https://www.kome100.ne.jp/weblog/data/sakanoue_es/ ja Fri, 24 Jul 2026 08:02:26 +0900 https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=238484&category_id=3599 「自分たちが平和のためにできることは何だろう？」
　校外学習の後にこのような問いかけをすると、子どもたちからはたくさんの意見が飛び交い、考えがつながり深まっていきました。そして話合いの末、戦災資料館で自分たちの平和への思いや願いを届けるという学習のゴールが決まりました。
　物語文『たずねびと』の学習で深めた視点を基に、一人一人が自分で選んだ戦争・平和に関する本を読み進めました。絵本だけでなく、読み応えのある小説に没頭しながら熱心に読む姿も多く見られました。
　夏休みの間、子どもたちが作成した作品が戦災資料館２階の展示室に置かれています。ぜひお子さんと一緒に足を運んでみてください。なお、現地にはアンケートを設置しております。皆様からの温かいご回答が子どもたちのさらなる学びの深まりにつながりますので、ご協力のほどよろしくお願いいたします。]]> Fri, 24 Jul 2026 08:02:26 +0900 238484@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=238403&category_id=3730 頭や体に付けるわっかを生かしてなりたいものをイメージし、猫になったり、剣士になったり、妖精になったり、オニヤンマになったり、王女様になったり…。
それぞれが材料の使い方や組み合わせを工夫し、大盛り上がりでなりたいものになりきった後は、へんしんファッションショーでお互いの作品を見せ合いました。
「キラキラの使い方がすてきだね。」
「どうやって作ったの！？」
みんなのアイデアや想像力がたくさん発揮されていました！]]> Wed, 22 Jul 2026 17:04:11 +0900 238403@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=238351&category_id=3769 「あさがおさんって、このあともずっと花が咲いて元気なのかな？」、「う〜ん、分からない。」
　そこで、あさがおの本をみんなで読みました。すると、あさがおさんは秋には枯れてしまうことが分かりました。短い命のあさがおさん。ピースチャレンジマンは考えます。「そうだ！思い出をつくろう！」、「どんな思い出を作りたいの？」、「ずっとわすれない思い出！」、「だれの思い出？」、「自分たち！」、「あさがおさんも！」
　あさがおさんを大切に育てている子どもたちの新しいチャレンジが始まりました。どんな思い出なら、ずっと忘れない思い出になるのか考えました。
　そして、チャレンジ活動パート１！大きくなったあさがおのつるを見立てた「あさがおのつる迷路」を作ることに！みつばホールを１日貸し切って、大きな迷路が完成しました。とっても楽しい迷路になったので、お昼の放送で全校のみなさんに呼び掛けて遊んでもらうことにしました。
　「すごいつる迷路ができて楽しかった！」、「あさがおさんがこんなに大きくなったって思ってうれしかった！」とにこにこ笑顔のピースチャレンジマンたち。１つ目の「ずっとわすれないおもいで」ができました。
　もうすぐ夏休みです。みんなもあさがおさんも元気に夏を過ごし、「ずっとわすれないおもいで」をもっと増やしていきたいです。]]> Wed, 22 Jul 2026 08:11:31 +0900 238351@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=237959&category_id=66 　あいさつ運動のふり返りを紹介します。
　「あいさつをしたら、うれしくなったからこれからもつづけたいです。(1年生)」「あいさつをしたら元気が出たし、心がぽかぽかになった。(2年生)」「他の人から声を掛けてもらい、うれしかったです。週間ではないときもがんばります。(3年生)」「4つのあいさつを意識して取り組んだので、自分も相手もうれしい気持ちになったと思います(4年生)」「学校に来たお客さんにあいさつをしたら気持ちよくなって、仲間が増えた気がします。(5年生)」「掃除で集まったときに前よりも元気にできてよかったです。(6年生)」
　校内では、みつば委員会の子どもたちが休み時間に「こんにちは！」と、あいさつをしています。これからも、あいさつが自然にとびかうみつばっこを目指していきます。]]> Tue, 14 Jul 2026 18:40:32 +0900 237959@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=237889&category_id=3693 　長岡工業高等専門学校から講師を招き、生活で使われているモーターについて考えた後、モーター作りに挑戦しました。材料は、強力磁石や乾電池、針金、付箋と身近なものばかり。針金をばねの形にし、磁石と乾電池につなぐと、針金がくるくると回りだしました。
「すごい速さで回っている！」「回る向きが違うね。」「振動している人もいるよ。」など、針金の動きに驚きの声が上がりました。ばねの巻き方によって動きが変わるところが、難しくもあり面白くもあるところです。
