待ちに待った雪遊びに、越後丘陵公園へ行ってきました。
そり遊び、かまくらや雪だるまづくり、雪合戦など、時間を忘れるくらいたくさんの遊びを楽しむことができました。
ご協力いただいたみつわっこサポーターの皆様、ありがとうございました。

　かがやき学年は、明幸幼稚園、東光こども園、悠みどりこども園の年長児を招いて交流会を行いました。この日に向けて、各クラスで計画や準備を重ねてきました。当日は年長児に優しく声をかけたり、遊びの中でさりげなく手加減をしたりと、相手を思いやる頼もしい姿が数多く見られました。
　総合的な学習の時間で育てたお米の稲刈りには、園児の皆さんが応援に来てくれたという繋がりもあり、今回はお米にまつわるクイズを楽しんだり、収穫したお米をプレゼントしたりして、大変喜んでもらうことができました。
　園児と関わる中で、来年度から最高学年になるという自覚が少しずつ芽生えてきているようです。今後のさらなる成長と、素敵な6年生になってくれることを期待しています。

　かがやき学年の総合学習で、大変お世話になった味噌星六さんをお招きし、感謝会を行いました。この日に向けて「感謝会チーム」を結成した子供たちは、これまでの味噌作りを振り返るスライドの作成や、当日の進行など、自分たちの手で準備を進めてきました。
　本番では、大勢の前で堂々と発表する姿が非常に頼もしく、この一年間の成長を感じさせてくれました。また、感謝の気持ちを込めて作ったオリジナルの歌を全員で合唱。心を込めて精一杯歌う姿に、会場は温かな感動に包まれました。

　今回は、校外でのプロジェクト活動を紹介します。2日間、2つの保育園に訪問し、SDGsの大切さを伝えてきました。
　食グループでは、食品を無駄にしない意識を持ってもらおうと、すごろくを作成し、ゲーム感覚で食品ロスの問題を伝えました。
　ジェンダーグループでは、人を見た目で判断しないことの大切さを劇や紙芝居で表現し、小さな子どもたちにも伝わるよう工夫しました。
　ゴミグループでは、以前小学校で全校に呼びかけ廃材を集めました。それを利用し、廃材を宝物に変身させようと、工作を行いました。捨てるはずだったものも、工夫すると人の役に立つものに変わることを実感できました。
　どのグループも、長い時間をかけて準備してきました。にじ学年のSDGsに対する真っ直ぐな想いは、これからの未来を歩む子どもたちの心にしっかりと届いたはずです！

　今回は、校内でのプロジェクト活動について紹介します。2つのグループが昼休みに全校に呼びかけ、SDGsクイズ大会を行いました。
　ジェンダーチームでは、色に対する男女差別を取り上げ、劇を通して男女平等の大切さを訴えました。「男だから」「女なのに」という決めつけはせず、ありのままを受け入れることが重要だと伝えました。
　ゴミグループでは、マイクロプラスチックの問題を紹介し、正しいゴミの分別を呼びかけました。○×クイズで、身近なゴミの分別方法について考えてもらい、地球をみんなで守っていく必要性を伝えました。
　また、多くの4年生が積極的に参加し、場を盛り上げてくれました。仲間の頑張りを応援する姿は、にじ学年の素晴らしい姿だと感じました。

　校外でのプロジェクト活動がスタートしました！今回は２つのグループが、ニチイケアセンターでプロジェクト活動を行いました。
　食プロジェクトでは、食品ロスに関するクイズでお年寄りの興味を引き付けました。また食べ物を無駄にしないための工夫をインタビューし、今とは違う昔の食事情について学ぶことができました。
　福祉プロジェクトでは、少子高齢化に伴う従業員の減少の手助けをするため、仕事を手伝わせていただきました。清掃やお年寄りへの声かけ、机や手の消毒を行いました。従業員さんが少なく、仕事の大変さを実感したようです。
　今後は、校内でのクイズ大会や保育園でのプロジェクト活動を各グループが行う予定です。

