人と関わる中で起きる問題を解決するためにどんな心が必要になるかを考えました。子どもたちは、ホワイトボードを使って、自分の考えと班のメンバーの考えとを比較していました。その後、学級全体で話し合いました。担任は、子どもたちの実態に合わせて、ICTを活用した気持ちメーターを取り入れたり、登場人物それぞれの「勝手な思い込み」を可視化できるように板書を工夫したりしました。