明日は親善水泳大会〜水泳部
長く泳ぎ続けられるようになった子、前よりもタイムを縮められた子、無駄な力が入らずしなやかな泳ぎ方ができるようになった子・・・どの子も一つ一つの練習を真剣に行い、各々が自分のめあてを達成するために頑張ってきました。また、自分がスタート・ゴールする場面をイメージすることを大切にしながら飛び込みやゴールタッチの練習など、大会本番に向けての練習もこなしました。 明日の親善水泳大会では、質を上げてきた泳ぎ、体力、気力を存分に発揮してほしいと思います。 Ｄｏ ｙｏｕｒ ｂｅｓｔ！ 町校水泳部児童の健闘を祈ります。 第２５回ＳＭＦで演奏〜音楽部
町校音楽部も参加し、スリラー、全力少年、君がくれた季節の３曲を披露しました。また、第２部として大手通りでも演奏しました。日頃の練習の成果を披露し、多くの市民から温かい拍手をいただきました。 今晩の大花火大会に負けないような各校の持ち味が発揮された素敵なフェスティバルでした。音楽に親しみ、その成果を感謝の心で楽しく披露し合い、他校の仲間と交流を深める価値ある体験は今後につながるはずです。 音楽部の皆さん、御家族の皆様、引率の先生方、ありがとうございました。おつかれさまでした。そして、主催者をはじめ関係者の皆様、ありがとうございました。 平和祈願祭、平和祈念式典に参加しました〜６年生
そして、例年のように６年生が学校に近い平和の森公園の「平和像」の前で、亡くなった子供たちの霊を慰める平和祈願祭（画像２）とアオーレ長岡での長岡市平和祈念式典（画像３）に参加してきました。今年も心を込めて献花をし祈りました。（平和祈念式典中の撮影は禁止されていましたので、画像３は式典前に資料を読む姿、献花する町校児童のようすです。） ８月１日は、町校にとっても忘れてはならない日です。表町の子供たち１０９名が戦争によって亡くなっていること。その子供たちの霊を慰めるために平和の森公園の平和像が先生たちの力で建てられたこと。表町地域の平潟神社に慰霊塔が建てられたこと。そして、二度と再び不幸を生む戦争を繰り返してはならないこと。 町校の子どもたちには、この事実を忘れず、語り継いでいって欲しい。多くの人が願っています。６年生は、日常生活や家族への感謝と恒久平和のために何ができるかを考える貴重な１日となったことでしょう。 今日８月１日の平和祭に続き、２日・３日は、先人への慰霊、復興祈願、恒久平和祈願の想いが込められた全国に誇る長岡まつり大花火大会です。 猛暑厳しい中ですが、体調管理に万全を期してこの３日間を有意義に過ごしてほしいと思います。 読書のチャンス
さて、７月１２日付で配付した図書館だよりでもお伝えしましたが、夏休みは、本に親しむ時間がたっぷりとあります。ぜひ様々なジャンルの本や普段はなかなか挑戦できない厚い本などを読んでみてほしいと思います。 夏休み中も図書室の本の返却・貸出しが可能です。夏休み中は、職員室に声を掛け、夏休み専用の図書カードに記入して返却や貸出しを行ってください（一人１回２冊までです）。 保護者の皆様には、夏休み前に配付した冊子「子どもが読書好きになるヒントBOOK」も参考になります。保護者の疑問を解決するページ「家でも読書を習慣にするには？」やお子さんに合ったジャンルが分かる「親子で一緒にワクワク診断」、小学生におすすめの本の紹介等のページがあります。ぜひご活用ください。 また、夏休みといえば「自由研究」があります。毎年、どんなことをしようかと楽しみにしている人は順調に進んでいるでしょうか。「何をしたらいいか分からない」、「どうやって調べたらいいか分からない」といった人は、「図書館を使った調べる学習コンクール」がおすすめです。互尊文庫で調べ方やまとめ方を教えてもらえます。 読書や新聞に親しんだり、自由研究に取り組んだり、猛暑の日々と時間を上手に使って、いろいろなことにチャレンジしてほしいと思います。 暑さに負けず
