https://www.kome100.ne.jp/weblog/data/wakinomachi_es/ ja Thu, 05 Nov 2026 18:08:26 +0900 https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=242198&category_id=1522 　まずは、針には糸を通さず、から縫いでミシンの使い方に慣れます。正しい手順で安全にミシンを扱うことを繰り返し練習するとともに、班の仲間にアドバイスしながら安全に学習を進めていました。
　子どもたちは、手縫いやミシン縫いを経験し、裁縫の楽しさに触れています。
]]> Thu, 05 Nov 2026 18:08:26 +0900 242198@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=242200&category_id=1522 　東日本大震災や中越地震の被害の様子をまとめたもの、防災食や防災グッズの紹介、避難所生活で大切なこと、ハザードマップ、二次被害を防ぐために…。様々な視点から学習を振り返り、レイアウトを工夫しながらまとめました。
　苦労して完成させた壁新聞を互いに読み合い、よくできている点や工夫されている点を互いに認め合った子どもたち。みんな満足した表情で学習に臨んでいました。壁新聞はコンクールに出品する予定です。
]]> Thu, 05 Nov 2026 17:45:00 +0900 242200@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=242199&category_id=1522 　縦割り班で出店を出し、みんなでゲーム等を楽しみます。その出店のもち方について、各学級で事前に話し合った内容を発表したり提案に質問したりしました。部屋や物品の使い方に気を付けながら、「縦割り班で協力して楽しむ」というねらいに迫るお祭りにすることをみんなで確認しました。
　今後、何回か準備の時間を設けていきます。みつばまつりは今月27日（金）に予定しています。
]]> Thu, 05 Nov 2026 17:30:00 +0900 242199@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=242117&category_id=1522 　日本代表として、プログラミングを駆使した金属加工技術のCNC旋盤の技を競った世界大会。どのような削り方をしたら課題を達成できるかを頭の中でイメージしながらプログラミングをします。その速さや正確さを評価され、見事、銀メダルを獲得されました。今回、その活躍を６年生に報告していただくとともに、苦労や仕事の魅力、やりがいなどを伝えてくださいました。
　先輩の話を聞いたりコミュニケーションをとったりした子どもたちは、身近な方が世界の舞台で偉業を成し遂げたことを誇りに思う気持ちを抱きました。生き方や職業などについて視野が広がる、たいへん貴重な学びの機会となりました。
]]> Wed, 04 Nov 2026 16:15:00 +0900 242117@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=242116&category_id=1522 　子どもたちの学習の様子を見ながら校舎内を回った後、ランチルームで給食を召し上がっていただきました。その後の懇談では、教育活動の成果と課題、今後の予定などをお伝えする中で、当校の教育活動に対して建設的なご意見をたくさんいただきました。
　頂戴したご意見を今後の教育活動に生かし、地域と学校が一体となって子どもたちを育ててまいります。
]]> Wed, 04 Nov 2026 15:55:00 +0900 242116@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241935&category_id=1522 　全身から湧き上がる声量で大勢の人を魅了し、ヨーロッパ各地で活躍された永田さんの功績を広く知ってもらおうと、同級生の有志の方々が、長岡市の協力も得ながら３年かけて制作した冊子です。
　冊子を作られたメンバーの方が学校に直接お持ちくださいました。そして、子どもたちを代表して、６年生の図書委員長に手渡していただきました。
　冊子を読み、夢を追い求めた郷土の先人の生き方に思いを馳せることができそうです。
]]> Mon, 02 Nov 2026 18:00:00 +0900 241935@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241934&category_id=1522 　「親は、スマホやタブレットを使っていること自体ではなく、しなければならないことをしない、後回しにするという行動を怒っているんだ」「自分に必要な睡眠時間から逆算して、機器の利用時間を考えよう」「機器に触れない、使わないなど、けじめをつけたり我慢したりする心を自分で育てることが大事だ」など、講師からたくさんのことを教わりました。中学生や他校とのグループワークでは、進んで自分の考えを述べ合っていました。
　子どもたちは自らの生活を見直し、健康な生活と体づくりに向けた決意を新たにすることができました。
]]> Thu, 29 Oct 2026 18:26:11 +0900 241934@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241933&category_id=1522 　長く伸びたつるをかき分けてまとめた後、丁寧に土の中を掘ってサツマイモを探します。「あった！」「大きいぞ！」「かわいいイモも見つけたよ！」畑に元気な歓声が響く中、子どもたちは次々にイモを掘り出しました。
　たくさんのイモの収穫に満足そうな子どもたち。この後の学習につなげていきます。
