職業調べはキャリア教育、職業教育の大事な柱です。
ものすごくたくさんある職業をそれぞれが調べ、
それぞれの調べた内容を発表しています。
コロナ対応で今年度の職業学習や進路学習はすべて凍結ですが
可能な範囲でできることをしっかりとやっていきたいと思います。

夏休み前最終日の今日、１学年朝会です。
発表テーマは夏休みに頑張りたいこと
それぞれに思いを語ってくれました。

２枚目の写真は今日の夏休み運試しジャンケン
代表の生徒が強いのか、この学年がものすごくジャンケンが弱いのか
３回やって、残ったのは１名　３連勝おめでとう！

ワックスがけの翌朝
８時過ぎの１年生の教室です。
あさイチの作業は教室に机と椅子を入れることだったのですが、
まだ登校している人がいるのに教室内に机と椅子がもう入っている。
協力して他の人の分まで入れてくれたようです。
すごいな！朝からありがとうの声が響いていました。

午後から多目的教室で眼科検診です
並びが、なんとなく規則的なのは分かりますでしょうか。
秘密は３枚目
スーパーやコンビニの足元にあるようなソーシャルディスタンスマークです。
静かに距離をとって検診を受けました。

これは何をしているところでしょうか
ネットはないけれどもバレーボールのような球技です。
楽しそうですよ。

オレンジジュースは混合物でしょうか
○○はどうでしょうか
この質問に１年生が喧々諤々、楽しい授業でした。

いろいろな縫い方、覚えていらっしゃるでしょうか

一生懸命に縫う作業にチャレンジです。
一生懸命に布に向かう姿がいいですね。
集中しています。

１限に国語科の授業研究を行いました。
読み物資料の中から、主人公の心情が変化した部分はどこかを
自分なりに考えて、意見をぶつけ合います。

４つの部分を示しましたが、意見は２つにしかもほぼ同数に分かれました。
同じ意見の仲間と、違う意見の仲間を説得しに行きます。
さて、考えは変わったでしょうか。

理科の実験と社会科の授業
いかがだったでしょうか

２限のオープンスクールです。
１年生は各学級とも５名前後の保護者の皆様が来校しておられました。
初めての中学校でのクラスの姿はどうだったでしょうか。

外は雨、今日は体育で
男子はミニサッカー
女子はミニバレー
どっちも楽しそうです。

１年生の各学級で一斉に
合唱コンクールの１年生の候補曲を聞きました。
それぞれの曲に個性がありますので、学級の個性とのマッチングが大事です。
各クラスともじっくり聞き入っています。
それぞれの気持ちの中で、この歌にしたいというのが決まったでしょうか。

ちなみに私の中学校の時は
２年生でイエスタデイ（ビートルズ）を半分英語で
３年生で海その愛（加山雄三）を歌いました。
合唱曲は時代を表します。
地域や保護者の皆さんはどんな合唱の思い出があるでしょうか。

学級目標ができるまでは
自分たちのクラスの現状を考え
分析し
どんなクラスになりたいか確認し
カタチにします。

どんなふうにして学級目標ができたか聞いてみてください。

スイミーは昨年もありました。
まとまりや協力で大きな力を生み出すという小学校時代の記憶が鮮やかなのでしょう。
スイミーは「万引き家族」にも登場します。
登場人物の小学生が見ているシーンがあります。

今日は激励会
隊形を激励会仕様にかえて応援練習をしました
応援団の堂々たる態度が頼もしいです。

堤岡中の重点取組の一つ月例班長会です

１年生は班長会は中学校に入ってからの体験ですが、
学級をチームとして高めるために様々なアイディアを出し合っています。
ファシリテーションの方法を使って、分析と立案を行うなど工夫しています。

初めての定期テストが終わり２週間
日頃の学習の仕方を見直す時期です。
学校の活動が通常化する中で班活動などを学習の中に増やしていくことが課題です。

理科では位置エネルギーについての学習
数学は答え合わせ
英語はプロジェクターを見ながら英語で発音しています。

学年職員からの話は
「いいチームを作るには何が必要か」でした。
生徒からは様々なものが出されました。
職員からの話ではイチロー選手の言葉が引用されました。
「いいリーダーがいても、周りに聞く力がないとダメなんだ。」
なるほどという一言でした。

今日は、テストに向けての取組の表彰がありました。
各クラスのＭＶＰも表彰され、誇らしいです。
切磋琢磨して高め合っていってほしいですね。