国語で、友達や先生の話を聞いてメモを取り、内容を正しく人に伝える学習をしています。学習のまとめとして、「校長先生が小学生の頃に夢中になっていたこと」を聞きながらメモを取り、内容をまとめる活動を行いました。
　メモを取るときには、「まとまりごとに短い言葉で書く」「箇条書きにする」「矢印や記号、番号を用いる」などの工夫をするとよいことが分かりました。子どもたちは、これらの工夫を意識しながらメモを取り、話の内容をまとめることができました。

　図工の「形に命を吹き込んで」の学習では、コマ撮りアニメーションの制作に挑戦しています。身の回りの文房具などに命を吹き込み、まるで生きているかのようにものを動かす活動です。
　筆箱から「脱出」を試みる鉛筆や、「脱皮」する消しゴムなど、子どもたちの作品は、日常の風景を不思議な物語へと変えるアイデアであふれていました。友達と協力しながら作業をし、動くはずのないものが動き出す楽しさを感じていました。

　5年生から、新しく家庭科の学習が始まりました。初めての調理実習では「お茶入れ」に挑戦しました。
　急須やガスコンロを初めて使う子も多く、最初は緊張した様子でしたが、班で「次は火をつけよう」「お茶の葉を入れた？」と声を掛け合い、協力して取り組む姿が印象的でした。
少し苦くなってしまった班もありましたが、それもまた大切な経験です。今回の学びを活かし、次回の実習も成功を目指して楽しく学習を進めていきます。

　米作りの第一歩として、「しろかき」に挑戦しました。
　今年も長部農場さんのご協力のもと、いよいよお米作りが始まります。初めての田んぼに、すんなりと入る子もいれば、少し勇気が必要な子もいましたが、友達同士「大丈夫だよ！」と声を掛け合う微笑ましい光景が見られました。足の裏で感じる泥の冷たさや感触に歓声を上げながら、どの子も泥だらけになって楽しみ、最後には弾けるような笑顔で活動を終えることができました。
　みつわっ子サポーターの皆様にも、子どもたちが安全に活動できるよう見守っていただきました。ありがとうございました。

運動会練習が本格的に始まり、グラウンドや体育館に活気が溢れています。
かがやき学年にとって、今回は小学校生活最後となる運動会です。応援練習では、団長や応援団を中心に、声の大きさはもちろん振り付けの細部にまでこだわり練習に励んでいます。
また、競技の練習ではリレーのバトンパスのタイミングや走り方など、一つ一つの動きを意識し、互いに声を掛け合いながら高め合う姿が見られます。
本番まで限られた時間ですが、一日一日を大切にし、自分たちの手で「悔いのない最高の運動会」を作り上げていくことを期待しています。