各学年の教室に集まり、担任から、これまでの振り返り、夏休みの課題や過ごし方、PTA早朝作業などについて話しました。学年によっては、PTA学年行事の内容や日程などについて話し合いが行われました。

保護者やご家族の皆様、ご多用の中お越しくださり、大変ありがとうございました。

児童会の運営委員会が計画した「昔遊び体験会」が、今日の昼休みに開催されています！　今回用意された昔遊びは、竹馬、けん玉、こま、めんこ、お手玉、ヨーヨーの6種類です。

前半はお気に入りの遊びに挑戦です。子どもたちは各自、好きな遊びのコーナーへ行って自由に体験を楽しんでいます。後半は技が光る！パフォーマンスタイムです。各コーナーの得意な人たちがステージに上がり、自慢の技を披露しています。上手な技が決まるたびに、子どもたちからは「お〜！」という声や温かい拍手が送られています。

大盛り上がりのパフォーマンスタイムでしたが、実は6つの遊びのうち「めんこ」だけは難易度が高かったようで、今回はパフォーマーが現れませんでした。次回の体験会までに、めんこの達人が現れるのを楽しみにしています！

生活委員会と総務委員会が中心となって、今日の集会を運営しています。はじめの言葉と終わりの言葉、進行など、集会をスムーズに進めてくれました。

また、各学年の発表後、ちくちく言葉が使われている実際の場面を劇にし、ちくちく言葉を言われた人の気持ちをみんなに考えさせています。ドッチボールをしている場面で、日常的にも起こりそうな出来事です。みんなで自分事としてよく考えることができました。

なかよし学年の６年生は、「ほめる」「助ける」「誘う」ふわふわ言葉を使うように心掛けていきます。「なかよしきっぴー大作戦」と称して、ふわふわ言葉を使うとシンボルマークの「きっぴー」にシールを貼っていきます。また、引き続き、仲間の良いところをカードに書いて入れる「なかよしポスト」も行います。

５年生は、かがやき学年の目標の達成に向けて、周りから言われたふわふわ言葉を「星」に書き、「かがやき銀河」をつくっていきます。
自分が言ったふわふふわ言葉ではなく、言われたふわふわ言葉を記録していきます。これは、言う側も相手にしっかり伝えることが大事だという願いからきています。次年度、学校を支える６年生になる心構えや自覚を感じます。

４年生は、自分たちの言動を振り返り、「相手の気持ちを考えた言葉遣いをする」「こそこそ話をしない」という目標を立てています。ちくちく言葉を減らし、友達の頑張っていることやよいところをカードに書き、そのカードで大きい花をつくっていきます。

３年生は、たくさんのふわふわ言葉を次の５つに分類して意識を高めています。
　○気持ちを伝える
　○ほめる・認める
　○協力・仲良くする
　○気配り・同じ気持ち
　○元気づける・安心させる

また、ふわふわ言葉を「実」に書き、その「実」でいっぱいになるような「ふわふわ言葉の木」をつくっていきます。

２年生は、今使っているふわふわ言葉やこれから使ってみたいふわふわ言葉を紹介しています。そして、ふわふわ言葉を使った、よくある日常の会話を再現しています。遊びに誘われて断るときに、「さわやかに断る」言葉を具体的に紹介しています。

６月の生活目標は「いじめ見逃しゼロ〜パート１〜　ふわふわ言葉大作戦！」です。６月は新潟県のいじめ見逃しゼロ月間であることを踏まえ、「いじめ見逃しゼロ」の意識を高め、優しい言葉を使ったコミュニケーションを推奨し、温かい関係づくりに努めていきます。

今日の朝は、ふわふわ言葉集会を行っています。まず各学年で話し合った内容、学年のめあてや取組などを発表しています。１年生は、ふわふわ言葉でお花のカーテンやお花畑をつくっていきます。ちくちく言葉を使った場合は、優しく注意し合うと決意しています。

個人走やチャンス走のゴール後、ご来賓の方々が子どもたち一人一人の帽子に等賞シールを貼ってくださいました。子どもたちは嬉しそうです。

２回延期したにもかかわらず、スケジュールを調整してくださり、多くの保護者の方々からボランティアとして競技の運営をお手伝いいただきました。また、朝早くからテントの設営にご協力くださり、終了後は職員が数名しかいない中、テントの片づけを主力となって行ってくださいました。

朝早くから多くの保護者の皆さまが観覧に来てくださり、子どもたちに温かいご声援を送ってくださいました。心より感謝申し上げます。

大運動会当日、子どもたちは休憩をはさみながらも、競技をしては飲み物を口にして応援し・・・といったように休みなく活動していました。また、４〜６年生の中には、放送、用具、決審、記録・得点といった役割を果たしている子どもたちもいました。かげから大運動会を支えてくれました！

すべての競技と応援合戦が終わり、閉会式です。まず成績発表と表彰です。今年度の大運動会の結果は、
総合優勝　白組
準優勝　　赤組
応援賞　　赤組
となりました。得点で見ると、大接戦でした！

お互いに健闘を称えてエール交換を行い、続いて両団長による感想発表です。白組団長からは「本番にピークをもってこれた。」、赤組団長からは「赤組、最強です。」など、やり切った気持ちが感じられました。

最後に、ＰＴＡ会長様から閉会のご挨拶をいただき、６年生の堂々とした閉会宣言で大運動会終了です。

大運動会最後の種目、４〜６年生によるリレーです。赤組・白組それぞれで２チームつくり、計４チームで行います。心を一つにバトンをつなぎます！

１〜３年生による「ダンシング玉入れ」です。『チェッコリ』の音楽に合わせて、ダンスと玉入れを交互にします。両組の応援席の前では、『チェッコリ』ダンスの先輩、４〜６年生が一緒に踊っています。

どちらの組も全力応援です。必死に声を出す真剣さ、息を合わせて応援する一体感、どの場面も感動します。やり切ったという充実感から笑顔も見られます。

応援合戦は、開会式直後にパート１、競技終盤にパート２があります。どちらの組も、応援リーダーがよく引っ張り、これまでの練習の成果が出ています。

４〜６年生によるチャンス走「プロジェクトＳ〜運搬者たち〜」です。最初にバーの下をくぐりますが、とても低くて大変です。くじ引きをして、それぞれの大きさのボールをうちわにのせて運びますが、慎重に且つ速く！を目指します。最後に保護者ボランティアの方々とジャンケンをして勝つとゴールできます。運を味方につけたいところですが、何回も「あいこ」になっている子どもたちも・・・

１〜３年生によるチャンス走「目指せ！二刀流」です。くじを２回引きます。最初のくじでは、くじに合ったボールを段ボールのマシーンに乗せて走ります。次のくじでは、自分が決めるポーズの絵が描かれていて、そのポーズをお立ち台でします。審判が５秒はかり、クリアしたら旗が上がります。写真は「敬礼」「抜く」のポーズですが、みんな上手にポーズをとっています！

５・６年生による１００Ｍ走です。体育の時間に練習したクラウチングスタートも決まっています。名前が呼ばれると、返事をして手を挙げますが、加えて自分の好きな決めポーズをする子どもたちもいます。

１・２年生による５０Ｍ走です。ゴールを目指して一生懸命走ります。