引き続き、体調管理と事故、けがの防止に気を付けて、この夏に親しみ、学び、鍛えてほしいと思います。 やぎの「めきくん」もがんばっています。１年生だけでなく、多くの子どもたちがめきくんとふれあう姿が見られます。夏休みにお世話をしてくれている１年生の子どもたち、保護者の皆様、ありがとうございます。 さて、来週はいよいよ長岡まつりです。８月１日は町校にとっても大切な日です。代表して６年生が平和祈願祭や平和祈念式典に参加します。よろしくお願いします。 また、２日（木）は第２５回サマーミュージックフェスティバル（主催：新潟県中越地区小学校管楽器教育研究会、共催：長岡観光コンベンション協会、後援：新潟県教育委員会、長岡市教育委員会、新潟県小学校管楽器教育研究会）が開催されます。 今年も音楽部が参加をします。 【第１部 交歓演奏会 ９：００〜１１：１５（アオーレ長岡アリーナ）】（入場無料） ※町校の演奏順は３番、９時３５分からです。 【第２部 ふれあい広場 １２：００〜１３：１０（大手通り）】 ※町校の演奏順は２番、１２時１５分からです。 御都合がつきましたらぜひ御覧いただきたいと思います。なお、演奏開始が予定時刻より早まる場合がありますので、余裕をもってお出でください。 家族のために自分ができることをすすんで考え、行動する〜４年生
道徳で「お母さんの請求書」という内容のお話をもとに学習をしました。
主人公のたかしは、お母さんからお手伝いを頼まれて、何度も手伝ったのでお母さんに請求書を出します。 「おつかい代 ２００円、おそうじ代１００円 留守番代 ２００円 合計５００円」というものです。お母さんはこれを見て少し驚きましたが、翌日、５００円とこんな請求書を置きました。 たかしの病気の時の看病代 ０円、よごれた服などの洗濯代 ０円、服やくつやおもちゃ代 ０円、食事やおやつ代 ０円、【合計 ０円】 お母さんの請求書を見た子どもたちは、「はっ」とした様子でした。心の内を聞いてみると、「お母さんはいつも無料で頑張ってくれてるんだよね。」、「私も、自分のことばっかり考えているたかしの気持ちに近かったかもしれない。」、「お手伝いめんどくさいって思ってしまうけれど、進んでやろうと思う。」、「たまには、お母さんにゆっくり休んでもらいたいと感じました。」・・・・・家族のために自分ができることを考えている姿が多く見られました。 家族の一員として、社会の一員として自分にできることを頑張り続けるあおぞら学年でいてもらいたいと思っています。この夏休み、保護者のみなさんからの「ありがとう♪」が励みになります！ 
町校物語の劇化に挑戦します（６年生）
７月１８日（水）には、演出家・劇作家である山本タカさんをお招きして、演劇ワークショップを行いました。 ゲーム「ナイフ＆フォーク」では、タカさんの「ナイフ＆フォーク」の掛け声に合わせ、ペアで「ナイフ」か「フォーク」を選び、それぞれを表したポーズをとります。二人ともフォークだったり、ナイフだったりすると失敗、ナイフとフォークがペアで揃っていると成功となります。 なかなか合わせることが難しいゲームでした。児童からは「相手の人柄を考えてポーズを選ぶといい」や「ポーズをとる瞬間の動きを観察するといい」といった意見が出されました。 この「人柄を考える」や「相手の動きの観察」は演劇をする上でとても重要なことなのだそうです。演劇は一人で行うものではなく、仲間と協働するものなので、「相手を知る」や「相手を理解する」といった想像力があるからこそ、全体としてのまとまりや一体感が生まれてきます。 時々、タカさんから「中古のナイフとフォーク!!」や「十万円のナイフとフォーク!!」という掛け声もありました。その都度、児童が相手の動きを感じたり想像したりしながら、思い思いのナイフとフォークを作っている姿が印象的でした。 ゲーム「エナジーボール」は、タカさんが用意した目に見えないボール（想像の目で見るボール）を友だちに渡すというルールです。 想像のボールなので、大きなボールにしてみたり、重たいボールにしてみたり、野球の投げ方にしてみたり、ボールを平たくつぶして円盤状にしてみたり・・・。思い思いのエナジーボールを友だちに渡しました。友だちの表現を見て「もっと面白いことをしてやるぞ！」と意欲的に取り組む様子も見られました。 タカさんは、「とってもパワーがある。ぜひ、あなたたちが輝く舞台を!」とメッセージをくださいました。夏休み明けに脚本ができます。 平成３０年１２月１９日（水）には、リリックホールシアターで６年生が「町校物語」を披露します。どんな舞台になるかとても楽しみです。 
