先日，アルビレックスＢＢの選手が２名，上組小学校に来校しました。授業を受けたのは３年生児童です。

　授業は，バスケットボールの体験から始まりました。パス・ドリブル・シュートなど，一通り体験する児童は終始笑顔でした。
　続いては，希望者が選手と試合をしました。選手２人　対　児童６名。児童はメンバー交代をしながら５試合も挑みました。いくら頑張ってもなかなかシュートに結びつけることができない子どもたち。アルビの選手の素早い動きと息の合ったパス回しに釘付けでした。
　選手からお話を聞くこともできました。選手の幼少のころのこと，バスケットボールの練習をしていて辛いときの考え方，プロ選手になって思うことなどです。子どもは，興味津々に話を聞くとともに「私も支えてくれる人に感謝の気持ちをもてる人になりたい」「バスケットボールを習ってみたい」「苦しいことがあっても乗り越えられる人になりたい」など，将来への夢を膨らませたり，あこがれを見付けたりすることができたようです。

　本物に触れる貴重な体験をした３年生です。

　
　４月から総合的な学習の時間に「上組散歩」を繰り返してきた３年生。
　これまでに，散歩で出会った地域のひと・もの・ことに着目し，様々な体験してきました。
　「星野本店」さんにも立ち寄り，味噌についての話を聞いたり，味噌の試食をさせていただいたりしていました。味噌のおいしさやみそづくりの魅力を感じた子どもたちは，「自分たちも味噌づくりをしたい」と願っていましたが，念願かない，味噌づくり体験をすることができました。

　圧力鍋で豆を煮たり，指でつぶしたり，麹や塩などを混ぜたりする工程を一つ一つ丁寧に講師の先生に教えていただき，どの班も上手に作ることができました。味噌は，これから３か月程度発酵させる必要があるため，実際に食べるのはまだ先の話ですが，味見をした子どもたちは「おいしい」「本当に味噌ができた」と喜びの声をあげていました。
味噌の発酵が終わるまでの間に子どもは，今回作った味噌をどのようにして食べるのか，どんな場面で食べるのかを決めます。

　おいしい手作り味噌が出来上がるのを心待ちにしている子どもたちです。

　
　新しくなった北校舎一階のこだま美術館では，

　第43回企画展「82色で描く江戸風鈴展〜そよ風にのせる82の音色」

を開催しています。

　６年生『かがやき学年』が，宿泊体験教室で作った風鈴を紹介する展覧会です。「一人一人少しずつ異なる涼しい音色を楽しんでほしい」という願いを込め，かがやき学年が子ども学芸員となり，一人一人の風鈴を紹介してくれます。４日目を迎えた今日も会場は大盛況でした。

　会期は、７月１８日（木）までです。ご都合の付く保護者の皆様・地域の皆様，ぜひ風鈴展に立ち寄り，かがやき学年の個性あふれる江戸風鈴をご覧ください！！

　
　先日，招待給食を行いました。生産者の皆様や調理員さんなどを教室にお招きし，おいしく給食をいただくイベントです。
　招待するにあたって各学級では，お客さんの席やあいさつなど，おもてなしの準備を整えてきました。
　
　中心となって準備を進めた子どもやお客さんの近くで給食をいただいた子どもをはじめ，みんなが笑顔でお客さんを迎えていました。調理員さんを迎えたある学級では「給食を作ってくれた人を目の前に残すことはできない…」と，苦手なものも頑張って食べる姿がありました。また，生産者さんを迎えたある学級は，野菜生産にまつわる苦労や栽培のコツを質問していました。子どもたちは，普段何気なくいただいている給食にもたくさんの人がかかわっていることに気付き，感謝の気持ちをもって給食をいただこうという意識を高めることができました。
　生産者さんや調理員さんからは「子どもたちがおいしく給食を食べる姿を見て嬉しくなり，また頑張ろうという気持ちになった」「子どもたちにもてなしてもらい，とても楽しい時間を過ごすことができた」と嬉しいお言葉をいただきました。

