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学校日記
１，２年生「学習の確認」テスト
１，２年生が、「学習の確認」テストを受験しました。高校受験と同じで、１日で５つの教科のテストを実施しました。
中学校に入学してからの学習内容が範囲です。定期テストのように授業で学習したことが出題されることに加えて、広い範囲の学習がどのくらい身に付いているかを測る定着度を重視するテストです。長期記憶や理解の深さが、点数で示されます。教科書で学習したことではなく、初めて読んだり見たりする問題なので、よく読んで答えることが求められます。生徒は、集中して受験していました。
１学年朝会
１学年朝会に、３年生の生徒会二役が登場しました。理由は、「３年生感謝ウィーク」の企画に対する感謝を伝えるためでした。１週間後は公立高校一般選抜学力検査の日なので、この日が１学年への感謝を伝える最後の機会でした。
生徒会二役が「ありがとう」の気持ちを話してから、３年生が体育館で１，２年生へのエールを送る映像が流されました。１年生は、真剣な表情で話を聴き、映像を見ていました。
翌日の２学年朝会でも、同じく映像を見せて、３年生からの感謝の気持ちが２年生に伝えられました。３年生と過ごす日は、もう１週間くらいです。日に日に近づく卒業を改めて実感しました。
学校表彰
３月２日（月）
５限の卒業式練習の前に、表彰の時間をもちました。委員会活動や部の大会、コンクール、個人の成績の表彰とともに、今年度から「学校表彰」をすることにしました。これは、日々の地道なまたは誠実な取組や他者への貢献を評価して、生徒の多様なよさを認め合う、「自分の地道な努力は見られている」という自己肯定感を高め主体的な活動への意欲を引き出す、公共の精神を養う、当たり前のことを積み重ねる大切さや積極的な参画を評価し集団の一員としての責任感や粘り強く物事に取り組む態度を養う、などを目的として、ボランティア活動、読書、教科の小テストを対象にしました。生徒の成長の励みになるよう、これからも継続します。
５限の卒業式練習の前に、表彰の時間をもちました。委員会活動や部の大会、コンクール、個人の成績の表彰とともに、今年度から「学校表彰」をすることにしました。これは、日々の地道なまたは誠実な取組や他者への貢献を評価して、生徒の多様なよさを認め合う、「自分の地道な努力は見られている」という自己肯定感を高め主体的な活動への意欲を引き出す、公共の精神を養う、当たり前のことを積み重ねる大切さや積極的な参画を評価し集団の一員としての責任感や粘り強く物事に取り組む態度を養う、などを目的として、ボランティア活動、読書、教科の小テストを対象にしました。生徒の成長の励みになるよう、これからも継続します。
全国学力・学習状況調査（英語「話すこと」）事前検証
２限に、２年生が来年度の全国学力・学習状況調査で実施される英語「話すこと」の事前検証の問題を解答しました。令和８年度の全国学力・学習状況調査は、国語、数学、英語の３教科の学力調査を実施します。英語は、調査日が２日間あります。１日目は、「聞くこと」「読むこと」「書くこと」の学力調査をする日です。２日目は、「話すこと」の学力調査と質問紙での学習状況調査をする日です。英語の学力調査は、すべてコンピュータを使用してオンラインで実施されます。
この日は、そのための通信が上手くいったか、声を録音することができたか、コンピュータの操作を正しくすることができたか、などを検証しました。２年生は、落ち着いて検査を受けました。今回の実施で分かったことを整理して、４月の学力調査の準備を進めます。
同窓会入会式
１限に、３年生が同窓会入会式を行いました。当校の同窓会に新たに54名の会員が加わりました。
初代卒業生の会長様から、卒業を迎えるお祝いのお言葉とともに、同窓生となった３年生に会の役割や組織、活動などの説明がありました。学年の代表や幹事も発表されました。中学校を卒業しても、同じ学年だった絆は残ります。故郷の友だちの存在を大切にして、これからも連絡を取り合ったりして、機会を作って集まってもらいたいです。
