理科の「ものの燃え方と空気」の授業はじめに、マッチで火をつけてみました。
　オール電化の家庭も増え、ほとんど火を見たり自分で扱ったりする機会が減っています。今日初めてマッチを擦る子もたくさんいました。
　そうそくに火を点け、じっと観察することで、神秘的な雰囲気に包まれるとともに、「〜を調べてみたい」という不思議の種が生まれていました。

　理科の授業開きを行いました。
　６年生の理科は火を扱った実験からスタートし、他の単元では危険な薬品も使います。
　１年間安全に学習に取り組めるよう、グループで理科室の安全な使い方について話し合いました。
　「机の上を整理する」「火を使うときの服装に気を付ける」など、話し合いを通してたくさん見つけることができました。

　理科「ふりこの運動」では、体育館の登り綱を使ってふりこ体験を行いました。
　自分がふりこの重りになってみると、見てみるときとは違う気づきがありました。
「なんで最初の場所に戻ってくるんだろう？」
「ふれはばでスピードが違う！」
「それぞれの場所で時間を計ってみよう」
と、楽しみながらも不思議の種がたくさん生まれていました。
　次回からは実験用振り子で、今日の疑問を解決するにはどうすればよいか、計画し確かめていきます。

　理科の「季節の生き物」の学習で、近くの公園へ春を探しに行ってきました。
　前日の雨で桜は散ってしまっていましたが、タンポポやヒメオドリコソウ、ダンゴムシ、バッタの幼虫などまだまだ春の生き物がたくさん見つかりました。
　今年一年の季節の移り変わりと、自然の変化を観察していきます。

　１年生を対象とした交通安全教室を開催しました。四郎丸交番の警察官の皆さんや地域の交通安全パトロールの皆さんからお越しいただき、主に信号機のある横断歩道の渡り方を学びました。「右左右とよく見て。」「信号が点滅したら止まるよ。」など、子どもたちに具体的にご指導いただきました。登下校や遊びに行く時には、交通事故に遭わないよう十分気を付けて欲しいと思います。四郎丸交番の皆さん、交通安全パトロールの皆さん、ありがとうございました。