１年生１０１名は「防災」をテーマに小千谷・山古志方面へ校外学習に出かけました。中越地震の教訓を学び、「自分の命を守る」意識を高めることが目的です。

「おらたる」では被災と復興の歴史を学び、木籠メモリアルパークやアルパカ牧場を巡りました。「そなえ館」では地震の揺れを再現したＭＸ４Ｄシアターを体験し、日頃の備えの大切さを肌で感じました。生徒たちは「地域の戦力」を合言葉に熱心にメモを取り、学びを深めました。今後はこの体験を「防災かべ新聞」にまとめて発信していく予定です。

1年生は、山古志「おらたる」と小千谷「そなえ館」を訪れる校外学習に向けて、事前学習を行いました。
生徒たちは中越地震の歴史に触れながら、「自分なら避難生活をどう乗り越えるか」「命を守る備えとは何か」など、一人ひとりが熱心に「私の課題」を設定していました。
ただ見学するだけでなく、自ら問いを持って現地へ向かう１年生。今回の学びを通して、防災の意識をさらに深めてくれることを期待しています。

学年朝会が行われました。今回の朝会の主役は、今秋開催される体育祭を盛り上げる「応援団長」と「パネルリーダー」の面々です。前に登壇したリーダーたちは、少し緊張した表情を見せつつも、マイクを握ると一転、力強い声でそれぞれの決意を語ってくれました。リーダーたちの言葉一つひとつには、体育祭にかける熱い情熱と、学年を引っ張っていく強い覚悟が込められており、聞いている生徒たちの表情も真剣そのものでした。話が終わると、体育館には割れんばかりの大きな拍手が響き渡りました。
体育祭の成功には、リーダーの力だけでなく、全員の協力が欠かせません。これから本格的な練習や制作が始まります。互いに声を掛け合い、絆を深めながら、素晴らしい体育祭を創り上げていきましょう。

地区大会に参加した生徒の感想発表でした。その後は学年主任より、衣替えの季節に関わって見出しなみ、という内容でお話がありました。その後１限は学活で、先生の住むマンションというグループエンカウンターを班ごとに楽しく行いました。優勝チームにはトロフィーが送られました。

５限に各教室で、歯科衛生士さん４名から来校いただき、ブラッシング指導を受けました。最初に歯科衛生士さんのお話を聞き、次に鏡で自分の歯や歯肉を観察しました。その後は歯を染め出し、みがき残しを確認しました。デンタルフロスの種類と使い方をお聞きし、鏡を見ながら実際に行ってみました。鏡を見ながら歯をみがく口腔内の観察の方法と適切なプラークコントロールの重要性を学びました。

学年委員の活動の根幹は、「より良い１年生」を目指すことだと考えます。
「より良く」なって欲しい要素はたくさんあるかと思いますが、今回は、授業中の私語に着目しました。私語が減れば、授業への集中力が向上し、学習の定着につながるでしょう。自宅で学習に身が入らないとか、集中できるというのは、良くも悪くも自分に返ってきます。教室は集団で学習をするところです。教室がうるさくて先生の話す内容が聞き取りにくいとか、集中できないということがあるのであれば、集団に迷惑をかけてしまいます。学習面で足を引っ張るような集団ではなく、良い雰囲気で互いに高めあうような授業態度が理想的です。

今日の学年朝会は、中間テストの振り返り、ChromeBookの使い方の注意、の話がありました。学年委員会さんが進行します。

１年生技術・家庭科（家庭分野）で、２限〜４限にかけて、 大島コミュニティセンター１階の和室１、和室２において和装体験を実施しました。和装教育国民推進会議、中学校高等学校着付授業指導講師：小池洋子様、他５名の講師の方からお出でいただき、和服（浴衣）の着装体験をすることで和服への理解を深めました。

１年生が防災講座として昨年に引き続き、ＮＰＯ法人ふるさと未来創造堂、常務理事兼事務局長、認定生涯学習コーディネーター、社会教育士の中野雅嗣様をお招きして実施しました。地震発生時の行動を考える活動から、自分の身を守るために必要な知識を各グループ毎に考えました。「防災のために私たちにできること」をテーマにこれから追究していきます。

１年生は、１限理科、２限英語です。頑張って！

教室棟の入り口に問題が印刷されていて、自由に持ち帰ることができます。自学は何をしたらよいかな〜？という生徒のために学年部で用意しています。

1年生は、１限社会、２限国語、３限数学でした。初めての定期テストの取組はいかに？？

１年生、楽しそうな様子です。

こちらは体育の授業で集団行動の発表のようです。

小中連携事業の一つとして、今年度から、中学１年生のＧＷ後の様子を参観に来ていただくことになりました。英語の授業を参観していただきました。

１組は学級活動、２組は数学、３組は国語の授業を展開しました。１組は学級目標を考えていましたね。よい目標になるといいですね。

２年生の学年の取組の紹介のあち、学年委員の紹介と抱負、１学年スローガンの発表、学年活動日の遠足について、遠足のスローガンについてのお話がありました。

学年部より自主学習支援のプリントが用意されています。自主学習ノートでもよいですが、たまには気分を変えてみて、取り組んでみてはいかがでしょうか？

1年生の黙想も素晴らしくなってきました。背筋も伸びています。

鉛筆で書くタッチの練習のようです。細かい作業です。プレバトの色鉛筆の番組も見ていますが、本当に素晴らしい絵を書かれますね。この中からもそんな得意な生徒が出るといいですね。