着衣泳
着衣泳とは、水の事故から自分自身の生命を守る技術と知識です。残念なことに毎年、この時期になると痛ましい水の事故のニュースを繰り返し耳にします。その中には、浮いて救助を待つことで助かったかもしれない事例が数多くあるのも事実です。
そこで、学校では「衣服を着た状態で水に入ってみる」経験をすること、衣服を着た状態でも浮くことができることを体感するために、着衣水泳の学習をしています。 町校でも低学年、中学年はすでに実施しました。今日は高学年が水泳記録会後の時間を使って実施しました。皆、真剣に体感しながら学んでいました。 暑い日が続きますが、交通事故や水の事故防止、熱中症予防はもちろん、安全に対する意識を高くし、危険を予測し回避する能力と態度が身に付くよう大人の目配り、声掛けをよろしくお願いします。 
校内水泳記録会〜御声援ありがとうございました
低学年の部、中・高学年の部、共に自分の泳力に応じた距離と記録の更新を目指して一生懸命、挑戦しました。そして、低学年の部２年生女子５０ｍ自由形で新記録が出ました。御来校いただいた保護者、御家族の皆様、暑い中、温かい拍手、御声援をいただきありがとうございました。 「海の学校２０００ｍ遠泳」をやり遂げた５年生もたくましくなりました。また、小学校生活最後の水泳記録会となる６年生も競技に応援に手本となる姿を見せてくれました。 ５月２２日のプール開きからおよそ２か月。今日で水泳学習が修了しました。低学年の部、中・高学年の部、共に最後は、プールに向かって「ありがとうございました」、保護者、家族に向かって「ありがとうございました」と、元気な声で感謝の気持ちを表現しました。 いよいよ、５年生「海の学校2018」です
予報では気象条件は問題なさそうです。自分（たち）は絶対できる、きっとできる、必ずできる！頑張った分、必ず力は付いています。 不安も自信にかえ、ここまで備えてきた事を充分発揮してほしい。そう願い期待しています。頑張れ！フェニックス学年！ 教職員総出で頑張る５年生を支えます。また、様々な持ち場で支えていただく多くのスタッフの皆様、どうぞよろしくお願いいたします。 画像１：明日、明後日に挑む５年生 画像２、３：昨年の「海の学校（現６年生）」 明日から夏休みです〜二つのお話（夏休み前校長講話）〜
今朝は、夏休み前全校集会を行いました。校長講話では、まず、４月から毎日、笑顔とあいさつ、勉強、みゆき児童会、縦割り班活動、ＶＳ活動、鼓笛隊など、いろいろなことをがんばってきたこと、１年生もたくましくなってきたことが、画像をもとに紹介されました。そして、二つの話がありました。児童はスクリーンをじっくり観ながら聞いていました。 講話は以下のとおりです。 第一校歌の２番の歌詞に思いを寄せて（６年生）
「みんなは今年度卒業するけれど、表町小学校の校歌の意味は分かりますか？」という問いに始まった今年度の総合です。校歌の意味を調べるために、創立100周年を記念して編集された「町校〜百年のあゆみ〜」を基にして学習を進めてきました。町校の校歌を探っていくと、町校がどのようにして創立されたのかを学ぶことにもつながりました。 今回の「言葉を楽しむ会」では、江戸時代から明治時代に転換するときの「戊辰戦争」と、その後に町校が創立する過程を発表することにしました。脚本を考え、それに合う絵を描き、音読し、演技を行ってきました。 脚本担当や挿絵担当、音読担当、演技担当に分かれ、グループでよりよく伝わるように話し合ったり練習を見合ったりしてきました。発表も何度か行いました。その度に自分たちで「○○がよかった」や「△△が課題だ」と振り返りましたし、私も子どもに「よかったところ」「改善したほうがよいところ」を伝えました。すると、次の発表ではその点がよくなっています。よりよい表現を目指して、自分たちで工夫し、教師からの評価を受け、また改善していくという学習の様子が印象的でした。 ふり返りからは、自分たちの努力が成果に結びついたことを喜ぶ様子や言葉を楽しむ会で新たな知識を得たこと、さらに表現を展開させていきたい願いが生まれたことが伝わってきます。 表町小学校の第一校歌の２番の歌詞は、「焼野に立ちて拓きぬる 園生の歴史を偲ぶとき 教育の力いやしるく われに自学の心あり」です。 言葉を楽しむ会で発表した「町校物語」はまさに、２番の歌詞であったことに気付かされます。 
