３月３日 道徳「新型コロナウイルス感染症による差別や偏見をなくすために」
感染が広まると、不安が広まり、そして、差別が広まる。 ３つの感染症（病気、不安、差別）の繰り返しを止めるにはどうしたらいいのか、また、差別をなくすために、自分には何ができるのかなど、グループで意見を出し合い、考えました。 誰もが、新型コロナウイルス感染症を正しく理解して、正しく対応しなければ差別はなくなりません。 誰もが、感染したくてかかったわけではありません。 自分が、身近な人がかかった時、あなたにできることは何ですか？ ２月１５日 スクールカウンセラー反町先生の授業
今まで習ったことを振り返り、「マインドフルネス」について、学びました。 「マインドフルネス」とは、「“今ここ”（現在）に意図的に意識を向け、ありのままに受け入れている状態」であるといわれます。 毎日を幸せに生きていくためには、“今ここ”（現在）に意識を向けて、“今できる最善”のための行動をとることが大切です。 「マインドフルネス」を行うことで、自分の意識を”今、ここ”（現在）に集中し、気持ちを落ち着かせたり、切り替えたりできる状態にしていくということです。 ２０１８年に起こったタムルアン洞窟の遭難事故で遭難者がパニックにならなかったのも、この「マインドフルネス」ができたからではないかと言われているそうです。 過去にとらわれると、自分の行いを後悔してばかり、未来を考えるとこのまま助からないのではないかと不安になる。 ”今、ここ”（現在）に意識を向け、そのままを受け入れることで、心を落ち着かせることができたのだということです。 最後になりましたが、今年度、反町先生から、心のコントロールについて、たくさん授業をしていただいたことに感謝しています。ありがとうございました。 ２月４日 家庭科での授業風景
「小麦粉のグルテンを確かめよう」ということで、薄力粉と強力粉で手打ちうどんを、上新粉で白玉団子を作っていました。 こねる過程で、スムーズに伸びたもの、固かったけど、伸びたもの、すぐに切れてしまったものなどの違いや、食べてみて、コシのあるなしや柔らかさなどを体感していました。 ＜生徒感想＞ 今日、初めてうどんを作りました。 ３種類の粉によって固さが違うことに気付くことができて良かったです。 手でこねている時は、サラサラもちもちしていたけど、ゆでてから食べたときは固くなっていたり、弾力がすごくあったりしました。 私はうどんは作ったことがなかったので、いい経験になりました。 家でも白玉を作ったことがあるけど、粉だからといって全部が同じ固さじゃないんだなぁと思いました。 今まで粉が一緒で水の量だけで調節しているのかと思っていたので、これからの役に立てたらいいです。 みんなで作ったうどんは、とてもおいしかったです。 楽しく、仲良く作れたので良かったです。 ２月４日 技術科での授業風景
引き出しあり、扉ありで、それぞれが自分のアイデアを生かし、オリジナルの本立てを作っていました。 木目を生かした素敵な本立てになりそうです。 蜜蝋（みつろう）ワックスを塗ると、輝きが増して、一段といい作品になっていました。 １月２０日 人権講演会を実施
講師として、人権擁護委員の五十嵐 美千子様より、お話をしていただきました。 最近の新型コロナウイルス感染症に感染した人を差別する状況があることにも触れ、思いやりの心やお互いをしっかりと理解することが大切であることなどを学びました。 もし自分が感染したら・・・と自分事として、考えることが大切ですね。 １２月９日 障害者スポーツ体験（カローリング体験）を実施
長岡蒼紫スポーツクラブの川上美彦様を指導者としてお招きし、老若男女、だれでも楽しめる「カローリング」を体験しました。 意外と難しく、偶然性もあり、本当に誰でも楽しめるということがわかりました。 テレビ放送では、氷の上でのカ−リングがよく取り上げられていますが、体育館で行えるカローリングを、チーム戦で行い、たいへん面白かったです。 冬のレクリエーションには、とっても良い活動だなと思いました。 １１月３０日 歯磨き指導を実施
