カローリングを体験！
「カローリング」ってご存じですか？ 年齢、性別、体力に関係なく誰でも 気軽に参加できるスポーツなのです。 カーリングの陸上版という感じです。 「いくよー、コツンと赤に当てるよー」 「うぁーいいコース、当たりそう！」 「当たったー、えー赤が３点に入った−！」 やればやるほど熱中していきます。 勝負に集中、全然寒さも感じません。 「それー！」「いいぞー、止まれー！」 最終スローがいいところに決まりました。 最後の最後まで勝負はわかりません… 「黄色と緑どっちが近いかなぁ」 指導者の方がメジャーで測ります。 本当にカーリングのワンシーンのようです。 この日は障がい者スポーツとして体験しましたが 色んな垣根を低くしてくれる実感がありました。 「カローリング」、皆さんも絶対夢中になりますよ！ ひまわり油ラベルつけ完了！
３年生が何やら盛り上がっています。 総合学習の時間のようですね。 「ラベルつけ完成です。見てください！」 お誘いを受けたので入ってみます。 「ジャーン、３種類あるんです！」 地域の業者の協力で小瓶につめられた ひまわり油に手作りのラベルを貼りました。 「How many bottles have you made?」 「えーっと、21 bottles!」（通じた！） 「はいポーズ！」「イェーイ！」 皆さんと先生の満足そうな表情が素敵です。 この油は１本５００円で限定販売されます。 売り上げはチャリティーとして全額 被災地支援に寄付させていただきます。 「多菜田」様,「ニコニコ堂」様 そして「古志高原スキー場」様 以上の３カ所のみの限定販売となります。 いよいよ本日、直接搬入しに行きます。 「古志のひまわり」の手作りの黄色いポスター そして「愛をこめてひまわり油を」が目印です！ 生徒交歓会
一同にさいわいプラザに集まりました。 山古志中からも新旧役員が４名参加しました。 「こんにちは、山古志中学校です」 学校紹介に各校からの視線が集まります。 分科会、山古志中の発表です。 「ひまわりプロジェクトで地域活性化と…」 「山古志カップで学習時間について…」 「小中縦割りのすくすく隊活動で小中連携を…」 山古志ならではの活動について 市内の生徒会に堂々と提言します。 「緊張したけど自信になりました！」 目を輝かしながら語ります。 市内のリーダー同士が直接会って その時感じた合えたその刺激こそが 時代を動かすエネルギーとなります。 山古志中を「大きな学校」に！ 夢は大きく、志は高く！ 自分の演技構成を
種目カードを並べ替えながら 自分の演技構成を考えます。 「ここで静止技もいれようかな」 全体のイメージも視野に入れます。 「そのままだと外にはみ出すよ！」 「あーそうかー」 「ジャンプして方向を変えたら？」 「それだと流れもいいねー」 方向や位置も演技構成のポイントです。 仲間の視点がとっても助かります。 「もう一回いくねー」 「いいねー、今度は方向がいいよ」 試行錯誤で自分のイメージを固めます。 演技構成を考えるための「種目カード」 マットを上から見た「構想シート」など イメージを可視化する工夫が多い授業でした。 楽しいやりとりとみんなの笑顔があふれる 寒い体育館がホッコリする時間でもありました。 おもしろ実験
たくさんの小学生が集まっています。 「まずスプーンを糸でぶらさげます。 次にスプーンをビーカーに当てます」 「チーン」 「何の音がしましたか？」 「スプーンの音！」 「もう一度ビーカーに当ててみます。 今度は糸の端を耳のところで押さえます。 さあ、どんな音がすると思いますか？」 「えー、スプーンの音でしょー」 「それじゃあやってごらん」 糸の端を耳で押さえ、ビーカーに当てます。 「あーーーー！」 「何の音がした？」 「えーっと釣り鐘の音！」 「えーーーーー！」 理科室に衝撃が走ります。 「私にもやらせてー」「私も」「私も」 「あっ本当だー、釣り鐘の音だー！」 あちらこちらで実験が止まりません。 中学校理科の先生の「おもしろ実験」 次回もお楽しみに！ メディアの使用と向き合おう
「うーん、目かなぁ…」 「その通りです。先生と皆さんとでは どちらが光を感じやすいでしょうか？」 「先生の方だと思いまーす！」 「うれしいお答えですが違いまーす。 若い皆さんの方が敏感なんですよ」 「こんなことしている人いませんかー？」 「・・・・・・・」（表情を見合います） 「光は脳のメラトニン発生を低下させます」 「メ…メラ…トニンが…低下？」 「メラトニンは睡眠を誘う脳内物質です。 低下すると脳は覚醒、睡眠の質も低下します」 「メディアの使用、どんな改善ができますか？」 「寝る時スマホを手の届かない所に置きまーす」 「寝る前にタブレットの電源を切りまーす」 「先日の学校保健委員会で確認したルール 覚えていますか？もう一度確認しましょう」 ・中学生の就寝時間は１１時 ・就寝の１時間前にはメディア使用をやめる ・ながらメディアはやめる １月の「元気アップ週間」は メディア使用に正面から向き合います。 自分の成長は何が何でも自分で守っていこう！ スキー授業