　子どもにもお客さんにも嬉しい時間をもつことができました。

　宮内中学校区４校の小学６年生が宮内中学校に集まり中学生と「いじめ見逃しゼロスクール集会」を行いました。
　各学校が，いじめをなくすための取組を紹介したり，仲良くなるためのレクリエーションを楽しんだりしました。
　
　今年，上組小学校は主幹校。レクリエーションの一部の司会を担当しました。企画委員の児童が前に立ち，緊張しながらも堂々と会を進めることができました。
　各校が行う取組紹介では，全員がステージ前に並び，かがやき学年が一つとなる姿を見せることができました。
　また，レクリエーションでは，一人一人が「他校の仲間とかかわる」「自分から声を掛ける」「自分で率先して動く」という目標をもち，積極的にかかわることができました。

　来年の４月には同じ学年として一緒に活動をする仲間と貴重な時間を過ごすことができました。また，中学生の堂々とした態度に刺激を受け，気持ちを引き締めることもできたようです。
　集会の最後には，いじめ根絶に向けた宮内中学校の「ＳＢ五か条」を確認し，いじめを絶対に許さない意識を高めたかがやき学年の子どもたちです。

【宮内中学校　ＳＢ五か条】
１　心の広い人になろう。
２　一人一人の個性を認めよう。
３　人の考えに振り回されず，自分の考えを言える勇気をもとう。
４　心の痛みをわかる人になろう。
５　よい先輩後輩関係をつくろう。

　今日の昼休みの「こだまお話会」は，スペシャルゲストによる読み聞かせでしたが，都合により予定変更。代わりにこだまお話会の方によるエプロンシアターを楽しみました。
題名は「大きなかぶ」。お話の内容を知っている子どもも，エプロンの中から次々と出てくる登場人物やかぶの絵にドキドキワクワクしながらお話を聞いていました。
　
　続いてのスペシャルは「もうすぐ七夕」ということで，短冊にお願い事を書き，笹につるしました。「頭がよくなりますように」「泳ぐのが早くなりますように」「オリンピックの選手になれますように」など，自分の願い事を思いを込めて書きました。

　
　「楽しかった〜」「願いがかなうといいな〜」と，笑顔で教室に戻る子どもたちでした。

　今日の全校朝会のメニューは，校長先生の話と生活目標についての話でした。

　校長先生は，かわいいハリネズミのイラストをスクリーンに映し，２匹の仲良しなハリネズミの話をしてくださいました。２匹のハリネズミは，離れていると互いに寒い思いをする一方で，近づきすぎると体の針が相手を刺してしまい，互いに痛い思いをしてしまうというお話です。お話の終末，２匹のハリネズミは，互いの針で痛い思いをせずに，且つ，互いにぬくもりを感じられる距離を見付けることができました。
　校長先生は，話を終えると「ハリネズミを自分に置き換えてみてください」と投げかけました。子どもは，ハリネズミのように「言葉の針や暴力という針で友達に痛い思いをさせていないかな」「ぬくもりを感じられない距離にいる友達は身の回りにいないかな」と，友達との付き合い方を振り返ることができました。
　
　続いて，７月の生活目標「こだまのめあてに向かってがんばろう」への取り組み方についての話がありました。今月の生活目標は，今年度の児童会のめあてをもとに，各学級で具体的なめあてを立てて取り組みます。「仲間とともに　信頼し合う　こだまっ子」という児童会のめあてを達成するために，自学級のよさやより伸ばしていきたいところを話し合い，各学級の実態に応じためあてを決めます。
高学年の学級は，一足早くめあてを決めました。それを代表児童が紹介してくれました。「友達の話を最後まで聞く」「友達に積極的に声を掛ける」「時間を守り，互いに迷惑をかけない」など各学級の実態に合った目標を堂々と話す上級生の姿を見て，低・中学年の児童も真剣に話を聞いていました。

　各学級でたてた目標を達成したり，２匹のハリネズミのように互いによい関係を築こうとしたりすることで，集団としても個人としてもさらに成長してほしいと願っています。

　１年生の学年PTA行事で給食試食会を開きました。
　今日の給食は，減塩メニュー。さばにカレー粉を付けて揚げる，和え物に鰹節を混ぜる，味噌汁の具材を増やして野菜の甘みを出すなどの工夫をすることで，塩分を減らした献立です。おうちの方も子どもたちも，おいしいい給食の味と和やかな雰囲気を楽しみました。
　給食後には，栄養職員が，１食分・１日分の献立の考え方や塩分を減らすための調理のポイントを伝えました。塩分で味を付けるのではなく，だしや香辛料，食材のうまみを生かすことの大切さがよく分かりました。
　そして，５時間目は親子レク。暑さに負けずに元気に体を動かし，交流を深めることができました。

