5月28日(水)に総合的な学習の時間で摂田屋の「味噌　星六」様をお招きし、味噌つくり体験を行いました。味噌の歴史や、味噌を作るために必要な材料を教えていただきました。
　すりつぶした大豆に米麹や塩を入れたり、混ぜたりする作業を班のみんなと協力して行う姿が見られました。
クラスで1つずつ味噌を作り、クラスごとに愛情を込めました。完成は半年後。どんな出来栄えになるのか楽しみです。

総合で石川県にある七尾市立小丸山小学校とオンライン交流をしました。私たち６年生は、新潟県や長岡市のこと、豊田小のこと、きずな学年のこと、新潟県中越地震のことについて発表しました。小丸山小の６年生からは、学校の歴史や七尾の伝統などについて紹介してもらいました。これをきっかけに交流しながら学習を進めていけたらいいなと思っています。

　５月２２日に、リコーダー奏者の先生方をお招きして、リコーダー講習会を行いました。リコーダーを吹くときの姿勢や音の出し方を教えていただいた後、シ・ラ・ソの音で「たこたこあがれ」「メリーさんのひつじ」を吹きました。短い時間で２曲吹くことができ、子どもたちは嬉しそうでした。これからも、楽しみながらリコーダーに親しんでいきたいと思います。

空気の学習が始まりました。キットを使って空気の体積の変化を調べています。体積がどのようになると球が遠くまで飛ぶのか、ということを実験を通して考えました。今後は空気と水の関係を調べていきます。

６年生は今日プール清掃をしました。全員で協力して掃除をし、とてもきれいなプールになりました。水泳の授業が楽しみです。

隣の友達や班のメンバーとリズム遊びをしながら、２拍子や３拍子を勉強しています。最後は全員で大きい輪になり、「たぬきのたいこ」をリズムにあわせて歌いました。
笑顔で楽しむ様子がたくさん見られました。

5月18日(日)に運動会がありました。お越しくださった保護者の皆様、大変ありがとうございました。
リレーでは、各チームが作戦を立て、心ひとつにバトンパスを行いました。走り出す位置やバトンの受け取り方など、練習の成果がよく表れていました。
5・6年生の団体競技でも学年関係なくチームの仲間と協力し合う様子が大変すばらしかったです。
全力で応援していた姿は、今までより声が出ていました。応援団を筆頭に全校を引っ張ってくれました。
今後さらなる活躍を期待しています。

角の学習が始まりました。三角定規や分度器を使いながら、角度のはかり方を学んでいます。時には、友達と教えあう様子も見られ、日々理解を深めることができているようです。

　今週末がいよいよ運動会となりました。朝の応援練習に加え、5年生でも応援の練習をしています。声を大きく出したり、一つ一つの動きを大きくしたりして、相手に勝てるように工夫しています。どちらの組も一生懸命に取り組む姿があり、当日どちらが勝つのか楽しみです。当日は温かいご声援をよろしくお願いします。

　ペットボトルや、プラスチックのトレーにカラーフィルムを貼って、光にかざすと素敵な模様が浮かび出しました。思い思いの形にフィルムを切って貼ったり、色ペンで絵を描いたりして、作品を仕上げました。晴れた日にみんなで飾ったり、友達の作品と並べたりして鑑賞しました。保護者の皆様、材料のご準備をありがとうございました。
　運動会練習が始まっています。５０メートル走と玉入れの並び方を練習しています。赤組、白組お互いに優勝目指して頑張ります！

６年生は外国語の時間に英語の自己紹介を練習しています。得意なことや興味のあること、できることなど、今まで学習した表現を工夫して入れながら自己紹介をする学習です。今日はALTの先生が来てくれて、参考にできそうな表現を自分の自己紹介に取り入れたり、たくさん練習したりしました。ALTの先生の自己紹介＆クイズは大盛り上がりでした。

ヘチマの種を植えました。どのように植えると芽が出やすいのかを調べる子どもたちもいました。あたたかくなって芽が出てくるのが楽しみです。

漢字辞典の使い方を学びました。3つの方法を使い分けながら漢字をたくさん見つけることができました。みんな夢中になって辞典を使いこなしながら様々な漢字を調べました。

【佐渡金山出前学習】
６年生は６月に佐渡に修学旅行に行きます。修学旅行に行く前に佐渡の伝統や文化について講師の方を招いて事前学習をしました。説明を聞いた後、小判も触らせてもらいました。これから修学旅行に向けてさらに調べ学習を進めていきます。

　総合的な学習の時間に５年生は米作りをします。そこで、長部農場にお勤めされている福田様をお招きし、お話をお聞きしました。お米ができるまでの流れや、農業という仕事の大変さについて説明していただきました。お話を聞き、子どもたちは米作りに対する意欲が高まりました。秋ごろに、おいしいお米ができることを期待しています。

１年生に学校案内をしました。
それぞれの箇所で役割を分担し、一生懸命に説明していました。
手をつないでリードする様子も多く見られました。