行い万全の準備をして臨みました。
 やはり,準備は大切ですね。100点満点の出来栄えの発表。子どもの自信につながる発表でした。
 活動委員会は,ラジオ体操第二。子どものころに徹底的に覚えたものは,忘れないものですね。途中難しいところは,解説付きの丁寧な指導がよかったと思います。

7月11日 着衣泳 下学年

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 水難学会の認定指導員をお迎えして,下学年の着衣泳を指導していただきました。
 服をきたままで,水の中を歩くことの重さや歩きにくさ,水から上がる時の自分の体の重さ,初めて体験する子もいたようです。
 カバン,サンダル,着ている服,なんでも浮力になるようです。昔は,水の中で服を脱ぐなどの指導もあったようですが,今は何より「浮いて待て」。そして,水の中に落ちた人を発見した人は,いの一番に「119へ連絡する」ことが命を守ることだそうです。
 

7月10日 着衣泳 上学年

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 水難事故に遭わないことが重要ですが,もしものときには,「浮いて待て」ができるように,毎年着衣泳をしています。
 着衣泳にも歴史があったそうです。今は長岡科学技術大学の先生が主催する「水難学会」から,着衣泳が始まり,今や全国に広まっているのだそうです。
 上学年はさすがに浮くのが上手です。

7月7日 現在のはなはす鉢レポート

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 なかなか気温が上がらず,子どもたちが植えたはなはすが育ちません。アオーレやさいわいプラザへの展示も18日に迫る中,私は気が気ではありません。
 
 でも生産組合の方は,おおらかです。「お盆ごろ,見ごろだね」

 きれいなはなはすを楽しみにしています。

7月7日 プール授業だあ〜!

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 大雨の去った七夕の日。夏らしい天気になりました。水温は低めでしたが,児童たちは元気にプールに飛び出していきました。

 もぐる,けのび,もぐって貝殻様の教材を拾うゲーム,プールサイドでのバタ足の練習。2校時間をつかってたっぷり練習できました。
 
 もうすぐうれしい夏休みです。

 

7月5日 小国和紙オリ・キリ・ハリ「アオーレに飾ろーれ」

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 小国和紙生産組合より,毎年来校いただき小国和紙をつかった花や雪の結晶などを作る体験授業を今年度も実施しました。
 初めて見る授業は,わくわく,どきどき,30度か32度に折って,切って,貼り付けて。
 開くまではどんな形になるかわかりません。児童のきらきらした目が体験の豊かさを物語っています。
 先生に,「これはすごい」と褒められた児童の作品を載せてみました。
 これらを含め,アオーレに展示する(7月18日)はなはす鉢に添えて,窓ガラスや鉢を飾ります。お楽しみに。

オープン参観日 PART2

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 ダンスコンテストも開催しました。

7月4日 オープン参観日

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 今日は,一日中参観日。いつでもお越しいただき子どもの姿をご覧いただきたいと企画したものです。
 1年,2年,3年,5年の学年のPTA行事も入って,学校がピリッと引き締まった一日でした。学校に人が入ってきていろいろな人の声がするのもいいものです。子どもたちも普段と違う表情を見せる子もいます。
 道足の悪い中,大勢の皆様に御来校いただき,感謝申し上げます。

7月3日 特別授業 「伝える心とテクニック」 5・6年生

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 今年度,特別授業のトップをきってFMながおかの放送局長にお越しいただき,伝える心とは何か。テクニックとはどのようなものか教えていただきました。
 正しいアクセントが伝える心を表現するには重要であることや,自分の名前を大きな声で聞こえるような速さで他人に伝えることが心を伝える最初の一歩であることや,言いたいことは,強く声を高くいうこと,実に様々なことを教わりました。
 一番心に響いたのは,心がないと伝わらないという当たり前のことでした。また,伝えるには配慮が必要で,その配慮こそ,伝える心だということです。
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