　おうちの人と一緒に針金の形を整えたり、針金の動きを楽しんだりと、子どもたちから笑顔が多く見られました。役員の皆様、ご準備ありがとうございました。]]> Mon, 13 Jul 2026 12:29:20 +0900 237889@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=237894&category_id=3642 　子どもたちは最初、虎三郎に対して「勉強熱心で、常に長岡や未来のことを考えている、自分たちとはかけ離れたすごい人」というイメージをもっていたようです。
　しかし、授業の中で虎三郎が実際に書いた本や日記を紹介してもらうと、そのイメージがガラリと変わりました。「友達とワイワイ話をすることが大好きだったこと」「自然をじっくり観察するのが趣味だったこと」など、とても人間味あふれる一面がたくさん見つかったからです。「自分たちと同じようなことで楽しんでいたんだ！」遠い歴史上の存在だった虎三郎が、この出前授業を通して、子どもたちにとってより身近に、そして温かい存在に感じられました。
　子どもたちの心に残る貴重なお話を本当にありがとうございました！]]> Mon, 13 Jul 2026 11:07:09 +0900 237894@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=237390&category_id=3769 　実は、その時から、作戦は始まっていたのです。それは、その時のお礼に、自分たちが考えた学校クイズのお返しをすること！
　でも、２〜６年生は、自分たちよりも学校のことをよ〜く知っている。難しいクイズを作らなきゃ。困ったなあ・・・。　そこで、難しいクイズ作りのために、学校の中を探検することにしました。
　でも、、、難しいクイズを自分たちだけで作れないなあ。困ったなあ・・・。　そこで、生活科で勉強した「なかよしあくしゅ」を先生たちとして、学校中の先生たちとなかよしになって、クイズ作りを手伝ってもらうことにしました。
　でも、クイズってどうやって書けばいいの？困ったなあ・・・。そこで、国語の「つぼみ」の文章を勉強して、クイズを書くために、「しつもん」や「こたえ」のキーワードを見付けることに成功しました。
　そして、今日、なかよしになった校長先生が教室に来てくださって、クイズ作りの謎を教えてくださいました。
　よし！これで準備は整った！なんでもあきらめないピースチャレンジマン、「困った」を何度も乗り越えて、難しい学校クイズ作りの完成をめざしてがんばります！]]> Thu, 02 Jul 2026 09:22:50 +0900 237390@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=237199&category_id=66 　朝から結果が気になっていたお子さんもいたのではないでしょうか。試合中も、失点後に円になってコミュニケーションをとる姿が世界からも注目される日本代表。チームの団結力、チームワークを学ぶべく、20分休みにアリーナで阪之上小学校版パブリックビューイングを行いました。子どもたちは、日本側のチャンスの際には大歓声で応援し、守備の時間には応援歌を歌い、仲間と一体となって楽しんでいました。
　選手の頑張りに心から拍手を送る子どもたちの姿に、アリーナに集まった子どもたちの熱量と同じくらい、私の心も熱くなりました。]]> Fri, 26 Jun 2026 15:52:15 +0900 237199@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=237144&category_id=3693 　子どもたちは、ひみつを予想し、本当にそうなのか、新しい発見もありそうだとワクワクして見学に向かいました。
　原信今朝白店に着くと、店長さんからお話がありました。お話を聞いたり、店内を観察したり、特別にバックヤードも見学することができました。「同じ原信でも、商品の値段や種類が違うのはどうしてですか。」「お肉や冷凍食品が店の奥にあるのはどうしてですか。」など、子どもたちは積極的に質問していました。なんと、ジャンプ学年全員が1回以上は質問することができました。自分の疑問を解決したい、もっとよく知りたいという意欲の高さを感じました。
　今回見学したことを振り返り、はたらく人の工夫や願いについて学びを深めていきます。]]> Thu, 25 Jun 2026 19:32:23 +0900 237144@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=237082&category_id=3642 　５月に植えた小さな種だったゴーヤとフウセンカズラは、今ではすくすく育ち、花も咲き始めたようです。子どもたちは、「葉っぱの枚数が増えた」「茎が太くなった」「花が咲き始めた」「子葉がまだ残っている」など、たくさんのことに気づき、様々な視点で観察している様子が見られます。
　ポットで育てていると苗同士でツルが絡まってしまいました。子どもたちと相談し、畑に植え替えました。

