◆◆◆◆◆◆◆ 深沢小学校は創立150年の伝統ある学校です。希望をもって過ごしましょう!  ◆◆◆◆◆◆◆◆ 

Good morning! Fukasawa

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May 13
The long-awaited Wednesday!
The children came to school after 19 days.
I was able to hear a lot of "good morning!"
The children's smiles were shining!
−Good morning! Fukasawa−


深沢小 図書室 好評 開館中! 7

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5月12日、休校中の開館最終日も本を借りに来てくれました。本を読む人は読まない人よりも確実に進歩します。活字嫌いの子も楽しく本を読めるように、只今、プランを検討中です!🤔

「おはよーっ!聞こえるかなー!?」 2

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5月12日(火)朝、二度目のZoomミーティングを行いました。健康観察や連絡等に加え、新聞📰のトピックスを使った会話もありました。まだ慣れないためか緊張したような声でしたが、みんな元気そうでよかったです!最後にZoomミーティングに参加した感想を聞くと、「画面の中だけど、みんなの顔を見ることができて嬉しかった!」「みんな元気そうでよかった!」という声が聞かれました。✌☺明日はいよいよ19日ぶりの学校再開になります!しばらくは半日の午前中登校になりますが、映像ではない友達と活動できる喜びをかみしめてもらいたいと思います。😉

来たぞ! 水槽 セッティングOK!

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5月11日(月)ついに錦鯉用の大水槽が来ました!セッティングOKです! 鯉🐟は、一週間後の18日(月)に来ます。それまで水を循環させて、水を飼育に適した状態にします。水が入ってどうなったか?! それは見てのお楽しみ!✌😉13日の朝 見てね!

チョコちゃんを偲んで… 2

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5月11日(月)、卒業した中1の子どもたちが、チョコちゃんを偲んで来てくれました。一人一人が小学2年生の時に出会ったチョコちゃんを思い出しながら、たくさんメッセージを書いてくれました。みんなチョコちゃんが大好きだったのですね…。チョコちゃんもきっと天国で喜んでます!

「おはよーっ!聞こえるかなー!?」

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5月11日(月)朝、zoomミーティングによる4年生と5,6年生の朝の会を行いました。繋がるのにやや時間がかかりましたが、ほとんどの子どもと通信することができました。📹画面の中に子どもたちの顔が見えたときは、とっても嬉しい気持ちになりました!みんな元気!それが分かっただけでもよかったです。今はまだ試行段階です。今回繋がらなかった人は、明日以降、繋がるようにしたいと思います。明日の朝も、画面の中から「おはよう!」を! 楽しみにしています!😊✋

チョコちゃんを偲んで…

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今、児童玄関内に、チョコちゃんのおうちが置いてあります。低学年の先生たちが、チョコちゃんのお墓にお供えするためのメッセージカードを作ってくれました。みんな低学年の時にチョコちゃんとふれ合っていたと思います。来週登校した時に天国のチョコちゃんへのメッセージを書いてもらいたいです。たくさんの人のメッセージが届くと、天国のチョコちゃんも、喜んでくれると思いますよ。
〔左:知らせを受けてお花を供えてくれた子もいました😢〕
〔右:在りし日のチョコちゃん😿〕

休校明けに 何かが変わる! (その2 -1)

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〔な、なんじゃ〜?コレ〕
「休校明けに何かが変わる!」シリーズ(?)第2弾です。さて、コレはいったい何でしょう…😀。場所は、深沢小学校体育館。あることをするために必要な第1段階の作業が終わったところです。ぶら下がっているのは野球ボール、つながっているのはナイロン紐で、体育館天井の梁の間を通っています。これらは最終的には別のものに変わり、それが二か所作ってあります。なかなか分からないと思いますが、正解発表(13日当日朝)まで考えてみてください🤔。わかった人は相当スゴイ!😲
☆「休校明けに 何かが変わる!」シリーズ のコンセプトは、『休校明けにやって来る子どもたちを笑顔にする!』です😊。そして、子どもたちの錦織りなす夢のとびらを開けるのです!

深沢小 図書室 好評 開館中! 6

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5月8日(金)、今日も本📖を愛する子どもたちが訪れました!学校再開まであと5日。10日〜11日は雨の予報☔。そんな時、読書はいいですね。
〔左:「深沢の百冊」読めたかな? 外には まぶしい青葉が!〕
〔中:姉弟仲良く バーコードリーダーで “ピッ!”〕
〔右:まだまだ楽しそうな本📖がいっぱいありますよ!〕

地域での過ごし方に注意しましょう!

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深沢小学校🏢から長岡カントリー倶楽部⛳に行く坂の途中に、「鶴亀園」という場所があります。四つの池&かわいい橋等があり、雰囲気の良い所です(池越しの眺めもステキです)。🏔🏔ここを訪れる時は、子ども同士ではなく、必ず大人同伴にしましょう。「鶴亀園」だけでなく、川や池など水辺に行く時は、絶対に子どもだけでは行かないようにしましょう!命に関わる大切なことです。
〔左:ジュンサイの池 ここからの眺めがgood!〕
〔中:ヤマメ等の稚魚がいます 底なしかも…😲⚡ 〕
〔右:この池にはエビ🦐がいました 落ちたらエビの餌…😲⚡⚡〕