コロコロガーレ＆ことばを楽しむ会（４年生）
子どもたちはまっさらな板を目の前にして、「ここはビッグボーナスゾーンにしよう！」「得点マイナスの所も入れてみよう！」「テーマは宇宙！」など、自由に発想を広げ、楽しく制作しました。 昨年度、くぎ打ちを学習していたのですが、今回は「全部打ち付けない」ことが大事です。つい楽しくて、机と板がくっついてしまった子もちらほら・・・。でも、無事完成し、みんなで楽しく遊びました。 他の学年にもお知らせをしたら、たくさん遊びに来てくれて、あおぞら学年も大喜び！ 家に持ち帰りましたので、ぜひ保護者のみなさん遊んでみてください！ ☆ 「ことばを楽しむ会」では、今年、お笑いに挑戦しているということもあり、とにかく笑いを入れることをみんなで考えました。言葉のもつおもしろさが、より伝わったのではないでしょうか？ 国語で学習した「いろいろな意味をもつ言葉」を劇化したものですが、全てのチームに「つっこみを入れること」を課題として入れました。 やってみると意外と難しいのです。タイミングが遅れるだけでおもしろさが半減するし、声が聞きとりづらいと分からないし。・・・ 言葉を楽しむ会を通して、また「笑い」の奥深さに気付いたあおぞら学年です。 自分たちで気付いて、自分たちでよくしよう（３年生）
レインボー学年は、朝の会、帰りの会の時に、「連絡」という仕事があります。係の連絡をすることがほとんどなのですが、最近その連絡の内容が変わってきました。
自分たちの学級で困ったことを言い、今度から〇〇するようにしよう！という発言が多くなってきました。例えば、「体育の時間の体操の声が小さいので、もっと大きな声を出しましょう。」や「音楽の時間に椅子を片付ける時、もっときれいに片付けましょう。」など、自分たちで気付いて、自分たちでよくしようとしている子どもが増え始めました。 これは大きな成長だと思います。少しずつ、気付き、考え、行動するが身に付きつつあります。これからもっとレベルアップしていってほしいと思います。 また、総合的な学習の時間に、柿川のことについて調べています。今は、柿川の歴史、戦争とのつながりを学習しています。 ９日（月）に長岡青年会議所の方から、戦争のことについて話をしていただきました。その話の中で、柿川灯篭流しの話題が出ました。 話が終わった後に、「柿川灯篭流しに出てみたい？」と聞くと「出たい！！」と言ってくれました。そこで、子どもたちと話し合い、柿川灯篭流しに出ることになりました。 ８月１日（水）には、希望者が参加する（保護者同伴）ということに決まりました。 （画像：言葉を楽しむ会でのなぞかけのひとこまです） 
夏の児童集会
「先生方の似顔絵描き」では、縦割り班でホワイトボードを回しながら一人１０秒ずつ描いていき、似顔絵を完成させました。ステージ上には１２班の力作が揃いました。 「フラフープ回し」では、縦割り班で手をつなぎながらフラフープをくぐって１周回す速さを競いました。 「笑顔があり、拍手が起こる」。これは望ましい集団として大切なことです。限られた時間でしたが、５月１３日のＭＳＦをはじめ、４月からの縦割り班活動を振り返り、今後につなげるための和やかなひとときとなりました。 
山の学校＆８月１日に向けて（６年生）
不撓不屈の精神でやり遂げた「海の学校」から１年。町校での仕上げとなる宿泊体験行事「山の学校」の成功に向けて、着々と心と体の準備をしています。 そして、昨日は親子学習として町校卒業生である金子登美様（長岡戦災資料館運営ボランティア）から戦争体験講話をしていただきました。皆、大先輩の体験談をしっかり受け止めていたようです。 町校にとって忘れてはならない８月１日がやってきます。 ５，６年生は毎年５月の鼓笛パレードの際、平潟神社で栄誉礼を行います。６年生は毎年、８月１日に平和の森公園の「平和像」の前で、亡くなった子供たちの霊を慰め、平和を祈る会に参加します。 来週の全校朝会では、こうしたことにもふれながら、日々、命の尊さをかみしめながら、感謝しながら、生活していかなければならないことを確認します。 第１８回長岡市小学生陸上競技選手権大会
