いよいよ、稲刈りの時期が近づいてきました。
先日、福田さんにご来校いただき、稲刈りの方法について説明をしていただきました。子どもたちは怪我や安全面に気を付ける点を、真剣にメモしながら聞き入っていました。
質問タイムでは、「どれくらいの量のお米が収穫できるのか」「売りものにならないお米はどうなるのか」「成長を邪魔する虫は何か」など、多角的な疑問が次々と上がりました。
収穫祭に向けた調べ学習のきっかけとなる、充実した学びの機会となりました。

　９月１７日に親子行事を行いました。２年生はフォトフレーム作りを行いました。木のフレームに、ボンドやグルーガンを使いながら、飾りを付けたり、模様をいれたりしながら、楽しく活動しました。世界で一つだけのオリジナルのフォトフレーム作りが出来上がり、どの子も嬉しそうでした。
　PTA学年委員の皆様には、道具の準備から当日の進行までしていただきました。深く感謝申し上げます。ありがとうございました。

９月の初めに植えた大根の種が、１週間経ったら芽がでてきました。種を植えた後に、豪雨もあったので、種が流れていないか心配していましたが、すくすくと育っています。子どもたちは出てきた芽を観察したり、タブレットで写真を撮ったりしました。大きな大根になるように、間引きや手入れなど頑張っていきます！

　講師の方をお招きし、プログラミング教室を行いました。プログラミングツール「Stretch3」を活用し、画面上のキャラクターを自由に回転させたり、別のキャラクターへと変身させたりする基本操作を学びました。
　その後の自由制作の時間では、習ったプログラミングを自在に組み合わせ、個性的で工夫富んだ作品づくりに夢中になって取り組んでいました。「こう動かしたらどうなるだろう？」と試行錯誤をしながら、作品を作り上げる楽しさを実感する時間になりました。

　クロネコヤマトの方に来ていただき、SDGsの目標13「気候変動に具体的な対策を」に関連した「クロネコヤマトの環境教室」に参加しました。
　当日は、クイズ形式で環境への取り組みを学んだほか、PP端末を使って荷物の配達情報を登録したり、EV車（電気自動車）の乗車体験をしたりしました。クロネコヤマトが環境に配慮した制服を採用していることや、再配達を減らすために多様な受け取り方法を設けていること、電気自動車を導入していることなどを詳しく学習しました。
　児童の振り返りには、「環境のために自分ができることがたくさんある」「エコバッグやマイボトルを使うようにしたい」といった内容が見られ、自分たちの普段の生活を見直す良いきっかけになったようです。
　体験を通して、環境保全に向けた取り組みを楽しみながら学ぶことができました。ご協力いただいたクロネコヤマトの皆様、誠にありがとうございました。

ハッピーコンサートに向けて、サポート楽器のオーディションが始まりました。
緊張した様子も見られましたが、子どもたちは一生懸命に鍵盤ハーモニカを演奏していました。
本番に向け、学年全体で着実に準備が進んでいます。

ICTサポーターの先生と一緒に、タブレットの活用方法を学びました。
今回は「ピクチャーキッズ」を使って絵日記作りに挑戦です。
完成した作品を、子どもたちは誇らしげに友達同士で見せ合っていました。

　小学校生活最後の「ハッピーコンサート」に向け、練習に熱が入っています。
　先日行われたサポート楽器のオーディションに向けて、子どもたちは授業中はもちろん、休み時間も夢中で練習に取り組む姿が見られました。また、演奏の要となる鍵盤ハーモニカやリコーダーの担当者も負けていません。オーディションの有無に関係なく、楽譜とにらめっこしながら難しい指使いを何度も練習し、着実に指が動くようになってきています。
　かがやき学年みんなで心を一つにし、最高の演奏をつくりあげていきます。本番までの残り1か月、温かく見守っていただければ幸いです。ご家庭でも、ひたむきに励む子どもたちの姿をぜひ褒めてあげてください。

　先日、社会科の校外学習で「越後製菓片貝工場」を見学しました。工場の方の説明が始まると、見慣れた米菓の作り方に興味深々、必死にメモを取る姿が印象的でした。米菓の製法や工場で働く人の人数、作る米菓の量などを学習した後は、クラスごとに分かれて工場内を見学しました。普段見ることのない機械を見て、みんな目が輝いていました。
　今回の見学で働く人の思いや工夫に触れ、普段見ている米菓から、社会を見る視野が広がった一日になったと思います。
　今回ご協力いただいた越後製菓の皆様、本当にありがとうございました。

