今日から持久走記録会まで朝５分間グラウンドを走ります。
久しぶりに全校で走ったので、やる気満々でチャレンジしていました。
少しずつ体力を高め、記録会当日に自分の力を出せるように取り組みます。

昼休みに６年生が企画した２回目の全校遊びをしました。
今回はなかよし班ごとに「クイズラリー」をしました。
学校中にクイズの問題が貼ってあり、それを見つけて班で答えを考えました。
８問のクイズの答えを合わせると、文になります。
時間内に５つの班が文を作ることができました。
どの班も楽しそうで、さらに仲が深まったように感じました。

２名の海上保安本部の方からアントレプレナーシップ出前授業をしていただきました。
アントレプレナーシップ教育とは、自ら社会課題を見つけ、解決に向かって挑戦する力を育む教育のことです。
６年生は総合の学習でこれからの自分の生き方について考えて、社会的・職業的自立に向けて、どう行動していくとよいかについて学んでいます。
その一環で授業をしていただきました。

海上保安本部の仕事内容やどうしてその職業を選んだのか、大変なこと、感動したこと、やりがいなどを教えてくださいました。
知らないことが多い職業でしたが、写真やクイズなどを使って分かりやすく説明してくださったお陰で、子どもたちは興味津々で話を聞き、多くの質問をしていました。
将来どんな生き方をしていきたいか考える手がかりになるお話でした。

今日は、休み時間に地震が起きたという設定で避難訓練を行いました。
休み時間に担任がそばにいなくても自分で避難できるかを練習しましたが、ほとんどの子が自分で考えて行動することができました。
教室にいた子は机の下に隠れることができました。
体育館にいた子は体育館の真ん中に集まってしゃがんでいました。
避難開始と言われると、体育館に学年ごとに並んで担任を待つことができました。

今回は「柿小太郎さん」が避難できずに教職員が探しに行く練習もしました。
「けがをして動けなくなっても、探しに行くから待っていてね」と子どもたちに伝えました。

第２回目のあいさつ運動が今日から始まりました。
町内ごとに玄関に立ってあいさつをしています。
ハイタッチをしたり遊びの話をしたりと、とても楽しい雰囲気でした。
一週間、６年生が中心となって、よりみんなが仲良く温かい学校になるように取り組みます。