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7月8日(水)学習参観(1・2年生)

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本日5限は、今年度2回目の学習参観です。今回は、どの学年も道徳の授業です。多くの保護者やご家族の皆様にご来校いただき、子どもたちの様子を見守っていただいています。

1年生は、「じゃんけんぽん」という教材で、公正、公平がテーマです。2年生は、「子だぬき ポン」という教材で、正直、誠実がテーマです。

7月8日(水)2限の授業(1年生)

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1年生の2限は算数の授業です。ペアやグループで「式と答えを合わせようゲーム」をしながら、引き算を学習しています。机の上には、裏返された「式」と「答え」のカード。子どもたちは1枚ずつめくり、計算が合っていればその2枚をもらうことができます。運も味方につける必要があります!

先生が「もし相手が答えを間違えたら、何と言ったらいいかな?」と尋ねると、最初は「ブッブー!」とブザーを真似していた子どもたちから、次第に「次は頑張ろう!」と相手を励ます「ふわふわ言葉」が返ってきています。聞いているこちらも、心が温かくなります。

7月7日(火)5限の授業(2年生)

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5限に2年生の教室を訪れると、楽しそうな声と嬉しそうな笑顔が溢れていました。国語の授業で「ミリーのすてきなぼうし」を学習し、主人公のミリーのように想像を膨らませる楽しさを学んだ子どもたち。今日の図工の時間では、その想像力を活かして、新聞紙で自分だけの帽子作りに挑戦しています。ミリーに負けないくらい、すてきな帽子が完成しそうです!

7月6日(月)保育園で読み聞かせ2(2年生)

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2年生がペアになり、3・4名ずつの園児の皆さんに向けて、それぞれが準備したおすすめの絵本を披露します。ミニ「読み聞かせ会」のスタートです!

選んだ本には、子どもたちの個性が光っています。迷路やクイズに挑戦してもらいながら楽しく読み進める人、巨大な昆虫の写真を見せながら詳しく解説する人、そして物語の世界をじっくりと聞かせる人。どのペアも、園児の皆さんに「楽しんでもらいたい!」という一心で、一生懸命に取り組んでいました。

7月6日(月)保育園で読み聞かせ1(2年生)

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校内読書週間に合わせ、2年生がお隣の新組保育園に行き、園児のみなさんへの読み聞かせに挑戦です。2限に張り切って学校を出発し、到着すると、まずはステージ上で園児の皆さんに元気よく挨拶です!

7月2日(木)4限の授業(1・2年生)

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1年生は、自分の好きな本を紹介しています。本の題名とお気に入りポイントをみんなの前で発表しています。4月の入学式に、新組小学校の重点目標である「自分も友達も大切にする」ために、自分の「大好き」を見つけて、友達の「大好き」を応援してほしいと伝えました。まさにそれを実践している時間です!

2年生は楽しそうに七夕飾りを作っています。願い事もすでに決まっているようで、短冊にすらすら書いています。「かっこいい2年生になれますように」「ポケモンカードの抽選があたりますように」など、趣味やスポーツ、夏休みのこと等、願い事は様々です。みんな叶いますように。

7月1日(水)歯みがき指導(2年生)

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2年生も2限です。2年生は「前歯の表側をきれいにみがこう」と題して学びます。プラークとむし歯、プラークが付きやすい箇所についてお話があります。「抜けた歯のまわりもきれにみがく」という目標も示されています。

カラーテスター液で歯の染め出しを行い、染まった部分をワークシートに色塗りした後、歯みがきのポイントについて学びます。特に、前歯の表側、抜けた歯のまわり、萌出途中(歯肉から歯が生えてくる過程)の歯を磨くポイントを学んでいます。

7月1日(水)歯みがき指導(1年生)

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本日、日本歯科大学新潟短期大学の方々を指導者にお招きして、歯みがき指導を行いました。1年生は2限です。

1年生は「歯の王子様をぴかぴかにしよう」と題して学びます。プラークとむし歯、第一大臼歯(5〜6歳頃に生えてくる大切な永久歯)についてお話があります。カラーテスター液で歯の染め出しを行い、染まった部分をワークシートに色塗りした後、歯みがきのポイントについて学びます。鏡と向き合い、自分の歯をよく観察して、色塗りをしたり歯みがきをしたりしています。

6月29日(月)今日の給食

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今日の給食は、チンジャオロース丼、牛乳、わかめスープです。

チンジャオロースは、中華料理の一つです。「チンジャオ」はピーマン、「ロー」は肉、「スー」は糸のように細いものを意味します。細く切ったピーマンやたけのこなどの野菜と肉を炒めて作りました。丼ぶりにして食べやすくしたので、暑さで食欲が落ちている人も食べやすいかと思います。味わっていただきましょう。

6月29日(月)生活科(2年生)

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2年生の野菜の苗の中には、収穫のときを迎えているものがあります。すでに収穫して、家庭に持ち帰り、料理をしておいしくいただいたというエピソードも聞いています。自分たちで育てた野菜の味は、きっと格別の味ですね。毎朝の水やりや授業での観察など、子どもたちの愛情が実を結んでいます。(写真の野菜はトマトとオクラです。)

6月29日(月)生活科(1年生)

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今日の朝、1年生が大切に育てているアサガオが咲いているのを発見! 小さな種から芽が出て、つるを伸ばし、ついに美しい大輪の花を咲かせました。