　木曜日は、丘陵公園までそり遊びに行ってきました。天気が心配されましたが、晴れたり時に吹雪いたりの中、子どもたちは寒さにも負けずに雪遊びを楽しみました。雪はパウダースノーで気持ちがよく、雪に飛び込む子もいました。そりは、安全に気を付け、マナーを守って遊ぶことができました。「楽しかったけど、お腹すいた！」と帰ってきてから、給食の温かいカレーを食べ、楽しかったことを振り返っていました。
　多くのサポーターの方にご協力いただきました。様々な場面でお手伝いいただき、ありがとうございました。

　３年生は、初めてのスキー教室を来週に控えています。今日は、スキー道具、スキーの履き方・脱ぎ方、持ち物の確認、リフトの乗り方などを学習しました。初めてスキーに挑戦するという子どもたちが多いですが、安全に気を付け、楽しく滑ってきたいと思います。

絶好のスキー日和に恵まれ、一面の銀世界の中でスキー教室を実施することができました。
ゲレンデに到着した子どもたちは、キラキラと輝く雪を前にやる気満々！最初は慣れない感覚に戸惑う姿もありましたが、練習を重ねるうちにどんどん上達し、生き生きと滑る姿が印象的でした。
また、たくさん体を動かした後の昼食の時間も、子どもたちにとっては至福のひととき。カレーを「おいしい！」と頬張る様子がとても微笑ましく、見ているこちらまで元気をもらえました。

９日に書初め大会を行いました。初めての書初めでしたが、どの学級も集中して取り組んでいました。
一文字一文字、ゆっくり丁寧に書きこれまで練習してきた成果を発揮することができました。漢字も上手に書けるようになり、ぐんと成長しています。

　３年生の子どもたちは、鉄棒と跳び箱の学習に取り組んでいます。鉄棒の学習では、前回り下りと逆上がりに挑戦しています。友達と教え合いながら、一生懸命練習しています。
　跳び箱の学習では、開脚跳びと台上前転に挑戦しています。用具の準備も、協力しててきぱきできるようになってきました。
　これからも、寒さに負けず、技を磨いていってほしいと思います。

　今週から体育で縄跳びを始めました。前回りや後ろ回り、あやとび等できる技を増やしたり、跳べる回数を増やしたりとそれぞれの目標に向かって練習しています。体育では、子どもたちから技のお手本を見せてもらい、上手に跳ぶためのポイントなどを確認しました。休み時間にも友達に教えてもらいながら、練習に励んでいる姿も見られます。
　今後も縄跳びカードを使いながら、楽しく縄跳び練習をしていきたいと思います。

　毛筆の学習が始まってから初めての書き初め大会です。３年の課題は、「お正月」です。子どもたちは、手本をよく見て、のびのびと書くことを心がけていました。

　冬休み明け学年集会をしました。学年で顔合わせをし、新年のあいさつをしました。そして残りの３か月で頑張っていくことを意見を出し合って確認しました。その後、レクリエーションを行い、〇×クイズと仲間集めゲームで楽しみました。

　次の日に行った書初め大会では、どの学級も真剣に、集中して清書しました。一画一画に気を配って書いている様子からは成長が感じられました。納得の作品が出来上がったお子さんも多かったようです。文字がぐんと上手になりましたので、これからの学習に生きるよう、声掛けをしていきたいと思います。

　4年生では、総合的な学習である「にじっこSDGs」のプロジェクト活動が本格的に始まっています。
　全校に呼びかけて廃材集めや節水チャレンジ、ビニール袋集めをするチームがあったり、保育園や老人ホームに行きクイズや劇をしたりするチームもあります。どのチームも順調に準備が進んでいます。
　ただ学ぶだけでなく、自分たちにできることを形にしていく姿は、見ていて本当に頼もしいです。子どもたちの豊かな発想が、社会を少しずつ変えていくきっかけになることを願っています！2月までまだまだ頑張っていきます！さぁいこう、にじっこSDGs！