入賞者が紹介され、その場に返事をすると、全校児童が注目します。いい光景でした。そして、代表に賞状が授与され、大きな拍手で健闘を讃えました。 町校の入賞者は以下のとおりです。 ☆第１８回長岡市小学生陸上競技選手権大会 ７月１日（日）長岡市営陸上競技場 １位 男子３・４年共通 ８００ｍ ２位 女子５・６年共通ジャベリックボール投げ（大会新） ２位、６位 男子５・６年共通ジャベリックボール投げ ３位 男子５・６年共通１５００ｍ ４位 女子６年１００ｍ ５位 男子５・６年共通４×１００ｍＲ ５位 混成３・４年共通４×１００ｍＲ ６位 女子５・６年共通４×１００ｍＲ ７位 女子３・４年共通 ８００ｍ ８位 女子５・６年共通 ８００ｍ これからも自己ベストを目指して挑戦を続けてほしいと思います。御声援ありがとうございました。 ザリガニ釣り〜親子活動で夢の森公園へ（２年生）
はじめに、夢の森公園のスタッフの方が、分かりやすくザリガニの釣り方を教えてくださいました。そして、水面に見える大きなザリガニを狙って釣り糸を垂らし、ザリガニが餌に食いつくのを今か今かと待ちました。 「３０秒待つと釣れるよ」と教えてもらい、３０数えてそうっと釣竿を上げてみると、そこにはザリガニがしっかりついていました。多い子は一人で十何匹も釣っていました。 たくさん釣った後は、ザリガニの雄雌の見分け方、年齢、持ち方を教えてもらいました。背中を持つとはさみが届かないから大丈夫だと分かり、この日初めてザリガニを持てた子もたくさんいました。 学校に帰ると早速、本でザリガニの育て方を調べ、自分たちでお世話をしようという思いで、水替えをしたり餌をあげたりしました。 行く前はザリガニが苦手だと感じていた子も、楽しくザリガニ釣りをし、ザリガニを育てたい気持ちに変わったようでした。 夏休みまでは学校で命あるザリガニを大事にお世話し、特徴を観察していきたいと思います。 暑い中、役員さんをはじめ保護者の皆様には、子どもたちの安全を見守りながら、ザリガニ釣りを一緒に楽しんでいただき本当にありがとうございました。 〜学年だよりスマイル7.06号より〜 
ネタづくりは楽しい＆ごみはどこへ？（４年生）
「ネタって言うけど、どうやって作れば良いのか分からない。」 「笑わせるポイントってあるのかな？」 「どんな風にするとおもしろくなるのか知りたい！」 やる気満々のあおぞら学年。森下さんも、その熱意をくみ取ってくださり、熱心に指導してくださいました。 社会科では、「ごみはどこへ？」という単元の学習をしています。いつ、どんな時にごみが出て、そのごみはどのように処理されているのか予想してみました。 ごみ処理場に持っていかれる⇒ごみ処理場ではどうするの？⇒もやす？うめる？切る？⇒埋めるって言ってもそんなに埋められないんじゃない？⇒じゃあ全部燃やす。⇒え？燃やさないごみで集めているのに？⇒じゃあ、置いておく。⇒えー？どこに置いておくの？・・・・ こんな風に、考えに対して質問をし、さらに思ったことを返す対話を繰り返して疑問が膨らんできました。これからは、その予想をもとに、ごみの行方について学習を進めていきます。家庭で出るごみ調べにご協力いただき、ありがとうございました！ 〜４学年だより7.06号より〜 言葉を楽しむ会
ことば遊びや詩・名文の朗読、群読、暗唱などの音声表現を通して、言葉のリズムや楽しさ、その力強さや美しさを身体で感じ、声に出して表現することを楽しむことをねらっています。 なぞかけあり、古典あり。それぞれの学年が持ち味を生かした表現に挑戦しました。その発表をしっかり見て、聞いて、言葉を楽しみました。 もうすぐやってくる夏休みは、文字に親しむ絶好のチャンスです。大いに本に親しみ、豊かな感性や創造力を磨いてほしい。言葉をふやし、思っていることや考えていることを正しく上手に伝える力を高めてほしい。そう願っています。 明日は、七夕です。事故やけがのない素敵な週末を過ごして、来週も元気に登校してください。 |
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表町小学校の駐車場の利用について