　これからどのように生長していくのか、植物の生長には何と関係があるか、子どもたちと日々観察しながら植物の生長の秘密に迫っていきます。]]> Thu, 25 Jun 2026 19:32:13 +0900 237082@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=236846&category_id=3730
次はどこに探検に行こうか…と考えて、長岡駅を越え、大手通の探検に出発しました。

「こんなところに大きな足があるよ！」
「町の中だけど、水の音がするよ！」
「昔、ここはお城だったみたいだよ！」
たくさんの発見がありました。

歩道にずっとアーケードがあることに気付き、
「雪がたくさん降るし、たくさんの人が通るからじゃないかな？」
駅の手入れされたプランターや、あちらこちらに飾られた像やモニュメントを見つけて、
「大手通はたくさん人が通るし、旅行に来た人や外国の人も通るから、長岡はいいところだよ、って教えてあげたくて飾っているのかな…。」
工事を何か所もしているのを見つけて、
「人が多いから、新しいものもたくさん作るのかな…。」

見つけたことから予想を話し合いながら、もっと知りたいことがどんどん増える子どもたちです。]]> Mon, 22 Jun 2026 13:52:33 +0900 236846@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=236840&category_id=62 河井継之助記念館、本光寺、會津藩校日新館、飯盛山、鶴ヶ城を訪れました。
　今回の修学旅行で、子どもたちは単に観光をするだけでなく、「長岡と会津の深い絆」や「白虎隊をはじめとする会津藩の人々の生き方」について深く学ぶことができました。長岡にゆかりのある河井継之助の足跡をたどることで、自分たちの郷土への誇りもより一層強まったようです。
　この二日間で得た「たくさんの学び」は、決して旅の思い出だけでは終わりません。これからの社会科の学習や、学校生活、そして自分たちの生き方へとしっかりとつなげていきます。]]> Fri, 19 Jun 2026 18:07:35 +0900 236840@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=236746&category_id=3599 　わずか数時間で多くの尊い命が失われたという事実に触れ、子どもたちからは「どのような理由があっても、戦争は関係のない人まで巻き込む悲惨なものだと実感した」「傷を負い、会津に向かった河井継之助の無念の気持ちは計り知れない」などと振り返っていました。
　地域の悲痛な歴史を真摯に受け止め、平和の大切さを再確認する貴重な機会となりました。今後は河井継之助をはじめ、郷土・長岡の歴史についてさらに探究を進めていきます。]]> Fri, 19 Jun 2026 11:49:34 +0900 236746@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=236335&category_id=62 　ピロティで静かに待っている様子や、「行ってきます！ダー！」と拳を突き上げた姿、バスに乗って喜んでいる姿から、友達と宿泊をしたりお土産を買ったりすることを楽しみにしている気持ちが伝わってきました。
　わくわくドキドキの修学旅行。仲間との絆を深めながら、学びの多い２日間になることを願っています。]]> Thu, 11 Jun 2026 09:19:23 +0900 236335@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235938&category_id=66 　今回の重点テーマは、「バランスのよい朝ごはん」です。事前に栄養教諭や担任から、「赤・黄・緑」色の食品群の食べ物を食べるとパワーアップすることを学びました。他にも熱中症になりにくい体づくりにもつながることを知り、しっかり朝ごはんを食べようと思った子どもたちが多くみられました。家庭での声掛け等、引き続きよろしくお願いいたします。]]> Wed, 03 Jun 2026 16:26:29 +0900 235938@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235760&category_id=3693 　これから本格的にリコーダーの学習が始まります。子どもたちの意欲を大切にしながら、楽しく吹くことができるように取り組んでいきます。]]> Wed, 03 Jun 2026 10:15:44 +0900 235760@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235813&category_id=3730 春の悠久山探検で、今まで気付かなかった悠久山のすてきや不思議をいっぱい見つけてきました。
次はどこを探検しようか…とみんなで話し合い、意外と自分が住んでいる場所以外の阪之上学区のことを知らないかもしれないな…よし！探検だ！！と、５月２８日（木）、地図を片手に阪之上地域の１回目の探検に行ってきました。
今回の探検は福住地域。
学校のすぐそばで、いつも通ったり見たりしていると思っていたけれど、ひまわり探検隊は次々に福住のすてき・不思議を発見していきました。
見えるもの・聞こえる音・においなどに集中して探検していた子どもたち。