　昨年は大変お世話になりました。 本年もにじ学年の成長を全力でサポートしてまいります。 どうぞよろしくお願いいたします。
　冬休みが明け、書き初め大会が行われました。半紙を前に、どの子も真剣な眼差しで一画一画心を込めて書き進めていました。何度も筆を整え、丁寧に仕上げている姿が印象的でした。新年のやる気がつまった作品になりました。
　今後は高学年に向けて、3月まで頑張っていきます！

2026年がスタートしました。本年もよろしくお願いいたします。　
冬休みが明け、雪が降るなか元気に登校してくれました。
久しぶりに会った友達と冬休みの思い出話をしたり、遊んだりして笑顔で過ごしていました。
学年末までの授業日数は、49日です。短い期間ですが、２年生に向けてさらに成長していく姿が楽しみです。

　社会の学習で、県立歴史博物館に出かけました。「初めて来た！」という児童が多く、それぞれの展示を興味深く見ていました。学芸員さんから、冬の暮らしについて詳しく説明していただきました。新潟県は降雪が多く、昔の人々は苦労しながらも、より良い生活を目指して様々な努力や工夫を重ねてきたことが分かりました。これから、電化製品や日用品などが、時代の移り変わりによってどのように変化してきたのかについて学んでいきたいと思います。

　１７日（水）、１８日（木）に、１年生を招待しておもちゃランドを開きました。この日に向けて、生活科でおもちゃを作り、グループで遊び方を考えました。
　おもちゃランドを当日は、緊張しながらも１年生に進んで声をかけている姿が見られました。子どもたちから「たくさん１年生が来てくれた」「お店屋さんをして楽しかった」などの声が聞かれ、やり遂げた満足感を得られたようです。
　今回の活動を通して下学年をリードしようという意識も高まりました。さらにレベルアップをできるように冬休み明けの活動も頑張っていきたいと思います。

　体育で鉄棒と跳び箱をがんばっています。鉄棒はカードを見ながらたくさんの技に挑戦しています。この日は、「足掛け回り」「つばめ」をしていました。跳び箱では上に乗って遠くへ跳んだり高く跳んだりして跳び箱に慣れ親しんでいました。
　どちらも経験した分、自信をつけているのが分かります。「見て見て！」と得意技を教えてくれる人が増えてきました。友達の姿を見ながらやり方を学ぶ姿もとても良い雰囲気です。

2年生がおもちゃらんどに招待してくれました。
手作りのクレーンゲームやピンポン玉とばしなど、いろんな遊びを用意してくれました。２年生はこの日のために遊び方や説明を考えてくれたので、楽しい時間を過ごすことができました。

　かがやき学年は長岡市内に拠点を置く「ユニオンツール株式会社」へ見学に伺いました。
ユニオンツール株式会社は、プリント基板（PCB）用超硬ドリルの製造・販売において、世界トップシェアを誇る日本を代表する精密切削工具メーカーです。
実際にドリルが作られる精密な製造工程や、現場で働く方々の真剣な作業の様子を間近で見学しました。普段使っているスマートフォンやパソコンの中にある基板が、この小さなドリルによって支えられていることを知り、驚きの声を上げていました。
自分たちが住むこの長岡から、世界に誇る製品が送り出されていることを肌で感じ、地域の産業に対する誇りと理解を深める貴重な一日となりました。

　かがやき学年では、社会科「情報を伝える人々」の学習で、FM長岡の佐野護様にお越しいただきました。情報を伝えるために気を付けていることや工夫についてお話しいただき、児童は発声練習やラジオ原稿の朗読に挑戦しました。プロの仕事に触れ、情報を正確に伝えることの難しさや大変さを実感する貴重な機会となりました。