生徒は、給食後もすぐに歯磨きをします。いい習慣がついていると思います。 ＜ブラッシングのポイント＞ １、磨く回数 「食べたら磨く」が基本です。 ２、握り方 ペングリップ（えんぴつ持ち）がよいでしょう。 ３、歯ブラシ 毛先が開いていないか、前歯２本分以内の大きさか。 ４、磨き方 １０〜２０回小刻みに動かします。 歯ブラシの「わき」、「つま先」、「かかと」を使い分ける。 歯ブラシだけでなく、歯間ブラシ等を使って磨く。 歯ブラシのみ →プラーク（歯垢）除去 ６割が除去可能 歯ブラシ+デンタルプフロス→プラーク（歯垢）除去 ８割が除去可能 歯ブラシ+歯間ブラシ →プラーク（歯垢）除去 ９割が除去可能 以上を参考に歯を磨きましょう。 １１月２７日 薬物乱用防止教室を実施
当日は、学校薬剤師の久保田いづみ様をお招きし、 １、薬の話 ２、飲酒、喫煙の話 ３、薬物乱用の害の話 の３点について話をしていただきました。 生徒は、たばこの煙は、周りの人にとても悪い影響をあたえてしまうものだということや、たばこやお酒も体が出来上がっていない自分たちにとっては、害になることを学びました。 「しっかりと断れるようにしたい。」と感想を書いていました。 また、いろいろな身近な薬品も、ドーピング検査に引っかかるものが多いことを学びました。 薬品は、使い方を間違えると、薬にも毒にもなることを改めて考えさせられました。 １１月１８日 英語で研究授業を実施
当日は、長岡市教育センターから、矢野指導主事をお招きし、ご指導をいただきました。 さすが英語の授業だけあって、細野先生が生徒へ、すべて英語を使っての説明や指示を行いました。 ２年生の生徒も、日々の授業で慣れているのか、良く聞き取って、授業を主体的に進めていました。 今日は、比較級や最上級などを使って、３人の芸能人の中で、「マツコが１番だ」ということを英語で説明する授業でした。 全員で協力しながら、プレゼンを作り上げ、役割分担して発表していました。 発表については、採点担当の先生から「Ａ」判定をもらいました。 昔の英語と違って、今はすべて英語で授業を行っているところが、すごいなと思いました。 いつか、山古志を世界に紹介できる英語力をもった生徒に育ってほしいなと、子どもたちの未来を想像しました。 １０月１９日 スクールカウンセラーの反町先生が人間関係づくりの授業を実施
今回の授業では「ジョハリの窓」について学びました。 写真（真ん中）のような「知り合いカード」を使って、知っているようで知らない仲間の良さや大切にしているところなどを伝え合いました。 印象に残っている質問は、「私に勇気をあたえてくれるのは…」に対して、「家族です。」と答えている姿でした。 お互いの良さを認め合いながら、自分自身も成長する山古志中学校の子どもたちの姿でした。 ９月３日 かぐらなんばん栽培をＴｅＮＹが取材 ９月７日に放送
９月７日（月） 夕方15：48からの放送番組「夕方ワイド新潟一番 １部」の中で紹介されます。１年生の取組をお楽しみに！ ８月３１日 SSTで、運動会のNGランキング
これは、運動会の取組で「みんなをつまらなくさせるＮＧ行動」を考えようというものです。 裏を返せば、それをしないで運動会をみんなで盛り上げようというものです。 子どもたちは、グループごとに自分の考えを交換しながら、ベスト５のＮＧ行動を選びました。 まだ、絞り切れていませんが、２グループで５ずつのＮＧ行動を出し合いました。 次回はこの１０のＮＧ行動を５つまで絞っていきます。 ＜Ａグループ＞ １、何もしない人 ２、ふざける人 ３、自分ができないのに、人に注意する人 ４、無視する。 ５、やる気のないオーラを出す。 ＜Ｂグループ＞ １、人を馬鹿にする。 ２、話し合いに参加しない。 ３、やる気がなくなることを言う。 ４、人の意見を否定する。 ５、関係のない話をする。 の１０でした。 さらに５つにうまく絞ってくださいね。 そして、みんなが楽しくなるように、運動会を自分たちの手で、協力しながら創り上げてください。 楽しみにしています。 ※運動会は９月２６日（土）午前中を予定しています。よろしくお願いします！ ８月２５日 夏休み後の１学期が再開しました
８月２７日（木）には、１年生が、かぐらなんばんの畑の草取りを頑張りました。 かぐらなんばんのツヤもよく、味も辛さが増して、「これぞ、かぐらなんばん」というようになっていました。次の収穫が楽しみです。 ７月１３日 １年生国語の研究授業を実施
