先週金曜日に次の課題を全校児童生徒に出しました。

「この秋、台風１５号と１９号が襲来し、東日本を中心に大きな被害が出ました。写真を見ながら、それぞれどんな被害が出たのか、災害の種類などを考えてみましょう。」

ワークシートの提出が29日（金）となっています。ご家庭でも話題にしてみてください。

寒い中、体育館とプレイルールでの参観ありがとうとざいました。
提出いただいたアンケートでは、すべて肯定評価であり、保護者の皆様からの温かいご支援・ご協力に感謝申し上げます。
授業参観の感想の一部を紹介します。

＜小学校＞
〇学年に関係なく、意見を出し合って改善策を考えている姿がとてもよかったです。話し合ったことをすぐ行動に移せるのも素晴らしいと思いました。また、よいところだけでなく、直した方がよいところもしっかり自分の考えを伝えられていて感心しました。明日は本番ですが、元気に楽しく発表してもらいたいです。
〇一人一人がねらいを意識して、意見を出していてすごいなと思いました。”いい発表にしたい”という思いをもってよく考えていたと思います。昨日の点数と比べてみたり、タイムを測ったり、目標が具体的で子どもたちに分かりやすいなと思いました。
〇すべての学年の子どもたちが真剣に取り組んでいる姿が見られました。一度の目の発表より、2度目の改善策を加えたことでよりよくなったと思います。

＜中学校＞
〇みんな柔道を一生懸命にやっている姿が印象的でした。わからない子には、わかるように説明してくださり、また、わが子がどんな様子で授業を受けているのかを知るよい機会となりました。
〇柔道では、礼儀や柔道着の着衣などのルールがあり、授業を通して学んでいることを感じました。よい経験だと思います。

小学校、中学１・２年、中学３年に分かれて保護者会を行いました。
学校生活の様子、ＰＴＡ活動の取組などが話題の中心でした。
中学３年は進路説明会として開催しました。

小学校は、明日の「うまい米コンテスト」に向けてステージ発表の録画を確認して、修正点を明らかにして、内容の充実に取り組みました。
中学校は、全校体育として柔道の様子を公開しました。

前回に続いて、「私はだれでしょう」を行いました。今回は、「食べ物」にして活動に取り組みました。

石坂保育園の園児が学校に訪問しました。
小中学生で出迎え、一緒にレクリエーションをして楽しいひと時を過ごしました。

今回のＳＳＴは、背中に貼った動物名が何であるかを質問して当てる活動を行いました。
自分が何者であるか、想像しながら相手に質問して進めていきました。
早い人は３回目にも挑戦となりました。

シーズン４がスタートし、今週末に「たかめあいの木」にメッセージの貼り付けを行いました。
「新たな自分」と出会うために取り組んでいきましょう。

全校集会でシーズン４「たかめあい」について確認を行いました。
児童生徒会役員が寸劇を行い、これからの取組を紹介しました。

秋晴れの中、恒例のマラソン記録会を行いました。
紅葉を迎えようとしている太田地区を走り抜けました。