　長岡市地域包括支援センターけさじろの方々から、認知症について教えていただきました。認知症になると、今までできていたことができなくなったり、元気がなくなってしまったりします。しかし、周りの家族や地域の理解があれば、認知症の人も安心して暮らしていくことができます。子どもたちは、講座を受けて、「認知症の人に優しく声をかけたい。助けたい。」という思いをもちました。受講の証として、認定証とオレンジリングをいただきました。子どもたちが今日の話を生かして、実際に行動に移すことを期待しています。

　4年生の総合では、SDGsに対する活動が進んでいます。
　子どもたちは、これまで調べてきたSDGsの目標の解決に向けて、プロジェクトを考えています。エネルギー、ジェンダーと差別、食、ゴミの4つのグループに分かれ、具体的に自分たちができることを考えて企画を進めています。動画づくりやボランティア、校内での呼びかけなど、話合いを重ねるたび、素敵なアイディアがあふれ出しています。
　プロジェクト実現に向けて、さらに細かく吟味していきます！

　4年生にとって、初めての運営側となる、みつわっこまつりが行われました。
　ここまで、5.6年生とともに、休み時間も使いながら出店の企画から頑張りました。おまつり当日は、積極的に働き、上学年らしいかっこいい姿を見せてくれました。低学年には優しく分かりやすく説明をしたり、自分の出店を盛り上げようと、汗をかきながら宣伝をしたりする様子も見られました。
　今後も、5年生に向けて、立派な姿を見せてくれるのが楽しみです！

　４年生は、アルビレックス新潟レディースのサッカー選手とスタッフの方々をお招きして、サッカー教室を行いました。２グループに分かれて、サッカーの実技と講話を行いました。講話では、サッカーの試合を行うためにどれくらいのスタッフが携わっているのか、試合以外の時はどんなことをしているのか、プロのサッカー選手になるまでの経緯などを詳しくお話を聞きました。最後には子どもたちの質問にも答えてくれて、直接話せる貴重な機会となりました。サッカー教室では、サッカーのドリブルやリフティング、パスの仕方などを実践をしながら教えてもらいました。最後には、プロの選手やコーチの方と一緒に試合をしました。滅多にできない経験に子どもたちは、「楽しかった！」「もう終わり！？」と反応があり、充実した２時間だった様子でした。

　４年生は理科で水を温めたり、水を冷やしたりして、水がどのように変化しているのかを実験をして確かめました。理科室で火をつけたり、氷を入れて冷やしたりしながら、細かく観察をして、水の様子が変わる瞬間を記録したり、実験したことから考察したりしながら、学習を深めました。
　理科室で学習することが増えてきた４年生。安全面に気をつけながら、実験をしていき、理科の知識や考えを深めていきたいと思います。

　3か月間の成長、ついに実りの時がきました。
　種をまいてからおよそ3か月。水やりをしたり葉っぱの様子を観察したりしてきました。畑にはすくすくと育った大根の葉が青々と茂り、いよいよ収穫の日を迎えました。
　「うんとこしょ！」力を込めて土から抜くと、想像していたよりも大きな大根が顔を出しました。
　土から抜けた瞬間に、畑には「わー！すごい！」「こんなに大きくなったんだね！」という喜びの歓声が響き渡りました。自分たちが育てた大根の大きさに、みんな笑顔いっぱいです。重たそうに抱えながら、満足そうな表情を浮かべていました。
　持ち帰った大根は、おでんやサラダなどさまざまなメニューとなったようです。「おいしかったよ。」という感想が聞かれました。

　先月開催された「米の陣」で、「うまい米コンテスト」のポスター審査がありました。保護者の皆様からも投票に参加してくださり、ありがとうございました。米の審査とポスター審査を総合した結果、豊田小学校は優秀賞をいただくことができました。ポスターを作成した子どもたちが代表となり、コンテスト実行委員の方から直接賞状を受け取り、大変喜んでいました。
　104人の子どもたち全員で力を合わせて、かがやき米を大切に育ててきたことが実を結び、このような素晴らしい結果となりました。今後もかがやき米を生かした活動に取り組んでいきます。