　新潟県立大学と新潟国際情報大学の学生による「国際理解ワークショップ」に参加しました。SDGsの目標１「 貧困をなくそう」や目標４「 質の高い教育をみんなに」に関連し、世界の様子を写した写真を見たり、すごろくゲームを行ったりしながら世界の教育格差について考えました。
　子どもの振り返りには、「みんなが学校に行けるわけではない」「教室に電気が通っていることや建物が安全なのは当たり前じゃない」と普段の生活環境のありがたさを再確認する内容が見られました。世界の課題を自分事として捉える貴重な学びの機会となりました。

夏休み明け、久しぶりの体育です。みんな整列の仕方、覚えているかな？と心配でしたが、ばっちり上手に並べていました。

体育でドッジボールをしています。チームで練習して、ボールを投げたり取ったりすることが上手になってきました！まだまだ暑いですが、熱中症に気を付けて元気に頑張っています！

カブトムシを育てています。カブトムシの卵が、孵化し、幼虫になりました。「たまごからせいちょうしたね」「大きくなってきたね」と毎日、観察を続けています。

夏休みにお世話をしていただいた保護者様、ご協力大変ありがとうございました。

　カレー作りでは、自分の役割に責任を持って取り組み、班で協力して調理を進めることができました。
　よりおいしくなるように声を掛け合い、支え合う姿も印象的でした。
「使う前よりきれいに」を合言葉に、すすで黒くなった鍋や飯盒を根気強く磨き上げ、最後まできれいに片付けることができました。
　たくさんの思い出ができた二日間でした！

　雨天のため、キャンプファイヤーからキャンドルファイヤーに変更となりましたが、神聖な雰囲気のなか、心を一つにして過ごすことができました。
各クラスからの出し物は迫力があり、会場全体を巻き込む素晴らしいものでした。ほかのクラスと一緒に踊りだす子どもたちもいて、笑顔あふれる時間となりました。

　自然教室に行ってきました！
雨天でしたが、雨ならではの楽しい活動がたくさんできました。
1日目の活動の様子です。自ら考え、試行錯誤する姿や、生き生きと輝く表情がたくさん見られました。

　長い夏休みが明け、教室に元気な子ども達の声が戻ってきました。
　夏休み明けの生活科は「大根のタネまき」を行いました。土に小さな穴を掘り、タネを落とさないように丁寧に取り組む姿がありました。美味しく育つことを願い、毎日の水やりを頑張ります。

　夏休みが明け、1学期後半が始まりました。体育では、新たに「走り幅跳び」の学習に取り組んでいます。
　子どもたちは、「どん（踏み切り）」「ふわっ（空中姿勢）」「ぴた（着地）」という言葉を合図に、ポイントを意識しながら元気いっぱいに跳んでいました。練習を重ね、たった1時間で見違えるほど、いい姿勢で遠くへ跳べるようになりました。
　また、準備や片付けでは、重たいマットを「せーの！」と声を掛け合いながら、みんなで協力して運ぶ頼もしい姿が見られました。
　１学期後半も、一人ひとりが自分の目標に向かって生き生きと輝けるようサポートしてまいります。

　長い夏休みが明け、教室に元気な声と笑顔が戻ってきました。1年2組では、粘土を使って「夏休みの思い出」を表現する活動を行いました。夜空に広がる花火や水族館の大きなサメ、歴史博物館で見たお墓など、一人ひとりの素敵な体験が粘土の形となり、見ているだけでワクワクする空間が広がりました。
　1学期後半も「かっこいい1年生」を目指して、みんなで元気に頑張ります！

　８月２５日、教室に元気な子どもたちの声が帰ってきました。
　子どもたちは、夏休みに頑張ってきた課題を提出したり、夏休みの思い出を友達と語り合ったりしていました。翌日からは、１学期後半の授業が始まり、張り切ってスタートした様子が伺えました。再スタートした子どもたちのやる気を大事にしながら、１学期のまとめをしていきたいと思います。

　今年度最後の水泳授業では、「着衣泳」を行いました。体操着を着てプールに入ってみると、子どもたちは「泳ぎにくい」「服が重たい」など、水の中では身動きを取ることが難しいことを実感していました。万が一の時は無理に動こうとせず、「浮いて待つ」ことが大切だということを学びました。
　夏本番を迎え、水辺に出かける機会が増えると思います。もしもの時に命を救うことができるよう、この学びをご家庭で話題にしていただき、確認していただければと思います。
　みつわっこサポーターの皆様、暑い中、子どもたちの安全を見守っていただきありがとうございました。