「クワガタが福島江の木についていたよ。」
「大きなマンションがたくさん立っているよ。」
「新幹線の通過する音や、出発のサインの音が聞こえたよ。」
「駅のすぐそばなのに緑がいっぱいの場所があるよ。悠久山と同じ匂いがするよ。」
「鳥の巣を見つけたよ！巣の中にあるたまごも見えたよ！」
「木の実が落ちていて、つぶしてみたら臭かったよ…。」
「車がたくさん通っていて、排気ガスのにおいもしたよ。」
という話が次々と出て、仲間の発見にみんなでびっくりしたり共感したりしながら話し合いました。
「阪之上って、建物もいっぱいあるけど、自然もたくさんあるいい地域なんだね…。」
ある子がつぶやきました。
次の探検では、どんな発見ができるでしょうか。
体も心も目いっぱい使って、新しい発見ができるようにみんなでよ〜く探してきたいと思います。]]> Mon, 01 Jun 2026 19:31:59 +0900 235813@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235810&category_id=3730 今年はどんなものを育ててみたいかたずねると、「野菜！！」と元気な答えが返ってきました。
まずは、どんな野菜を育てたいか、育てるためにはどんなお世話が必要か調べたところ、育てるのが難しそうな野菜もあることに気が付きました。
その後、みんなで話し合って、成長の様子がはっきり見えて、たくさん収穫できる、「ミニトマト」「ピーマン」「ナス」の中から１種類を選び、苗を買いに行きました。
苗を買いに行ったのは天気が良い日でした。子どもたちは買った苗が暑くないように、信号や水分休憩で立ち止まるたびに自分の体でできた日陰で休ませたり、苗を入れた袋の持ち手で苗が傷つかないように両手で袋を広げて持ったりと、大切に大切に学校まで連れて帰ってきました。
苗に名前を付けた子どもたちは、「明日まで元気でね」「また明日会おうね」と話し掛けてから下校していきました。
苗を植える時にも、根っこを傷つけないように、そーっと友達と一緒に植えていました。

今は、毎日朝の水やりをしながら、「実が大きくなってる！」「お花の数が増えたよ！」「風が吹いて倒れそう…どうしたらいいのかな…。」「そうだ！あさがおさんの時みたいに、支柱を立てようよ！」と次の活動につなげています。

これからも、子どもたちの気付きや思いをもとに、野菜活動に取り組んでいきます。]]> Mon, 01 Jun 2026 19:31:52 +0900 235810@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235759&category_id=3599 　子どもたちは「あの場所に、本当に河井継之助と岩村精一郎がいたんだと考えると、なんだかドキドキする！」と興奮気味に話す姿も見られ、本の知識を超えた本物の歴史を肌で感じる貴重な体験となったようです。
　今回の見学を受け、子どもたちが長岡の歴史への関心をさらに深めていくことを期待しています。]]> Mon, 01 Jun 2026 07:57:50 +0900 235759@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235666&category_id=3769 　先日、２年生が１年生の教室に来てくれて、去年、大事に大事に育てたあさがおの種をプレゼントしてくれました。ピースのみんなは、考えます。「自分だけのあさがおを育ててみたい。でも、難しいかな・・。」「どうする？」の担任の声掛けに、「やってみようよ！チャレンジマンだよ！」と元気いっぱいに答えたみんな。
　「チャレンジ　あさがお活動」のスタートです。
　まずは、虫眼鏡の目で種を観察！
　そして、種さんに「よろしくね！」のあいさつ！
　心を込めて植えたのでしょう。「たねさん、あったかい方がいいんじゃない？」と、土の上に手を当てて、土を温めている子。土に顔がくっつくくらいに近づいて、「たねさん、なんて言ってるのかな？」と声を聞こうとする子。
　「自分の」あさがおを大切に育てることで、ピースのみんなの心も優しく大きく育っていけるよう、応援していきます。]]> Mon, 01 Jun 2026 07:57:26 +0900 235666@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235341&category_id=66 　赤組も白組も、これまでの練習の成果をすべて出し切り、応援や競技に全力で取り組みました。喉が張り裂けんばかりに声を枯らし、体を大きく反らして応援する姿は、息をのむほどに圧巻で、胸が熱くなるものがありました。
　そして何より感動的だったのは、競技が終わったあとの子どもたちの表情です。勝っておごらず、負けて腐らず、相手の頑張りを素直にたたえ合う姿がそこかしこで見られました。互いを尊重し合うその美しい姿勢に、教育活動としての運動会の意義を、改めて教えられた気がします。
　この大きな行事を通して、子どもたちは確かな力を身に付けました。ここで得た自信と絆を糧に、これからの学校生活でも、さらに輝いてくれることでしょう。]]> Sat, 23 May 2026 15:11:38 +0900 235341@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235312&category_id=66 　子どもたちの活躍に、熱い応援をお願いいたします！

