ウォークラリーを行った気持ちとなり、目的までの経路を相手に伝えることを行いました。

今年度の第1回は、「言葉って何だろう」と題して、言葉の力をキーワードによりよい学校生活の過ごし方について全校で考えました。
小学生も中学生も積極的に考えを発表しました。
今後も、相手も自分も大切にした言葉の使い方を考えていきましょう。

3つの班に分かれて中国、スリランカ、メキシコについて調べ学習を進めています。
今回はそれぞれの外国人講師に向けた質問事項の整理に入りました。

魚沼三山もきれいに見え、事故なく遠足を終えることができました。

２０名上の保護者ボランティアの皆様と一緒に全員で記念撮影を行いました。
信濃川流域が見渡せる景色のよい場所でした。

ファミリー班ごとにまとまって昼食をとった後は、全校でレクリエーションを行いました。

目的地の山頂駐車場に予定よりも少し早く到着しました。

ファミリー班ごとに集合写真を撮りました。

学校を出発した前半は急な道路で登り切ったところにある山古志清掃を休憩場所として歩きました。

今年は校歌に歌われている金倉山へのコースでした。
縦割り活動のファミリー班で出発をしました。
スタート順をリーダーがじゃんけんをして出発をしました。

今日も班ごとに視点を決めて調べ学習を行いました。
縦割り班での小中学生が一緒に関わり合って活動を行っています。

班ごとにメンバーが調べた国の特長をSDGの視点で分類をしました。

先日の学習参観日の配付資料に同封した「三行詩募集」の締切が来週１５日(月)となっています。みなさまからの応募をお待ちしてます。

ふわふわ言葉の使う場面について、班ごとに考えをまとめたシートを玄関ホールに掲示しました。

シーズン２の「ふわふわ言葉」について、「どんな時、どんな場面」で使われるといいのかをファミリー班で考えました。

地域にある金倉山にファミリー班単位で行きます。
班ごとに役割分担やめあてを設定し、シーズン２「つながりあい」の実現に向けた行事として取り組みます。

小学校は全体で、中学校は学年別にＰＴＡ懇談会を実施しました。
学校見学者の方には、学校説明会を行いました。

ＰＴＡ専門部会も初めての会合となりました。
今年度の活動についてメンバーで確認や分担を行いました。

第１回ＰＴＡ総会は書面決議でした。今回ようやく顔合わせをする機会となりました。
前年度ＰＴＡ会長の退任のあいさつと感謝状の授与、新理事役員の紹介を行いました。
後片付けは中学生が力を貸してくれました。

ファミリー班に分かれた、外国人講師の母国の文化や特色などを図書室の本を使って調べ始めました。