給食マナーチェックの項目は、昨年度のものを参考に、保健給食委員会と担当の先生が検討して作成したものです。項目は1〜3年生と4〜6年生で少し異なります。4〜6年生用の項目の中に、「給食準備や後片付け、配膳は歩く」というものがあります。

今日は特に「配膳」に注目して、4〜6年生の教室を回ってみると…どの学年も落ち着いて手際よく配膳しています。

6月29日（月）から7月3日（金）までの間、保健給食委員会が給食マナーチェック期間として声掛けを行っています。チェック項目は、「ハンカチで手をふく」「食器をもって食べる」「三角食べをする」など5つです。

配膳が終わり食べ始めていた3年生教室に入って、「三角食べしてますか。」と聞くと、「はい、してます！　ほら、見てください。」と元気な返事が返ってきます。子どもたちの元気な笑顔と、マナーを意識して楽しく食べる姿に、とても嬉しくなります。

５・６年生が修学旅行で赤べこの絵付け体験を行いました。現在、５・６年生それぞれの教室の廊下に、世界に一つしかない赤べこたちが置かれています。とても愛らしい空間となっています。

赤べこは、福島県会津地方を代表するもので、頭を触るとゆらゆらと揺れる愛らしい姿が特徴です。しばらくしたらご家庭に持ち帰りますので、無病息災を願うお守りとして玄関などに置いてほしいと思います。

今日の給食は、くきわかめごはん、牛乳、白身魚と大豆のレモンあえ、栃尾の油揚げのみそ汁です。

今日の栃尾の油揚げのみそ汁のなかには、油揚げのほかに「スナップえんどう」が入っています。スナップえんどうは、中の豆だけを食べる枝豆やそらまめと違って、サヤごと食べることができます。肉厚で、パリッポリッとした食感が楽しめます。春から初夏はマメ科の野菜がたくさん出回る季節です。旬の野菜を味わいましょう。

6月26日（金）に、1・2年生でもみじのお世話の「引継ぎ式」を行いました。そして、今日のお昼休みから、いよいよ1年生によるお世話がスタートしています！

今日の当番の3名は、2年生からのアドバイスを思い出しながら、ケージの掃除をし、水を替え、餌をあげて……と、一生懸命頑張っています。

ケージの掃除が終わるころ、当番以外の1年生がやってきて、
「もみじに触っていいかな」「もみじを撫でたいな」

そこへ先輩の2年生もやってきて、
「もみじ、見ていいですか？」

と、もみじはどこに行っても大人気です。さらに、偶然教室に入ってきた5年生（もみじのお世話のベテラン先輩です）に「もみじ、大きくなった？」と聞くと、「はい！」と返事が返ってきました。

もみじは、新組小の子どもたちの愛をたっぷりもらい、そして休日にお世話をしてくださるご家庭の愛もたくさんもらって、すくすくと大きくなっています。

今日の給食は、チンジャオロース丼、牛乳、わかめスープです。

チンジャオロースは、中華料理の一つです。「チンジャオ」はピーマン、「ロー」は肉、「スー」は糸のように細いものを意味します。細く切ったピーマンやたけのこなどの野菜と肉を炒めて作りました。丼ぶりにして食べやすくしたので、暑さで食欲が落ちている人も食べやすいかと思います。味わっていただきましょう。

２年生の野菜の苗の中には、収穫のときを迎えているものがあります。すでに収穫して、家庭に持ち帰り、料理をしておいしくいただいたというエピソードも聞いています。自分たちで育てた野菜の味は、きっと格別の味ですね。毎朝の水やりや授業での観察など、子どもたちの愛情が実を結んでいます。（写真の野菜はトマトとオクラです。）

今日の朝、１年生が大切に育てているアサガオが咲いているのを発見！　小さな種から芽が出て、つるを伸ばし、ついに美しい大輪の花を咲かせました。

アサガオの成長は、入学してから毎日たくさんのことを吸収して、一歩ずつたくましくなっている１年生の姿とも重なります。これから夏本番を迎え、アサガオも子どもたちも、さらにどんな成長を見せてくれるか本当に楽しみです。　

こちらからどうぞ→６月の学校だより

今日の給食は、ごはん、牛乳、レバーとポテトの中華風、コーンもやし、大根と豆腐のみそ汁です。

レバーは「栄養銀行」とも言われるほど、栄養価の高い食べ物です。目や粘膜を守るビタミンA、貧血を防ぐ鉄分、成長に必要なビタミンB2など、体のよろこぶ栄養がたっぷりです。給食のレバーは小さく切ったものに下味をつけて揚げ、手間をかけて食べやすく調理しているので、苦手な人も少し食べてみてください。

本日、５年生は、社会科の授業として、３・４限に校外学習に出かけます。

【本日のめあて（目的）】
食品がどこからきて、どのような値段で売られているのかを調べ、自分たちで考えた問いの答えを見つけてきます。また、現状を知ることをとおして未来の食についても関心をもってほしいと思います。