だから私たちも高い技術を教えたいです」 地域の先輩でもあるスキー場長さんから 思いのこもったメッセージをいただきました。 古志高原スキー場、まもなくレッスン開始！ 「やっぱりひねりの技術が弱点だなー 小回りができるためのポイントだよ」 場長さんが示す「上級」への道しるべ 「なるほどー」 何となく頭ではわかったようです。 「まだまだ、そこ、沈み込み！」 何度も何度もひねりに立ち向かいます。 「イエーイ！」「いい天気！」 雨の予報が予想外の晴天になりました。 広がる青空に気分も最高潮です。 みんなでこんな一日を過ごせたこと これが今年のスキー授業の成果です。 滑れば滑るほど好きになる古志高原スキー場 ぜひ皆さんもお越しください！ 今日はスキー授業です
ＨＰをご覧の皆さん、何だかわかりますか？ そうです。山古志小中学校「校門」です。 ふんわりと素敵な雪の帽子をかぶっています。 これも「山古志ならでは」です。 グラウンドに目を移します。 この数日、気温も緩んできたので 積雪は１３０ｃｍくらいになりました。 「雪上レクリエーション大会」の 熱戦の足跡がまだ点々と残っています。 竹沢方面に目を移します。 視線の先には白銀の山々・・・そして 「古志高原スキー場」が見えます。 今日はスキー授業当日。 「待ってろよー！古志高原！」 まもなく出発、準備はいいかな？ 授業の様子は後日ＨＰでお知らせします。 友峰会総会に向けて〜学級審議〜
３年生１,２年生に分かれていますね。 「はいっ！本部に質問が…」 手を上げて何やら発言をしています。 ちょっと近づいて聴き耳を・・・ 「本部は"昼休みを活用"するとあるけど 具体的にどんな工夫をするのかな？」 「それいいね。総会で質問しようよ」 時間確保の手立てに着目、いいですね。 仲間の提案に計画性を追究しています。 「本部は"昼休みを活用"するとあるけど 活用して何をするのか曖昧だよね」 「それいいね。総会で質問しようよ」 活動の中身に着目、３年生らしい鋭い質問。 後輩への期待も感じさせる切り口です。 この１３人でいる時間も限られてきました。 先輩と後輩、それぞれの思いも交錯する 思い出深い学級審議の時間となりました。 雪上レクリエーション大会
「いいぞー、落とすなよ−」 晴天のグラウンドに歓声が響きます。 この日の気温はマイナス６度 パワー全開、雪上を全力で駆け抜けます。 「スコップ部隊、もっと頑張れ−」 「土台に雪が少ないぞ−」 「最後に雪だるま、そこに置いて−」 楽しく壮絶な（笑）「雪積み競争」 あの手この手でとにかく高く雪を積みます。 ラストはお楽しみの餅つきです。 保護者の皆さんの慣れた手つきに いつもながら見とれてしまいます。 つきたてのお餅と熱々の豚汁で ホッコリ楽しい時間を過ごしました。 豪快で、楽しい雪上レクリエーション大会 これぞ「山古志ならでは」の行事ですね。 企画運営をしていただいた厚生部の皆さん 美味しい豚汁を作っていただいた食推の皆さん 本当にありがとうございました。 友峰会総会に向けて
「大会などでしっかりマナーを守ることが…」 「移動のバスでも運転手さんに挨拶を…」 「来年は人数が減りますが、目標は高く…」 奥ではバドミントン部が部会をしています。 「全校生徒が募金に協力してくれたことが…」 「産業まつりもボランティアがたくさん参加し…」 「福祉体験で、レクを通してお年寄りと交流が…」 「来年も小中協力して読み聞かせを続けて…」 ボランティア図書委員会の話し合いです。 「ひまわりの苗配り、新しいプロジェクトとして…」 「栽培について地域の方からアドバイスを…」 「ちょっと苗配りが遅くなってしまったことが…」 「来年はもっと昼休みを活用した小学生との交流を…」 生徒会本部ではひまわりと小中連携が話題です。 今年度のふり返り、そして来年度への提言 １月３０日の総会に向けて、準備が進んでいます。 雪上レクリエーション大会、準備完了
「ガーーーー」 何やらエンジン音がします。 グラウンドの奥から響いてきます。 そしてどんどん近づいてきます。 山古志小中のグラウンドは冬期間 ドクターヘリの離着陸場となります。 毎朝「圧雪車」が雪を踏み固めに来ます。 そして今日ばかりは特別です。 雪上レクリエーション会場となります。 玄関にはこんなものも準備されています。 レクの後の、美味しいお楽しみです。 雪上レクリエーション大会は１０時開始です。 ＨＰをご覧の皆さん、近くを通りましたら ぜひ山古志小中グラウンドに注目を！ 激しく、楽しい、山古志ならではの 雪上レクリエーション大会、まもなく開会です。 山古志雪だより３