]]> Thu, 29 Oct 2026 18:19:52 +0900 241933@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241930&category_id=1522 ]]> Thu, 29 Oct 2026 18:14:48 +0900 241930@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241929&category_id=1522 ]]> Thu, 29 Oct 2026 18:11:34 +0900 241929@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241928&category_id=1522 ]]> Thu, 29 Oct 2026 18:09:56 +0900 241928@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241927&category_id=1522 ]]> Thu, 29 Oct 2026 18:06:35 +0900 241927@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241926&category_id=1522 ]]> Thu, 29 Oct 2026 18:04:59 +0900 241926@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241925&category_id=1522 ]]> Thu, 29 Oct 2026 18:03:17 +0900 241925@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241923&category_id=1522 ]]> Thu, 29 Oct 2026 18:01:00 +0900 241923@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241920&category_id=1522 　大勢の保護者やご家族の皆様、地域の皆様、ご来賓の皆様から駆けつけていただきました。いただいたたくさんの拍手は、子どもたちの大きな自信になりました。ありがとうございました。
]]> Thu, 29 Oct 2026 17:52:24 +0900 241920@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241432&category_id=1522 「校内のごみを拾う」「体育館のボールを整理する」「図書室の本を整理する」「ハートぽかぽかカードを書く」など、子どもたちは競うようにお題を達成してビンゴを目指していました。
　「気付き 考え 実行する」という青少年赤十字のテーマに迫る実践ができるよう、これからも進んで行動する姿を期待したいですね。
]]> Mon, 19 Oct 2026 15:39:17 +0900 241432@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241431&category_id=1522 　プログラムの順に、ステージへの出入りの仕方や楽器の位置などを確認しました。また、アナウンス担当の子どもたちは実際にマイクを使って話し、本番に向けて自信を付けました。
　当日は、子どもたちの堂々としたステージをお楽しみください。ご自分のお子さんの学年だけでなく、たくさんの学年の発表をご覧になっていただき、発達段階や成長を感じていただきたいと思います。
]]> Mon, 19 Oct 2026 15:23:26 +0900 241431@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241430&category_id=1522 　「赤いものと言えば…」「冬と言えば…」「ボールを使うスポーツと言えば…」班のみんなが同じものを連想するようにします。同じ答えの人の人数が得点となり、他の班と得点を競い合いました。
　子どもたちは進んでコミュニケーションをとりながら、異学年交流を楽しんでいました。上学年のリーダーシップ、下学年のフォローワーシップなどを養う大事な機会です。これからも縦割り班活動を大切にしていきます。
]]> Mon, 19 Oct 2026 15:20:15 +0900 241430@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241428&category_id=1522 　今回は１〜４年生が対象です。地域のお地蔵様を題材にした昔話を披露してくださった方、声の抑揚や読む速さを変えながら子どもたちをひきつけてくださった方、お寿司のネタと恐竜を組み合わせたおもしろい本を紹介してくださった方など、たくさんの工夫とアイディアがあふれる読み聞かせの時間になりました。
　いろいろな読み聞かせの形や本の内容に触れることができた子どもたち。本や読書への興味・関心を高め、「読書の秋」を存分に楽しんでほしいと思います。
]]> Mon, 19 Oct 2026 15:17:49 +0900 241428@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241427&category_id=1522 　「おはようございます！」と、気持ちの良いあいさつがたくさん飛び交いました。中学生が率先して盛り上げ、朝から爽やかな空気が学校中に広がりました。
　これからも、年間を通じてあいさつ運動に取り組んでいきます。ご家庭や地域でのあいさつも自信をもってできるよう、子どもも大人も一緒に取り組んでいきたいですね。
]]> Mon, 19 Oct 2026 15:14:18 +0900 241427@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=241204&category_id=1522 　「自主学習をがんばりたい」「スラスラと音読ができるようになりたい」「下学年をまとめたい」「自分から挨拶をしてコミュニケーションをとりたい」「友達の気持ちを理解してやさしく接したい」学年代表の子どもたちは、これまでの自分を振り返りながら、２学期のめあてを堂々と発表しました。各学級でも２学期の予定を確認したり、めあてを立てたり、新しい学級組織を話し合ったりしました。