昨日満月本日今月二度目の家庭訪問

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5月7日(木)は満月でした。5月の満月は「フラワームーン🌕」ちなみに、次回6月の満月は 「ストロベリームーン🌕」です。(6月6日4時 6時でなくてよかった…?🐺)
本日各学級担任が家庭訪問に伺います。13日からの分散登校やICT(オンライン)による支援についての文書を配付します。11日(月)と12日(火)の二日間は、4〜6年生対象のパソコンを使った「オンライン朝の会」を行います。技術的なご質問等は長岡市教育委員会(文書に連絡先有)、パソコン環境が整わないなどのご相談は、本日訪問する学級担任または学校までご連絡ください。

悲しいお知らせ…

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訃報です。低学年で飼っていたかわいい「チョコちゃん」が、今朝、老衰のため天国へ…。😢😢😢 とっても長生きでした。悲しいけど、「チョコちゃん」は、深沢小学校の子どもたちにかわいがられて幸せでした。皆さんで冥福を祈りましょう…🕯
※お墓は、東山動物霊園にあります。

深沢小 図書室 好評 開館中! 5

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5月7日、連休明けの図書室に子どもの姿が帰ってきました!‍👧兄妹で仲良く本を選んでいました。しばらく休校が続くので、まだまだ本が読めますね!学校に行けないのは残念だけど😞、今は本を読むチャンスです! 明日も待ってますよー!
〔左:新しい本が増えてる!〕
〔中:「どれにしようかな〜」〕
〔右:「来てねー、待ってるよ〜」〕

Good morning Fukasawa

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May 6
Today is first Wednesday of summer.
Closed school continue.
I want to say "good morning!" to children.
Can I really meet the children in 7 days …
I'm a little worried…
−Good morning Fukasawa−



家庭訪問に行ってきました!4 〔5,6年生編〕

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〔みんな早く来ないかなぁ… 鳥さんも待ってます〕
訪問レポート、最後は5,6年生編です。
【5,6年生の子どもたちのナイスな過ごし方 】
〇3密を避け、外での活動を楽しんでいる子が多かったです。
・海釣り🎣、ザリガニ🦐とり、散歩🚶 など!
〇裏山にタケノコを掘りに行きました!
〇兄弟同士で、学習や遊びを声を掛け合って楽しんでます!
5,6年生でも「早く学校に行きたい!」という声が多く聞かれました。最後に、保護者の方からのステキなお話を!…
★「家で過ごすことが多くなる連休は、子どもとの時間👩‍👧を大切にしながら、『より良い関係づくり』に努めたいです。」 

休校明けに 何かが変わる! (その1 -2)

3日(日)の(その1 -1)で出題した問題の答えは、「児童玄関と職員玄関の間にあったスチールロッカーがなくなった」です。ロッカーがなくなって、休校明けに何が変わるのか…。実は、錦鯉10匹の入った大水槽がここに来ます!10匹は全部種類が違います。11日はまず水槽の設置、翌週18日に鯉が来ます。さて、鯉といえば…
「こどもの日」には「鯉のぼり🎏」をあげる風習があります。昔の中国の書物に出てくる『登竜門』が「竜門(急流)を登った鯉は竜になる」という話で、それになぞらえ、子どもの成功を願って「鯉のぼり」ができたのです。深沢小には「鯉のぼり」ならぬ本物の「鯉」が来るのです。そして子どもたちの安全と成功をかなえてくれるでしょう! 鯉よ、早くコイ!
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暦の上では、今日から夏です!

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5月5日(火)は「立夏」。暦の上では、今日から夏になります。昨日は30度を超え、本当に夏のような1日になりました。😅💦これから周りの景色も、どんどん夏色になっていきます。🌲🌳そして今日は「こどもの日 (子どもの人格を重んじ、子どもの幸福をはかるとともに、母に感謝する日)」です。🎏 子どもの成長を祝い、厄を祓うとともに、子どもたちは(生んでくれた)お母さん👩‍に感謝しましょう!〔休校つづきで、お母さん👩‍はきっと へとへと です…〕ちなみに、10日(日)は母の日です。こちらも、お忘れなく…。子どもたち+お母さん、頑張って!

休日でも… 感謝です

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GWの休日にもかかわらず、保護者や地域の方が、学校の畑や花壇を整備しに来てくれました。畑や花壇を子どもたちがいつ使えるようになるかはわかりませんが、いつでも使えるようにしておいてもらえることは、私たちが前向きに、希望をもって取り組む力になります。ありがとうございます。
〔左:校地内の畑が…〕
〔中:校門の花壇も…〕
〔右:校地外で使わせてもらっている畑でも…〕 感謝です

家庭訪問に行ってきました!3 〔3,4年生編〕

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〔あんなにキレイなピンクの花をつけていた木も… 〕
3,4年生も、元気✊にがんばっている子が多かったようです!
【3,4年生の子どもたちのナイスな過ごし方 】
〇🌲木登りをして遊びながら体力を付けました!
〇タケノコを掘りに行きました!
〇庭でキャンプ⛺をしました!
〇隣の友達と、窓越しに話をして楽しみました!
〇縄跳びの二重跳びに挑戦していました!
〇「勉強頑張ってます!」と自信満々の声も!
それぞれが工夫しながら、一生懸命頑張っている様子が伺えて頼もしいです! GW後半も頑張りましょう!!✌😉

休校明けに 何かが変わる! (その1 -1)

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〔左:現在の玄関前の様子 右:昨年度12月の玄関前の写真〕
さて、問題です。上の2枚の写真は、玄関前の同じ場所です。人がいるいないを除いて大きく違っているところがあります。さて何でしょう? 簡単ですね ✌😉 タイトルが気になるところですが、正解は後日!
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