　１年生の保護者の皆様，ご多用の中，また，大変暑い中ご参加くださりありがとうございました！！

　５年生がロボホン出前授業を受けました。
　目の前のロボットがあいさつをしたり，歌を歌ったりする姿に驚いた子どもたちは，自分でプログラミングをすることでロボットを思い通りに動かせることを知り，興味津々で活動に取り組みました。
　話す・歩く・歌う・踊る・ゴリラの真似をする・エアギターをするなど，基本的なプログラミングの仕方を覚えた子どもたち。最後は，決められた道からそれないように，ロボホンをゴールまで歩かせるプログラミングに挑戦しました。子どもは，これまでに取得した技術を活用し，途中で踊ったり，スクワットをしたり，話をしたりするパフォーマンスを入れながら，ロボホンをゴールまで歩かせるプログラミング作りを楽しんでいました。

　自分の思い通りにロボットを動かすことの難しさと，思い通りの動きを実現できた時の嬉しさを十分に味わった子どもたちでした。

　
　６年生を乗せたバスが，東京方面に向かって出発しました。
　宿泊体験教室は２泊３日。「かがやき企画展」に向けて，出品する江戸風鈴を作ったり，西洋美術館でギャラリートークを楽しみ，学芸員や美術館運営について学んだりしてきます。その他にも，スカイツリーや浅草，国会議事堂や上野動物園，キッザニアでも観光や体験をします。

　これまで，風鈴のデザイン決めや活動班宿泊班編成など，準備を進めるたびに今日からの３日間に期待を膨らませてきた６年生は，見送る保護者や職員に笑顔で手を振り，元気に出かけていきました。

　
　最高の２泊３日になりますように・・・。

　
　４年生は社会で「くらしと電気」の学習をしています。
　今日は，東北電力から講師をお招きし「自分たちの使っている電気がつくられ、届くまでの経路」や「発電の種類やその特徴」について教えていただきました。
　また，発電実験で実際に電気をおこす経験もさせていただきました。


　子どもは，今日の学習を通して，普段何気なく使っている電気により関心をもち，目に見えない電力を身近に感じることができました。

　
　学習参観と引き渡し訓練に大勢の保護者の皆さんから参加していただきました。


　授業参観では，どのクラスでも，子どもたちの意欲的に課題に取り組む姿や元気に活動する姿が見られました。

　避難訓練では、整然と落ち着いて避難することができました。「おはしも」を守り，真剣に訓練に取り組む子どもの姿から「命を大切にしよう」「自分の命は自分で守ろう」という意識の高さがうかがえました。また，引き渡しの際には、保護者の皆さんのご協力により、スムーズに引き渡すことができました。ありがとうございました。


　実際に災害が発生したときには，通信手段がなくなり保護者の皆様との連絡が取れなくなることも予想されます。本日の訓練で共通理解したお子さんの引き渡し方法を万が一の際に生かすことができるようお願いいたします。

　２年生は，５月に野菜の苗を買いに行きました。毎朝欠かさず水やりをし,１人が１苗を大切に，大切に育てています。

　これまで野菜を育てる過程でたくさんの疑問が生まれました。「きゅうりの収穫はどのくらいの大きさの時がいいんだろう」「水やりの時，野菜のどこに水を掛けるといいのかな」「肥料はどのくらいあげたらいいんだろう」「トマトを大きく育てるコツはなんだろう」などです。

　今日は,野菜の先生をお招きし，これまでの疑問を解決することができました。野菜の先生は，優しく丁寧に野菜作りのコツを教えてくれました。「肥料は，苗から少しはなしたところにまくのがよいこと」「水は、土にあげること」「オクラやなすの最初の花は摘んだ方が，後からたくさんの花が咲くこと」「野菜の収穫は，大きくなりすぎる前，おいしそうと思った時にするのがよいこと」などを知った子どもたちは，自分の野菜を育てる楽しさや収穫への期待を改めて感じ，その気持ちを「ありがとう」という言葉にのせて，先生に伝えていました。