【本日の行き先】
マルイ長岡新組店

10時45分、あいにくの雨ですが、徒歩で出発です。スーパーマーケットでの本物の体験をとおして、子どもたちがどんな「新しい発見」や「問いの答え」をもち帰ってきてくれるのか、今からとても楽しみです。

今日の給食は、カレーライス、牛乳、海藻サラダ、ヨーグルトです。

よく噛んで食べることは、食べすぎ防止につながります。脳にある満腹中枢には、噛むことで刺激が伝達されます。満腹中枢が働き始めるのは、食べてから少し時間がたってからです。そのため、よく噛まず、早食いすると、満腹サインが出る前に余計に食べてしまい、食べすぎになってしまいます。カレーライスなどは、よく噛まずに飲み込みがちですが、意識して噛んで食べるようにしてみましょう。また、よく噛むと食べ物が小さくなるため、栄養素の消化吸収も良くなります。

6年生の社会科の校外学習の様子です。馬高縄文館や歴史博物館の方々からの説明を熱心に聞き、火焔土器を含む馬高遺跡出土品を興味深そうに見ています。また、火起こし、弓矢、勾玉づくりなどの体験活動に意欲的に取り組んでいます。

給食については、普段、１・２年生は教室で、３〜６年生はランチルームで配膳して食べています。ランチルームにはエアコンがないため、夏季の期間、熱中症予防とより快適な環境での喫食のため、３〜６年生も各教室で配膳して食べることにしています。今年度は、6月15日（月）から、各教室で配膳して食べています。３〜６年生は、場所が変わっても慣れた様子で配膳しています。（現在のところ、２学期の初日10月13日（火）からランチルームに戻る予定です。）

１・２年生の３限は体育の授業です。１・２年生も、今日から水泳の授業が始まります。

１・２年生で身に付けることは、いろいろな方向に走ったり，低い障害物を走り越えたりすること、前方や上方に跳んだり，連続して跳んだりすることなどです。

今日は、水に慣れることから始め、２つのグループに分かれて活動しています。「水泳がんばりカード」の項目に従って、各自が目標を決めて頑張ってほしいと思います。

今日の給食は、ごはん、牛乳、白身魚の薬味ソース、春雨サラダ、生揚げとわかめのみそ汁です。

今日は春雨サラダがでています。春雨は、中国から伝わってきた食べ物です。漢字では「春」に「雨」と書きます。細長く透明な見た目が、春に降る雨に似ていたことから、この名前が付いたそうです。春雨はいろんな種類があり、日本でよく食べられているのは、「緑豆」という豆のでんぷんを使った春雨です。

本日、6年生は社会科の授業として、1日かけて校外学習に出かけます。

【本日のめあて（目的）】
○弓矢体験や勾玉づくりをとおして、縄文時代の暮らしを体験する。
○博物館の展示見学をとおして、縄文文化や昔の暮らしについて学ぶ。

【本日の行程】
午前：馬高縄文館（昼食）
午後：新潟県立歴史博物館

8時55分、筆記用具やお弁当が入ったリュックを背負い、バスで出発です。教科書で学んだ縄文時代の文化や暮らしの様子を、実際に見て、触れて、肌で感じられる貴重な機会です。たくさんの発見とお土産話を期待しています！

もみじのお世話の担当が２年生から１年生になる日が近づいています。先週は、２年生から１年生へ、もみじに水や餌をあげたり、ケージをきれいに掃除したりする「もみじ当番」の方法が伝えられました。それ以降、昼休みは１・２年生の当番が一緒に「もみじ当番」を行っています。

児童会の運営委員会が計画した「昔遊び体験会」が、今日の昼休みに開催されています！　今回用意された昔遊びは、竹馬、けん玉、こま、めんこ、お手玉、ヨーヨーの6種類です。

前半はお気に入りの遊びに挑戦です。子どもたちは各自、好きな遊びのコーナーへ行って自由に体験を楽しんでいます。後半は技が光る！パフォーマンスタイムです。各コーナーの得意な人たちがステージに上がり、自慢の技を披露しています。上手な技が決まるたびに、子どもたちからは「お〜！」という声や温かい拍手が送られています。

大盛り上がりのパフォーマンスタイムでしたが、実は6つの遊びのうち「めんこ」だけは難易度が高かったようで、今回はパフォーマーが現れませんでした。次回の体験会までに、めんこの達人が現れるのを楽しみにしています！

今日の４年生の３・４限は、プログラミング教育講座です。長岡市から３名の講師の方々が来校され指導してくださっています。

「Scratch（スクラッチ）」という世界中で広く使われている子供向けのプログラミング学習用ソフトを使っています。Scratchの公式キャラクターである猫（スクラッチキャット）を動かすプログラムを作っています。