市内は大雪になったようですが 山古志は何と青空が広がる晴天です。 いつもの降雪計はてっぺんしか見えません。 では山古志の積雪量を確認してみましょう。 グラウンドの降雪計に寄ってみます。 あれっやっぱり見えません・・・ 降雪計にびっしり雪がついています。 かすかに見える目盛りをたどると １６０ｃｍに迫る積雪量がわかります。 またまた偶然玄関に職員がいたので グラウンド脇に立ってもらいました。 積雪のイメージが伝わりますか？ 学校周りには雪がつくったアートも見えます。 次回の「雪だより」にご期待ください。 山古志雪だより To be continued... 書き初め大会
おっ全校生徒が集まっています。 全員正座で何やら集中・・・ ちょっと覗いてみましょう。 「しーん・・・」 一斉に筆を走らせています。 真剣な表情、集中が伝わります。 「ビューーーー」 窓の外は吹雪いてきました。 正月七草 正月七草 正月七草 松竹梅 松竹梅 松竹梅 天地新春 天地新春 天地新春 心を落ち着かせ、一心に筆を走らせる 大切な新春の時間です。 冬休み明け集会
今年初めての校歌が響きます。 大きな事故なく新年を迎えられたこと 当たり前に学校が再会できること これが何より幸せなことですね。 「今年は苦手に立ち向かいます。 まず英語の復習の量を増やします。 次に早寝早起き、自分に勝ちます。 最後に部活のライバルに勝ちます」 新年の抱負、言葉に力がみなぎります。 卒業まで５２日、進級まで７４日 「怯まず前へ」「その一秒を削り出せ」 さあ襷は渡されました。次の走者は皆さんです。 山古志にも来た「彼ら」に負けないように 自分の道を全力で駆け抜けてください。 自分らしい「結」を期待しています。 新年、学校再開！
いよいよ１４０ｃｍに迫ります。 地域の除雪隊の皆さんには深夜から 生活道路や駐車場を広げていただいています。 降雪時、何気なく学校を再開できること これは決して当たり前のことではありません。 始業前、早朝の教室に足を運んでみます。 おやっ担任の先生の背中が見えます。 「新年はいつもこれなんですよー！」 昨年も紹介した「黒板アート」作成中です。 「時間はかかりますがやるだけやります！」 こんな心意気、とっても素敵に感じます。 それぞれの教室に皆さんの息づかい そして担任の先生方の思いを感じます。 この教室で笑顔で温かい再会が目に浮かびます。 おっ「アート」も完成、準備完了ですね。 駆け抜けろ２０１８年！ いよいよ今日から学校再開です。 新しい年、志も高く！
「イッチ、ニー、サーン…」 体幹トレーニングのようです。 「あれっー」「もしかして…」 「あっやっぱり先輩だ−！」 「こんにちはーーー！」 元気のいい挨拶が体育館に響きます。 この日は高校２年生の先輩と 高校３年生で大学進学予定の先輩が 後輩の練習を見に来てくれました。 二人ともバリバリの現役プレーヤー 特に高校３年生の先輩は全国を見据えた トッププレーヤーでもあります。 「おーい、あきらめちゃだめだよ。 フットワークと気持ちで取らなきゃ！」 柔らかな表情から檄が飛びます。 「はい！」 必死にシャトルを追います。 「よーし、今のはいいぞー！」 先輩の気持ちに全力プレーで応えよう！ 新しい年、志も高く！ 行く年来る年
職員室に向かいます。 「おやっ…？」 階段に何か貼ってあります。 少し寄ってみましょう。 なるほど「干支」でした。 「酉」と「戌」を発見… １０段目と１１段目はまさに 「行く年来る年」となります。 味わって渡りましょう。 Ｂ階段は「月」です。 １２段目に「師走」を発見。 「睦月」は１段目なので Ｂ階段での年越しはできません！ 「行く年来る年」 通り過ぎるこの機会に ぜひ味わってみましょう。 それでは皆さま、よいお年を！ 山古志雪だより２
吹雪いていて集落が見えません… 積雪計を見てみましょう。 この時点で８５ｃｍというところです。 この日も玄関に職員が偶然いたので グラウンド横に立ってもらいました。 積雪のイメージと吹雪で寒そうな様子 ＨＰをご覧の皆さまに伝わりますか？ 古志高原スキー場を臨みます。 ナイター照明がとってもきれいです。 学校からも本当によく見えます。 この日は今シーズン初ナイター ゲレンデが手招きしています（笑）。 雪質最高、そして料金もリーズナブル 古志高原スキー場にどうぞお越しください。 山古志雪だより…To be continued. 部活納め
「よーし、いくぞー」 「うおぉぉーっ！」 けっこうなスピードです。 脚力には絶好のトレーニングだね。 体育館玄関に向かうフロアです。 「なかなか汚れが落ちないねー」 「ここはタワシを使ってみよっか」 「おおー、落ちる落ちる！」 思わず顔を合わせてニッコリ！ 体育館の奥に来ました。 「これはもうダメだめだねー」 「こっちはまだ使えそうだね−」 練習用のシャトルの選別です。 この後、備品の整理と続きます。 一生懸命大掃除をする姿 道具を大切にする姿 バドミントンと野球の神様は こんな姿を絶対に見逃さないよ！ |