題材は「少年の日の思い出」です。

文章を読み取り、過去や現在のことを整理しています。
班で確認し合って、物語を整理して分析しています。

箏との出会いが先週
今週は早くも引く姿がサマになってきている感じがします。
指に付けたツメで力強く弦をはじく姿が何ともカッコいいです。

今週から勤務している美術の講師との出会いの授業です。
１年生の題材は、絵文字を作る。
さてどんな学習が展開されていくのか楽しみです。

１年生のいじめ見逃しゼロ５０の行動宣言は
５つの教室に分かれ、次のテーマで話し合いをしています。

１　いじめに立ち向かうために、できること
　　（いじめが起こったときにとるべき行動）

２　誰かを傷つけないために、気をつけること
　　（自分がいじめの加害者にならないための行動）

３　友達のことをもっとよく知るために、できること
　　（ほかのの人の考えを認め合うための行動）

４　学年の絆を深めるために、できること
　　（いじめを生まない集団をつくるための前向きな行動）

５　困っている人を見た時や自分が困っているときにできること

１限は各学級が混ざったグループで５つの部屋に分かれ、
いじめ見逃しゼロ　５０の宣言プロジェクト　に取り組みました。

今まで学んできたことをもとに５０の行動宣言を作り
保護者懇談会の日を目標に、いじめ見逃しゼロプロモーションビデオをつくるとのことです。
楽しみです。

つづいて各学級での学習強調週間の取組での成果と課題の発表

それぞれが良く頑張ってくれたと思います。

特にがんばったクラスに賞状が贈られました。

１学年朝会に、選挙管理委員会が出向き、
選挙について説明しました。

初の選挙をするにあたって、留意点などもしっかりと話をされました。
来週水曜日には立会演説会と投票です。

技術の授業では、廃材がかなり出る場合があります。
今回は、その廃材の活用を考えるという授業

自分で実際に廃材を選んで、どうやったら活用できるか考えました。
どんなアイディアで廃材に命が吹き込まれるか楽しみです。

１年男子は
今日から器械運動
倒立前転です。

ある程度できる生徒もいますが、
倒立の姿勢から、腕を曲げるのと同時に、しっかりと頭をたたみこんで前の方に倒れるのは難しいです。
３人で倒立の補助をするところから始めて、ゆっくりと前回り
勇気が必要な運動ですから、お互いの信頼関係も大事です。

やったーできたーの声が聞こえるとうれしいです。

テストの後というと
返されたテストと答え合わせの説明でしっかりと復習するというパターンが多いですが
理科の授業では、テスト問題でよく解けなかったところを班ごとにしっかり説明してわかるようにしようという活動をしていました。

「教える」という活動は、そのことをより深く、より多面的に分析しなくてはいけませんから、その活動のためにはレベルが高くならなくてはいけません。
地震の説明などでは、ボードをさしながら一生懸命にわかるように説明しようと頑張っている姿がありました。

国語の授業です
班学習ですが、話し合いは教師の手を離れ
生徒自らが動いているように見えます。
授業の内容は、「作品を批評し、レビューを書こう！」
作品の内容をよく読み、構成や表現の工夫を分析し、
著者の意図を考えて、おすすめポイントなどを考え
レビューで紹介します。

班それぞれの自主的な雰囲気がすばらしいと思いました。

男子とチェンジして
女子の柔道が始まっています。
１年生は、初の柔道ですから
道着の着方もぎこちないですが、
まずは受け身にチャレンジ！

もともとの日本の走り方は右手右足が一緒に出るような
走り方だったのですよというところから柔道の体の使い方についての説明がありました。

笑顔で前回り受け身にチャレンジ！

月曜日に迫ったいじめ見逃しゼロスクール集会のリハーサルを行いました。
学年評議委員担当が今日はリードしましたが、当日は生徒がすべてリードします。
準備はどうでしょうか。
１年生の見せ場です。
ぜひ頑張ってもらいたいと思います。

久しぶりに横断歩道のところに立ちました。
停まってもらった車に
３年生は自然に礼をし、
１年生の中には振り向いて礼をする姿がありました。

生徒玄関では寒くなりましたが、
生活規律委員会と応援団が毎日頑張ってくれています。

新評議員があいさつしました。
どの評議委員も思いがあり、たくさんのことを話ししました。
すばらしかった。
学年の活動が楽しみです。

２学期の前半の定期テスト
１年生はそれぞれに学習時間も増やし頑張りました。
テストが終わった後の感想をぜひ聞いてみてください。

数学では、作図の確認
垂線、線分の二等分線、角の二等分線、垂直二等分線などなどすらっと描けるでしょうか

国語では、漢字や熟語
短時間で記憶して一生懸命に書いています。

授業の頭は基本スキルの確認から入ることもありますから
前日に復習してしっかりと自分の力にしたいところです。

１学年朝会は学年委員長から
「１学年をこんな学年にしていきたい！」という
決意発表がありました。
写真のようにボードに書き、わかりやすく話をしました。
このようにリーダーたちが自発的に発信しています。

１学年朝会は第３テストの予想問題を学年委員が発表しました。
どの教科の問題に関しても１人１人が考え、
積極的に挙手し、答えていました。

１年生の授業の様子はいかがだったでしょうか
参観ありがとうございました