　今年度の後半に向かう子どもたちです。新しい自分を表現し、成長に向かう姿がとっても楽しみですね。
]]> Tue, 13 Oct 2026 17:48:33 +0900 241204@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=240963&category_id=1522 　「音読を続けました」「漢字や計算の練習をがんばりました」「農業の勉強が学びになりました」「家でお手伝いをがんばりました」など、各学年の代表児童が１学期にがんばったことを発表しました。その後、各学級でも１学期の振り返りを行い、一人一人が２学期に向けた思いをもつことができました。
　毎日の学習や生活に加え、運動会やランニングフェスタ、校外学習や自然教室、修学旅行など、大きな学校行事や校外での学びがたくさんあった１学期。子どもたち一人一人が大きく成長しました。２学期も一歩ずつ前進できるよう、子どもたちを支えてまいります。
]]> Wed, 07 Oct 2026 15:30:34 +0900 240963@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=240644&category_id=1522 　２頭が到着するや否や、子どもたちは大興奮！歓迎のセレモニーを盛大に行い、子どもたち一人一人が飼育への思いを語りました。牧場の方からは、飼育の仕方や命を守ってほしいという願いを子どもたちに伝えていただきました。
　初冬まで飼育を続けます。２頭のアルパカと向き合いながら、命の価値や動物愛護、適切な関わり方や友達との協力などを学んでいきます。ここでも、なかなか体験できない、貴重な学習を重ねていきます。
]]> Wed, 30 Sep 2026 17:19:27 +0900 240644@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=240643&category_id=1522 　まず、管理しているデータや衛星写真などを活用しながら、稲刈りのタイミングも含めて稲を育てていることを教えていただきました。その後、一人一人が稲刈り鎌を使いながら、たわわに実った稲穂を丁寧に刈り取っていました。
　仲間と協力しながら作業に取り組んだ子どもたち。秋晴れの下、気持ちの良い汗を流しながら、貴重な体験を行うことができました。
]]> Wed, 30 Sep 2026 17:17:19 +0900 240643@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=240369&category_id=1522 　ベストタイムの更新をめざして全力を尽くした子、自分のペースを守って最後まで走り切った子…。子どもたちは、自分が選んだ距離で、自分のめあてに向かって精一杯走り切りました。
　保護者やご家族、地域の皆様からたくさんの声援をいただきました。子どもたちの大きな励み、エネルギーになりました。ありがとうございました。
]]> Thu, 24 Sep 2026 15:52:44 +0900 240369@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=240266&category_id=1522 　全員短距離走、１００Ｍ走、８００Ｍ走、走幅跳、リレー。それぞれの種目に必要な技能や体力を高めるために、練習を積み重ねています。
　練習の成果を市営陸上競技場で存分に発揮することを期待しています。
]]> Fri, 18 Sep 2026 15:49:48 +0900 240266@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=240265&category_id=1522 　はじめに、三島地域の土地の成り立ちや土地利用の特徴に触れられました。そして、米づくりのみならず、お酒やみそづくりなど、醸造の町として発展してきた背景には、豊かでおいしい水があったことを教えていただきました。
　また、ご自分で栽培されている幻の果物「ポポー」の魅力についても詳しく教えていただきました。子どもたちはメモをとりながら真剣に話を聞き、地域の食について理解と関心を深めることができました。
]]> Fri, 18 Sep 2026 15:47:10 +0900 240265@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=240210&category_id=1522 　お年寄りをはじめ、幅広い年代の方と一緒に活動する中で、相手の立場で物事を考えることを大切にしていると話されていました。また、いろいろな人と出会って学んだ新たな発見を人に伝えてほしいということを子どもたちに話してくださいました。
　「地域を元気にしたい」「そのために自分ができることをがんばっている」そんな熱い思いや姿を子どもたちの前で表現してくださった地域づくり支援員に、子どもたちは大きな刺激を受けていました。
]]> Thu, 17 Sep 2026 17:58:43 +0900 240210@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es&type=1&column_id=240209&category_id=1522 　「かさ」の学習のクライマックスです。二つの数量の差の求め方を既習内容から考え、適切な立式や計算方法で正しい値を求めていました。
　参観者に囲まれ、はりきって学んだ子どもたち。これからも学習を深めていきます。
]]> Thu, 17 Sep 2026 17:51:50 +0900 240209@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=wakinomachi_es