全国学力・学習状況調査が実施されています。

昨日は、英語の「聞くこと」「読むこと」「書くこと」と生徒質問調査がタブレットを使って、オンラインで行われました。

本日は、国語・数学が冊子による筆記方式で行われました。

英語の「話すこと」は５月28日（木）に実施予定です。

３年生は今までに学んだことを発揮しようと集中して取り組んでいました。

北辰中学校にて、北辰中学校区コミュニティ・スクール（CS）第1回学校運営協議会が開催されました。

北辰中学校区CSは、９人の委員で構成されています。

北辰中学校の授業を参観してもらった上で、和島小学校・北辰中学校の今年度の基本的な方針を説明し、承認をいただきました。

中学校区の目標は「学校の活動を生かした地域の絆の強化」と「子どもたちの記憶に残る保幼小中地域交流の体験とふるさとへの愛着の醸成」です。

今年度の活動の柱は以下の４つです。
柱１【地域の宝を学ぶ】
柱２【地域の緑化に貢献する活動】
柱３【小中合同「あいさつ運動」】
柱４【小中合同いじめ見逃しゼロスクール集会】

これからも和島こども園、和島小学校、そして北辰中学校の教育活動にご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

総務局はスローガンアンケートをもとに副題をどうするかを話し合っていました。

スローガンの決定をお楽しみに！

校門脇の八重桜が満開です！

今年の北星会が八重桜のように、きれいに花開くのが楽しみです。

異学年での縦割り活動です。

学校生活をより豊かにするために活動をしたうえで、地域やこども園・小学校とも交流活動を企画していきます。

５月に生活委員会＋ボランティア生徒で、小中合同あいさつ運動が和島小学校で計画されています。

今年度初めての専門委員会が行われました。

北辰中学校は、生徒会総務局、学年委員会と生活・健康・図書・広報・環境の５つの専門委員会が常設されています。

各員会では、自己紹介をしたうえで役割分担や仕事内容を確認しました。

４月よりALT（Assistant Language Teacher　外国語指導助手）が新しい先生になりました。初めての授業が、２〜４限に全学年の授業が行われました。

どの学年も積極的にALTに質問するなどコミュニケーションを図っていました。

英語を学ぶ楽しさを実感していました。

４限に３年生が健体育で「自分たちで考えた体づくり運動」を行っていました。

男女混合班に分かれ、安全で、運動が得意な人もそうでない人も、体力が高まったり、楽しかったりする運動を、自分たちで試しながら考えいます。

３年生は野球、サッカー、剣道、バスケットボール、卓球、バレーボール、ゴルフなど多くのスポーツに取り組んでいる生徒がいます。吹奏楽をやっている生徒も含めて、それぞれの生徒が体験しているスポーツや音楽のトレーニングを活かした運動が出てくると面白いと思いました。

５限に1年生が国語で、谷川俊太郎の詩「朝のリレー」を学習しました。

各班に分かれ、地球儀で日本、カムチャツカ、メキシコ、ニューヨークの場所を指をさして確認し、朝がリレーされていくことを地球規模で確認していました。

６限は全校で、発育測定、聴力・視力検査を行いました。

各クラス男女別に14班に分かれて、身長体重、視力、聴力を回りました。

今後は、歯科検診、耳鼻科検診、内科・結核検診、眼科検診が予定されています。

今年度より、基礎的・基本的な内容の定着と家庭学習の習慣化をねらいとしたST（スタートタイム）をより充実させるために、全校で漢字・計算テストを取り入れました。

本日は、春休みの課題と連動した漢字テストを行いました。

直前の学習に真剣に取り組む多く生徒の姿が見られました。生徒には自信と確実な力をつけて、「対話のある学び」につなげてほしいと思っています。
学習にも全校で心を一つにして取り組みます。

明日のSTでは計算力テストが予定されています。

３限に学習と保健に関する全校集会を行いました。

今年度、北辰中学校の学力向上に向けた「対話のある学び」について以下の３つについて考えました。

１　なぜ学ぶのか？
２　「対話のある学び」がなぜ必要なのか？
３　朝読書・１分間スピーチのすすめ！

３年生が１分間スピーチと質問や感想の見本を示しました。

生徒の皆さんは「考える」、「覚える」、「やってみる」そして「伝える」が大切です。

学校として、「学びたくなる課題」、「対話したくなる授業」をどんどん取り入れていきます。