　点訳の会の方々をお招きして、点字について学びました。以前にブラインドサッカーを体験して、目が見えないことの不自由さを実感した子どもたちは、視覚障害者の方たちが利用している点字についてとても興味をもっている様子でした。点字は６つの点の配置から成り立っていることや、数字や濁音などの表記の仕方などを教えていただき、実際に点字で書かれている文章を読んでみました。子どもたちからは、「表を見ながらやっと読めたのに、目の見えない方たちはこれを手で触るだけで読めるなんてすごい。」という感想が聞かれました。びんのふたや調味料の容器など、点字は身の回りにたくさんあります。これからも、点字に興味をもって親しんでいきたいと思います。

　３か所に分かれてマット運動を行いました。主に跳ぶことに関係する技は「ぴょんぴょん村」、足を上げたり倒立したりする技は「さかさま村」、転がる技は「ころころ村」で練習します。自分が決めた所でいくつかの技を試していました。友達の様子を見ながら、新しい技ができるようになって喜ぶ人もいました。
　自分たちが試した技に名前をつけると愛着がわき、嬉しそうでした。グループで練習して、みんなで上達していく様子が見られました。

　楽しみにしていたみつわっ子祭りに参加しました。４、５、６年生が準備した様々な出し物に挑戦しました。「〇〇点取ったよ」「うまくできた！」「失敗したけれど楽しかった。」など、教室に戻ってから友達との会話が弾んでいました。
　２年生は、３年生と１年生と一緒に店を回りました。声を掛け合いながら、３つの学年の仲間が仲良く過ごせてよかったです。

　かがやき学年は、実技を伴う学習に集中して取り組んでいます。
　図工では、電動糸のこぎりを使って、オリジナルの伝言板作りに挑戦中です。また、家庭科では、ミシンを操作してエプロンを作成しています。かがやき学年の子どもたちは、真剣な表情で道具を扱い、使い方の約束を守って作業を進めることができています。限られた台数を譲り合ったり、「ここ、手伝おうか？」と声をかけ合ったりするなど、道具の準備から片付けまで、協力しながら学習を進める姿が見られます。一人ひとりの工夫が詰まった伝言板やエプロンの完成が楽しみです！

　かけ算九九の学習をしています。学校でも家でも暗唱して、九九を覚えているところです。苦手なかけ算を何度も練習する様子も見られます。
　かけ算を使った学習にも挑戦しました。たくさんの数でもかけ算を使って計算すると求められることが分かりました。みんなで意見を交流して、それぞれの考え方のよさも学びました。

　先週、一般社団法人Hugmeの町田様をお招きし、「もっと自分が好きになる」をテーマに講義をしていただきました。みんなの命は１つしかなく、なくしたらもとに戻らないというお話を聞き、「命は２つ３つあると思った」という子どもの反応も見られました。
　講義の最後には、「自分の取り扱い説明書」を一人一人が作成し、好き嫌いは人それぞれ違うことを知り、友達のことも大切にすることを確認しました。
　今回の学習で、自分の心や体を大切にする方法を分かりやすく教えていただいたので、今後の生活にも活かしていきたいと思います。

１年生は育てた朝顔のつるを利用し、ハンガーに巻き付けリースを作っています。
子ども達はおうちから持ってきた飾りや、柿小学校で拾った木の実や葉っぱをどんなふうに付けるか考えていました。
悩んだときは友達と相談しながら付けたり、巻いたりして工夫をしていました。
お子さんのリースがどのように変身するか、楽しみにしていてください！

ようこそ豊田小学校のホームページへ！
　この度は、私たちの「平和と復興への花火」プロジェクト実現のため、ご理解と温かいご支援をいただきありがとうございます。この募金は、花火の打ち上げ資金として大切に使わせていただきます。

