６年生が、外国語科の学習をしていました。
新しいＪＴＬの先生になったので、はじめに自己紹介クイズをしました。

その後、これまでの復習を兼ねてアルファベットの学習をしました。
アルファベットかるたをしながら、「ｑ」と「ｐ」、「b」と「ｄ」、「ｍ」と「n」などの形や発音が似ている文字を確かめていきました。
６年生の子どもたちは、ＪＴＬの先生の後に続けて、はっきりした声で発音していました。
最後は、かるたをアルファベットの順番に素早く重ね、次回も使いやすいようにしていました。

今年度は、外国語が小学校５・６年生で教科化されてから２年目となります。
５年生の時から週２時間、外国語科の学習に取り組んできた６年生の子どもたち。
６年生の終わりには、どんなことができるようになっているでしょうか。
楽しみですね。