国語の教科担任の大谷先生が１年生の教科書の「空中ブランコ乗りのキキ」を題材に授業を行いました。人物相関図を用いて、登場人物の関係を考えるものでした。 長岡市教育センターの指導主事からもご指導いただきました。 来年から完全実施される新学習指導要領の実現を目指して、山古志中学校の教職員が一丸となって授業改善に取り組んでいます。 ６月２５日 第１回元気アップ週間について
元気アップ週間のねらいは 1 家庭と連携し、自分の生活を振り返る機会を作り、規則正しい生活習慣の育成、定着を目指す。 ２ 生活の心得１０か条「生活リズムを整える」ことについての目標達成を目指す。 ３ 自分の生活を見直し、自分の生活をコントロールする力を身に付けることによって、健康な生活習慣を身に付け、豊かな心を育み、学力を向上させる。 の３点です。 第１回元気アップ週間の期間は６月２９日（月）から７月５日（日）の７日間です。 第１回元気アップ週間の重点テーマは「睡眠」です。 睡眠の効果は １ 体を成長させたり、心身の調子を整えたりすること。 ２ 記憶を整理したり、定着させたりすること。 などです。 中学生に必要な睡眠時間は、１日に７〜９時間だそうです。 また、深谷先生の説明の中に「世界１７か国の中で、睡眠時間が１番短い国は？」という問題がありました。 多くの生徒が「日本」と答えていました。 正解は「日本」です。 ＯＥＣＤが実施する統計調査「Ｇｅｎｄｅｒ Ｄａｔａ Ｐｏｒｔａｌ ２０１９」では 睡眠時間の短い国から １位 日 本 ４４２分（７時間２２分） ２位 韓 国 ４７１分（７時間５１分） ３位 フランス ５１３分（８時間３３分） ４位 アメリカ ５２８分（８時間４８分） ５位 中 国 ５４２分（９時間 ２分） です。 気温もこれからどんどん上がって、暑くなります。しっかりと睡眠をとって、心と体の管理もしっかりとやっていきましょう。 ６月１８日 技術・家庭科の授業の様子
家庭科では、１年生が刺しゅうを使った時計づくりをしていました。きれいな糸で、自分の考えたデザインを刺しゅうしていました。 技術科では、２年生がラジオを作っていました。発光ダイオードを取り付けたり、はんだ付けをしたり、技を磨いていました。 近年では、私が中学生だった頃よりも技術・家庭科など技能教科の標準の授業時間が少なくなってしまいました。その中でも、ものづくりの楽しさを、ぜひ味わってください。 ６月１７日 美術の授業の様子
自分の「目」をじっくり見て、細かいところまでスケッチする授業でした。 こんなにじっくり目を見たことがないというくらい、よく見て、真剣に描いていました。 ６月１０日 第１回定期テストを実施
１年生は、中学生になってから初めての定期テストです。 生徒全員が今まで頑張ってきたことを発揮してほしいと思います。 うまくいっても、いかなくても、試練を乗り越え、様々な力を身に付けていってください。 生徒の真剣に取り組んでいる姿に、自分も中学生の頃は同じだったなと懐かしく思いました。また、この子たちのために自分ができることをがんばろうと思いました。 新しいことができるようになることは、素晴らしいことです。充実感につながります。 大人になっても、どんなに年をとっても、常に新しいことを吸収し、自分を高めていけることが大切です。そんな人は、いつまでも生き生きとして、輝いています。 5月２０日 オンラインによる学習支援の日
生徒もスムーズに入室し、わからないところを質問したり、今日の学習の成果をカメラ越しに見せていました。生徒も新しいシステムに柔軟に対応でき、どんどん慣れている様子が伺えました。 学校の活動の中でも、様々な場面で、このWeｂ会議システムを活かしていきたいと考えています。 （※テレビ画面を撮影したため、一部画像が鮮明でない部分もあります。ご了承ください。） ４月１７日 総合学習１年生：かぐら南蛮の畑を耕しました
まずは、畑を耕して、かぐら南蛮を植える準備をしています。 石灰も混ぜています。 より良い収穫となるように、みんな頑張ってください。楽しみにしています。 |