　豊田小学校６年生きずな学年は、総合的な学習の時間で「平和と防災」について深く学んできました。長岡空襲の資料館や中越地震の被災地を訪問し、さらに能登半島地震で被害を受けた石川県の小丸山小学校とオンラインで交流を行う中で、悲しい経験をされた方々の心が、今なお深い傷を負っていることを知りました。この学びから、「自分たちに今できること」を真剣に考えた結果、「戦後80年」「復興祈願花火フェニックス20周年」という特別な節目の年に、長岡の歴史と未来への希望を象徴する花火を打ち上げたいという強い思いをもちました。
　この花火には、私たちが学んだ「平和への強い願い」「復興への祈り」、そして悲しい経験を決して忘れないという決意を込めます。花火の打ち上げには大きな費用が必要となり大変ですが、私たちの学年目標「できっこないをやらなくちゃ」のとおり、どんなことでも強いきずなの力で諦めず募金活動に取り組みます。いただいたご支援と熱い思いで大きな美しい花火を打ち上げたいです。そして、みなさんに元気を届けます！
　災害や長岡空襲で傷ついた人に一緒にエールを送り、元気を届けましょう！

【花火の打ち上げ日が決定しました！】
日時：１１月２８日（金）１７：００〜１８：００の間で、１５分程度の予定
場所：豊田小学校　学区内　（立川綜合病院　付近）

【募金箱の設置にご協力いただいているお店・施設　一覧】（敬称略・順不同）
〇９月１９日（金）〜１１月２１日（金）期間　
※お店・施設によっては設置期間が前後する場合があります。
・Okey-Dokey　・ラーメン屋 壱真　・旬・菜・魚・かおる家　・寿し和　・川重精肉直売所　・茶屋 草木万里野 長岡店　・とんかつ彩美（SAIBI）　・NAGAOKA Continented HAIR　・HAIR SALON Peace　・明幸幼稚園　・東光こども園　・東部マドカ保育園　・悠みどりこども園　・さくらテニスガーデン　・やまこし復興交流館おらたる　・道の駅ながおか花火館　・パティスリーアニヴェル

　かがやき学年は親善音楽会に参加してきました。市内の小学校が集まり、演奏を発表しあいました。体育館とは違ったステージのため緊張する姿も見られましたが、練習の成果を発揮し、美しい歌声や楽器の音色を響かせることができました。

　ALTの先生にオリジナルのセーターをデザインして、プレゼントする活動を行いました。この単元では、形の英語での言い方を学んでいます。ALTの先生に、「What do you want？」「What color？」「How many？」と質問し、必要な色・形・数をメモしてから、セーターをデザインしました。完成したら、一人一人が「This is for you.」と伝えながらALTの先生にカードをプレゼントしました。子どもたちは、プレゼントする相手のことを考えながら素敵なセーターをデザインできました。

　新潟県ブラインドサッカー協会の方々をお招きして、ブラインドサッカーについて学びました。人間は、約８０％の情報を視覚から得ているそうです。アイマスクをすると、途端に位置関係が分かりづらくなり、子どもたちからは「何も見えないから不安。」「友達とぶつかりそうで怖い。」といった声が聞かれました。
　ブラインドサッカーは、転がると音が鳴る特別なボールを使って競技します。子どもたちは、ボールの音や友達の声を頼りにパスやシュートに挑戦しました。
　この体験を通して、子どもたちは、「目の不自由な人がとても大変だということが分かった。」「ブラインドサッカーの試合を見てみたい。」といった感想をもちました。

　秋晴れのチャンスを生かして、グラウンドでキックベースの学習をしています。基本的なルールを学んだあと、攻撃側も守備側も作戦を決めて取り組んでいます。チームで対戦していると、時にはセーフかアウトかなどで意見がぶつかってしまうこともあります。自分の思いを伝えるだけではなく、相手の言い分も聞きながら、みんなが楽しく試合をするにはどうしたらいいのか考える機会にもなっています。