アサガオの成長は、入学してから毎日たくさんのことを吸収して、一歩ずつたくましくなっている1年生の姿とも重なります。これから夏本番を迎え、アサガオも子どもたちも、さらにどんな成長を見せてくれるか本当に楽しみです。 

6月24日(水)3限の授業(1・2年生)

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1・2年生の3限は体育の授業です。1・2年生も、今日から水泳の授業が始まります。

1・2年生で身に付けることは、いろいろな方向に走ったり,低い障害物を走り越えたりすること、前方や上方に跳んだり,連続して跳んだりすることなどです。

今日は、水に慣れることから始め、2つのグループに分かれて活動しています。「水泳がんばりカード」の項目に従って、各自が目標を決めて頑張ってほしいと思います。

6月19日(金)PTA親子学習(1年生)

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PTA親子学習を行っています。前半は、体育館でドッヂボールを楽しみ、後半は給食体験会を行っています。給食体験会は、栄養士による食育の話を聞き、盛り付け体験、試食、後片付けと続きます。栄養のバランス、食事のマナー、食べることの重要性、食文化などについて、親子で体験的に学ぶ機会になればと思っています。

今年度のPTA学年行事のトップを切って行われました。ご参加いただきました保護者の皆さま、ご協力ありがとうございました。

6月17日(水)5限の授業(1・2年生)

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1年生の5限は算数の授業です。「□□が○こあります。△こもらいました。あわせてなんこになりますか。」という問題の□□に入る例を挙げています。あめ、クッキー、チョコ、ボール、鉛筆などが次々と挙がり、ものを数える単位(助数詞)も学んでいます。

2年生の5限は国語の授業です。基本的な漢字を学習しています。短文で意味を押さえ、読んで書いて学習します。

6月15日(月)5限の授業(1年生)

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1年生の5限は生活科の授業です。今日は、ICTサポーターの方も支援に入ってくださり、「アサガオの成長日記」をタブレット端末で作成しています。

ミライシードのオクリンクプラスを使っています。先生から配付されたカードに写真を挿入し、日付を指で書き、提出BOXに提出します。ICTサポーターの方から「今日は端末を使って、たくさんのことができるようになったね。」とお声がけいただきました!

6月15日(月)生活科(2年生)

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2年生が生活科の授業で野菜の苗を育てています。トマト、パプリカ、枝豆の苗には実が付き始めています。子どもたちは、トマトやパプリカの色が赤に変わったり、枝豆がふっくら大きくなったりするのを心待ちにしています。

6月12日(金)2限の授業(1・2年生)

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1年生の2限は生活科の授業です。今後、学校の先生方にインタビューをする予定ですが、今日はその準備(練習)をしています。マナーを守って挨拶し、自分の質問を伝え、相手の話をしっかり聞くというコミュニケーションの力が育ちます。

2年生の2限は国語です。昨日に引き続き、名作「スイミー」のお話を5つの場面に分け、1場面ずつ「絵と要約した文」を組み合わせて紹介する活動に取り組んでいます。今日は最終5場面目! この場面は文が少し多そうですが、黙々と読んで書いています。

6月11日(木)5限の授業(2年生)

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今日の2年生の5限は国語の授業です。現在、名作「スイミー」のお話を5つの場面に分け、1場面ずつ「絵と要約した文」を組み合わせて紹介する活動に取り組んでいます。

今日はいよいよ4場面目! 一生懸命に鉛筆や色鉛筆を動かす子どもたち。次回、最後の5場面目をつくると、世界に1つだけの「スイミーの紹介ブック」が完成します。一人一人の個性が光るオリジナルの本。今から完成がとても楽しみです!

6月5日(金)外国語活動の授業(1・2年生)

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今日は、長岡市のALTの先生が外国語と外国語活動の授業に来てくださっています。長岡市では、1・2年生も年間4時間の外国語活動の授業をするように決められています。今日はその1時間目です。

1年生は2限です。ALTの先生の自己紹介の後、みんなの自己紹介の練習です。
 Hello. My name is 〜. I like (果物名). Nice to meet you.
自信をもって言えるようになるまで繰り返し練習した後、ペアで練習したり、ALTの先生と会話をしたりします。元気いっぱいの1年生です!

2年生は4限です。ALTの先生の自己紹介の後、walk, run, swimなど動作を表わす単語の練習です。意味と単語の結び付きを身に付けられるよう繰り返し練習しています。実際の動作を入れて練習したり、ゲームをとおして練習したりしています。ALTの先生からは、「日本語の口」ではなく「英語の口」で発音するようにアドバイスが入ります。

5月30日(土)校長室にやって来ました!(1・2年生)

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4月10日(金)に2年生が「校長先生にインタビュー!」、5月29日(金)に1年生が「わくわくどきどき校長室探検」と称して校長室にやって来ました。

「好きな食べ物は? 嫌いな食べ物は?」
「好きな教科は? 好きな色は?」
「好きなキャラクターは?」
「なぜ校長先生になったの?」
「校長先生のお仕事はどんなお仕事?」
「校長室の棚の中には何が入っているの?」

はきはきと自分の質問をし、挨拶やお礼もしっかりでき、最後は校長室のソファ体験で楽しそうでした。
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