ただ、今現在、グラウンドコンディションがあまりよくありません。
　汚れることも考えられますので、タオル等の持ち物に加え、靴下や下着等の着替えの準備もお願いいたします。
]]> Sat, 23 May 2026 06:01:59 +0900 235312@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235248&category_id=62 　赤組も白組も、今日までたくさんの練習を重ね、お互いに切磋琢磨しながら絆を深めてきました。競技はもちろん、心を一つにした応援合戦も見どころです。
　一生懸命に走り、仲間を応援する子どもたちの姿を、ぜひ間近でご覧ください。皆様の温かいご声援が、子どもたちの大きな力になります。応援よろしくお願いいたします！]]> Fri, 22 May 2026 09:11:57 +0900 235248@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235100&category_id=66 　朝会の中では、両軍が魂を込めて制作した「応援旗」の発表もありました。
今年のモチーフは、白組が「かまいたち」、赤組が「プテラノドン」です！
　この応援旗は、応援団や係の子どもたちが、放課後や休み時間という限られた時間を工夫して使い、一生懸命に作り上げた大作です。
特にこだわったのは「色の工夫」です。ただ色を塗るだけでなく、何度も「重ね塗り」をすることで、遠くから見てもパッと目を引く、見栄えのする仕上がりになりました。
どちらの旗も、今にも動き出しそうなほど「かっこいい」仕上がりで、お披露目された瞬間には大きな拍手が沸き起こりました。
　子どもたちの努力と情熱が詰まった応援旗は、運動会当日、グラウンドに掲示します。ぜひ、子どもたちの応援とともに、この素晴らしい応援旗にもご注目ください！]]> Wed, 20 May 2026 18:30:08 +0900 235100@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235086&category_id=62 Wed, 20 May 2026 18:30:02 +0900 235086@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235017&category_id=3693 　地域ごとに分かれ、地図を見ながら、仲間と探検したジャンプ学年の子どもたち。教室に戻ってくると、「継之助記念館に行って、庭を見ることができたよ。」「地域の人からいろいろ教えてもらったよ。」など、実際に足を運ぶことで得られたものがたくさんあったようです。「調べたことを発表したいな。」「地図にまとめたいね。」という声をもとに、これからも学習を進めていきます。]]> Wed, 20 May 2026 18:29:51 +0900 235017@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=235091&category_id=3599 　「茎から先にお湯に入れるといいんだよね！」「（切りやすいように）二株ずつ切ろうよ！」と、お互いに声を掛け合い、協力しながら作業を進める姿がとても印象的でした。
　自分たちで作ったお浸しの味は格別だったようで、みんな「美味しい！」と満面の笑みで完食。
　さらに素晴らしかったのが、最後のお片付けです。洗った調理器具に水滴が残らないよう、最後まできれいに、そして丁寧に拭き上げていました。作る楽しさだけでなく、協力することや後片付けの大切さまで学べた時間となりました。]]> Wed, 20 May 2026 18:29:40 +0900 235091@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=234152&category_id=66 　午後からは、古紙回収を行いました。上学年が率先して新聞やチラシを積み込む姿に、下学年の子どもたちも真似をしながら一生懸命に運んでいました。保護者の皆様や地域の皆様からも広くご協力いただきました。ありがとうございました。
　今後も阪之上小学校の教育活動へのご協力をよろしくお願いいたします。]]> Sat, 25 Apr 2026 17:21:44 +0900 234152@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es&type=1&column_id=233335&category_id=66 　担任から呼名をされて、元気よく返事をする姿から、これから始まる学校生活へ期待が膨らんでいるのだなぁと感じました。
　２〜６年生も、お兄さん、お姉さんとして活躍してくれることと思います。令和８年度の阪之上小学校、新一年生を迎えて182人でスタートです。子どもたちの様子をまたHPで更新していきますので、ぜひご覧ください。]]> Wed, 08 Apr 2026 14:27:33 +0900 233335@https://www.kome100.ne.jp/weblog/index.php?id=sakanoue_es