9/30 アカギーの見送り（３年）
今朝は，秋晴れで最高の校外学習日和です。
第１陣，３年生が赤城コマランドへ出かけました。 ３年生のコマランドでの活動は，昨年の遠足以来だとか。子どもたちはとても楽しみにしていたようです。 見送るアカギーに，バスの中から手を振って応えてくれました。 バスを見送る様子を見ていたホームページの閲覧者の方が，「今日は出発の様子を撮ることができましたね。」と声を掛けてくださいました。昨日の「アカギーからのお詫び」を見てくださっていたようです。ありがとうございます。アカギー感激！ 
9/29 アカギーの突然お邪魔します（３年）
３年生，今の授業はなんですか？
１組は，全員が国語の教科書を持って立っています。一斉に音読を始めました。時々手に持っているペンで印をつけています。 今日の授業は，登場人物を探すことがねらいのようです。横から教科書をのぞくと，登場人物に線を引いています。この後，線を引いた箇所を参考にして話し合いが進められるのでしょうね。 ２組は算数で，３けた×１けたの計算の仕方を考えていました。一人一人が考えをノートにまとめた後，グループで考えたことを発表し合っています。「同じだ！」「え〜！」様々な反応があり，ホワイトボードに考えを記していました。意見や考えを出し合うことで学びを深めていくのですね。 
9/24 アカギーの突然お邪魔します（３年）
運動会が終わり，学期末に向けてラストスパート！
３年生は何を学んでるかな？ １組は理科で「音が出ているときのものの様子」という授業をしていました。音楽ではありませんが，大太鼓や小太鼓，タンバリンやトライアングルを打ち鳴らして，音が出ているときの振動を感じ取っていました。目に見えない「音」について学んでいますが，目に見えないだけにたくさんの不思議を発見してほしいものです。 ２組は正真正銘の音楽をしていました。音楽室でリコーダーを手に持ち，音階に合わせた指の押さえ方を練習しています。３年生からリコーダーを習い始めますが，ここでしっかり指使い（運指）を覚えておくことがポイントになります。 
9/18 アカギーの突然お邪魔します（３年）
３年教室の訪問です！
１組は算数です。「２けた×１けた」の計算の仕方を確かめていました。これが終わると「３けた×１けた」の計算の仕方を学びます。 ２組は図工です。「くぎうちビー玉ゲーム」の板に絵を描いていました。絵が完成するとニスを塗り，くぎを打ちます。 
9/14 アカギーの突然お邪魔します（３年）
３年１組は算数の授業を行っていました。
「くふうして計算のしかたを考えよう」の学習で，２３×３の計算の仕方を考えていました。いくつかの計算の仕方が考え出されていました。 算数の合言葉である「はかせ」⇒「は：はやく」「か：かんたん」「せ：せいかく」に照らして，どの計算の仕方がよいか考え進めることになります。 ２組は外国語活動を行っていました。 「友だちの好きなものを聞き合おう」の活動で，「What 〇〇 do you like?」⇒「I like △△」の英会話を使います。 今日は「好きなくだもの」を答える活動でした。 
9/10 アカギーの校舎巡り（読書の秋！）
運動会練習であわただしいかと思いきや，しっかり読書の秋を満喫しています。元気に遊んでいる姿もいいけれど，読書に集中している姿もいいですね。読書の秋です！ 9/9 アカギーの校舎巡り（花壇へ）
理科の学習で，育てていたホウセンカの種を採集しているところでした。 採れたホウセンカの種をアカギーにも見せてくれました。 9/7 アカギーの突然お邪魔します（３年）
３年生は何の授業かな？
１組は音楽でした。第１音楽室でリコーダーを吹いています。写真を見ると「どこを向いて吹いているの？」と思われるかもしれません。新型コロナウイルス感染防止のため，リコーダーを吹くときは，外側を向いてリコーダーからでる息が外に流れるようにしています。 ２組は算数で「長さのたんいの表し方」を考えていました。実際に校舎内で計測した教室の数値を使って「〇ｍ△ｃｍ◇ｍｍ」だったと話し合っていました。おそらく前の算数の時間に，巻き尺をもっていろんな教室の寸法を測ってきたのでしょうね。 
9/4 アカギーの校舎巡り（３年教室）
今日の午前中は，校外学習で「越後製菓片貝工場」さんへ見学に出かけています。 「百聞は一見に如かず」です。大きな製菓工場を直接見学して，たくさん学んできてください。 そういえば，今週の２日（水）は，２年生が栖吉川へ生き物探しに出かけていました。レポートできなくてごめんなさい！ |