　気温も下がり始め、書初め大会の季節が近づいてきました。
　４年生の書写では、「平和」「竹笛」などの形の難しい漢字に挑戦しています。線が長くなるところと短くなるところに気を付けながら書いたり、左右のバランスに意識したりして書く子どもたちもいました。冬の書初め大会に向けて、今後も練習をしていきます！

　外国語活動では、お買い物をする活動に取り組んでいます。
　店員役は、What do you want?の表現を使い、相手の注文を正しく聞き取ります。お客さん役は、I want banana.のように好きなものを注文し、さらに数も伝え注文をします。友達と、会話をしながらタブレットを操作し、楽しそうにパフェを作りながら、表現に慣れ親しんでいる様子が見られました。

　体育では、持久走が始まりました。
　できるだけ同じペースで走り続けることを目標に頑張っています。次回の記録更新に向けて、ペアの友達のタイムを記録していきます。走っている友達に対して、「いいペースだよ！」「がんばって！」と応援する姿が印象的で温かい雰囲気で授業が行われていました。授業が終わると疲れた表情も見受けられますが、友達と支えあいながら次回も頑張っていきます！

　１年生に本をもっと好きになってもらうために、班で話し合い、おすすめの１冊を決めて読み聞かせをする学習を行いました。１冊に絞るのは難しく、話し合いが難航する班もありましたが、１年生のことを思い浮かべながら、どの本がふさわしいのか考えていました。１年生が集中して読み聞かせを楽しんでいる姿を見て、３年生の子どもたちは達成感を味わっていました。

　4年生の、親子行事が行われました。液体窒素を使って、様々なものを凍結させながら、温度が変わるとものはどのように変化するのかについて考えました。自分で持ってきたスーパーボールやティッシュ、マシュマロなどを凍らせると、弾力がなくなったり、硬くなったり変化が起き、子供たちは驚いた様子でした。また、液体窒素の色を確認する活動や、床に液体を流すと蒸発していく様子を見ることもできました。
　親子で和気藹々と実験を楽しむ様子が印象的でした。役員の皆様の事前のご準備、そして当日の献身的な運営により、無事に終えることができました。御礼申し上げます。

　11月6日、かがやき学年による「収穫祭」を開催いたしました。稲作をご指導いただいた長部農場の皆様に心より感謝をお伝えするとともに、児童たちは収穫したばかりの新米でおにぎり作りに取り組み、豊作の喜びを分かち合いました。自分たちで大切に育てたお米は、いつもにも増してつやつやと輝き、ふっくらと炊き上がっており、その格別の美味しさに児童たちから笑顔が見られました。今後の総合的な学習では、この収穫したお米を起点とし、「様々な人たちとのつながり」をテーマに活動を展開していく予定です。収穫の喜びと感謝の気持ちを胸に、かがやき学年がさらに大きく成長していく姿にご期待ください。

　たくさんのお客様を前に、少々の緊張と大きなワクワクの気持ちの中、２年生の発表をしました。合唱「楽しいね」は、元気いっぱいの歌声を体育館に響かせました。合奏「夢をかなえてドラえもん」では、今まで練習してきた楽器をみんなで心を合わせて演奏しました。　　
　発表後、子どもたちの表情はとても爽やかでした。２か月間の練習の成果を出すことができました。

練習の成果を存分に発揮し、体育館いっぱいに響き渡る、素敵な歌声と演奏を披露することができました。子どもたちが一つの目標に向かって協力し、やり遂げた喜びと達成感を味わう貴重な機会となりました。かがやき学年の児童は11月18日(火)に、市内の小学校が集う親善音楽会が予定されています。ハッピーコンサートでの経験を活かし、さらにより良い演奏ができるように練習を重ねていきます。