12/8(月)〜12/19(金)は冬の読書旬間です。読書に親しむ様々な取り組みを行いました。最終日の朝は縦割り班で朝のペア読書をしました。１年と６年、２年と４年、　３年と５年をペアとして、上学年が下学年に絵本の読み聞かせをします。事前に本を選び、読み聞かせの練習をしてきた先輩たちは、相手の方を向き、一生懸命読んでいました。もうすぐ冬休みです。お気に入りの本を傍らにゆっくり「アナログ」な時間を楽しむのもよいのではないでしょうか。

　家庭科では、調理や裁縫だけでなく、消費者教育についても学びます。今日は、長岡市消費生活センターより２名の講師をお招きして、「私たちの暮らしと買い物」と題してお話を伺いました。
　買い物をすることは、「売買の契約を結ぶということ」ということや、暮らしの収支とお金の使い方についてなど、普段あまり詳しく考えないようなところを分かりやすく教えていただき、よく理解することができました。

　４年生の書初め練習のひとこまです。手本のわきにタブレット端末を置いている子がいます。実は、手本の隅に印刷されているＱＲコードを端末で読み取ると、書き方の動画が再生されるのです。
　子どもたちは自分にとって難しいところを何度も見返して練習ができます。一人一人が自分に合った支援を受けやすくなります。作品の仕上がりが楽しみです。
　※３〜６年生は毛筆の支援動画を見ることができるようになっています。冬休み中の書初めの練習にも利用していただけます。

　全校浜活動をはじめとして、海に学ぶ寺泊小学校の活動が表彰を受けることになりました。
　これは、昨年度の新潟県環境賞大賞の受賞を受けて、今回、新潟県より第26回環境美化教育優良校等表彰に推薦していただいたものです。この「学校日記」でもご紹介してきた様々な活動が今回の受賞につながっています。子どもたちが力を合わせてがんばって続けてきたことがこのような形となり、大変喜ばしいことです。見守り等、ご協力いただきました保護者、地域の皆様には感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。
　詳しくはホームページ上にある「リンク」タブよりご覧いただけます。

　子どもたちが待ちに待った「あらなみまつり」が行われました。２〜６年生がそれぞれ学級でどんなアトラクションの店を出すのか話し合い、こつこつと準備を進めて本番当日を迎えました。縦割り班の中でペアを作って、一緒にお店を回ります。どのお店からもお客さんを呼ぶ元気な声が聞こえます。初めて参加する１年生は、上級生に手を引かれ、ワクワクしながら回っていました。

　６年生の国語に「目的や条件に応じて話し合おう」という学習活動があります。教科書では、「１年生と交流する会で、どんな遊びをするか」という話し合いのやり方が取り上げられていました。
　今回は、それを実際にやってみようということで、６年生が国語での話し合いの学習を活かして「１年生ともっとなかよくなろう！」の会を行いました。
　１年生も６年生も楽しめる遊びを３つ厳選し、遊び方を上手に説明していました。特に「けいドロ」では必死に逃げる６年生の様子にオニになった１年生は大興奮。体育館は歓声に包まれました。

　全校朝会で、生活委員会児童による「いじめ見逃しゼロ寺小集会」が行われました。縦割り班の仲間と楽しく交流することで、いじめを生まない雰囲気をつくることがねらいです。今回は、縦割り班に分かれて、楽しく体を動かしたり、クイズを楽しんだりしました。
　一つ目は「手つなぎ風船リレー」です。仲間で手をつないで輪になり、風船を落とさないようにトスを上げていきます。ミッション達成の条件は「全員が風船に触れること」。阿吽の呼吸で上手に全員が触れるように風船を打ち返す班もありました。
　二つ目は「聖徳太子ゲーム」です。ステージ上の委員会の複数の子が同時に食べ物や動物の名前などを大きな声で言います。それを聞き分けるというものです。二人からだんだん増えて、最後は６人同時の声を聞き分けるのは結構難しく、班で盛んに相談する姿が見られました。校長も出題者として参加させてもらい、大きな声を出してすっきりしました。朝からみんなで楽しい時間を過ごし、子どもたちはにこにこしながら教室に戻っていきました。

　子どもたちに本物の芸術に触れ合う機会を提供するため、寺泊文化センターはまなすのアウトリーチ事業を毎年利用させていただいています。今年は「ダンス」。プロの講師の方においでいただいて、全校で楽しくレッスンを受けました。基本の動きをたくさん教わり、最後はそれらをつなげて一つのダンスに仕上げました。全校児童が体育館いっぱいに広がり、リズム合わせて楽しそうに踊っていました。１〜６年生まで、照れずに楽しく、一生懸命表現できるのが寺泊小の子どもたちの本当に良いところだと思います。