　２年生の育てている野菜が，もっとおいしく，もっと甘い野菜になりますように・・・

　３年生以上が一堂に会して，児童総会を行いました。企画委員会のスムーズな進行のもと，とてもよい雰囲気で進められました。

　協議では，各委員長が今年度の活動について説明すると，各学級からたくさんの建設的な意見や質問が出されました。それを受けた委員長たちも前向きに捉えて，工夫して取り組んでいく姿勢を見せました。
　
　続いては「学級アピールタイム」。各クラスの学級委員が自学級のよさや今後の取組について紹介しました。学級のよさとして多くの学級から挙げられたのは「仲がよいこと」や「笑顔がみられること」でした。また，どの学級からも「今の学級に満足せずにもっとクラスをよくしたい」という気持ちが伝わってきました。

　最後に，いじめを「しない，させない，見逃さない」を実現するための劇を企画委員が演じました。そして，今年度の児童会のめあて「仲間とともに　信頼し合う　こだまっ子」を確認して会を閉じました。


　３〜６年生は，児童総会に参加したことにより，児童会組織の一員であるという自覚を改めてもつとともに，よりよい上組小学校を目指そうという気持ちを一層高めていました。

　
　上組小学校のプールはビニールの屋根におおわれているので，水温や室温が一定に保たれ，外気温が多少低い日でも快適に水泳授業をすることができます。
　今年度トップでプールに入ったのは１年生。今日の気温は２１度ですが，室温は３３度，水温は２８度もあったため,体の小さな１年生でも寒い思いをせずに，水に親しむことができました。

　初めて学校の大きなプールに入った１年生は，「楽しかった」「もっと入っていたかった」と，今後の水泳授業への期待を大きく膨らませていました。

　５年生が自然体験教室から予定通りの時間に学校に帰ってきました！！
　子どもの表情からは，充実感，満足感，達成感が伝わってきます。疲れをかくせない子もいますが，どの子も確実に一回り大きくなって帰ってきました。そして，何より，71人が全員そろって怪我なく,事故なく無事に帰ってきたことが素晴らしいことです。

　家に帰ると，たくさんの思い出話に花を咲かせることと思います。
　土日にゆっくりと休み，疲れをとった５年生が，月曜日にまた学校に揃うことを楽しみにしています。
　５年生，本当にお疲れ様でした！！

　６月は読書月間です。この期間に合わせて，朝活動の時間，こだまお話会の皆さんが各学級を回り読み聞かせをしてくださいます。

　楽しい話，ちょっと重たい話など内容は様々ですが，その学年に適する本を選んでくださるので，どの学年の子どももお話の世界に入り込み，笑ったり，真剣に考えたりしながら，朝にふさわしいしっとりとした時間を過ごしています。また，朝の読み聞かせを聞いた子どもたちは，集中力が高まり，スムーズに１時間目の学習に入ることができるようです。

　こだまお話会の皆さんは，全学年を対象とした昼の読み聞かせや図書室環境を整えるお仕事もしてくださっています。
　

　こだまお話会の皆様，いつもありがとうございます。そして，これからもよろしくお願いいたします。

　
　今日から５年生が自然体験教室に出かけます。胎内の少年自然の家に一泊し，キャンプファイアや野外炊さん，きもだめしやカヌーとフォトオリエンテーリングの選択体験も行います。


　朝，玄関前で出発式を行いました。代表児童がめあて発表をし，校長先生と「自然教室で過ごす３２時間，学校ではできないことを経験し，全員が元気で帰ってくること」を約束して元気に出発したつばさ学年の子どもたちです。

　明日，７１人全員が一回り成長した姿で元気に戻ってくることを楽しみに待っていたいと思います。

　ＡＬＴが来校し，３〜６年生が楽しく外国語の学習をしました。
　ＡＬＴの先生は，スライドを使って出身国や小さいときのこと，家族などを紹介してくれました。ユニークな自己紹介や時々出題されるクイズに興味津々の子どもたちでした。
　
　英語で自己紹介をする方法を練習したり，楽しいトークをきいたりと，笑顔の絶えない1時間を過ごしました。今回は３日間の来校で，３年生以上が一緒に学習しましたが，次回の来校時には，１・２年生の教室にも来てくださる予定になっています。今から次回の来校を楽しみにしている子どもも多いようです。

　上学年の楽しみの一つ，クラブ活動がスタートしました。第１回目の今日は，クラブ長・副クラブ長決めをして，活動のめあて，年間の活動計画を立てました。
　実際の活動は，次回からですが，計画を立てながら，活動への期待を膨らませる子どもたちです。