1年生生活科…みんなで相談しながら、かわいい作品を作っていました。どんなのができるか、楽しみですね！

1年生生活科…今度はいって来る新入生のための歓迎の小物を作っています。何を作っているのかな？

1,2年生音楽…歌集の歌を、みんなで歌っています。♪楽しく歌えました！

2年生算数…テープを使って、自分の両手の幅を調べました！

1年生学活…金曜日の講演会の感想とお礼を書きました！

親沢チームも、無事到着しました！ 今日も頑張ろうね！

寒さも少し緩んだ1月最終週の朝。晴れた空の下、子どもたちが元気にやって来ました！

1月25日は「お詫びの日」でもあります。この右の絵は歴史の教科書にも出ていたものです。(教科書の絵は下半分でしたが)ドイツ皇帝が教皇に異を唱えたため造反した諸侯を抑えるため 教皇の許しを請おうとアルプスの山を越え、門前に裸足で三日三晩立っていたことで許されたという話は「カノッサの屈辱」と呼ばれています。
人に謝るのは、なかなか容易なことではない場合もあります。自分が置かれている状況をよく考えて、潔さをもって対処することも必要ではないでしょうか

25日から、七十二候 水沢腹堅(さわみずこおりつめる)です。
沢に氷が厚く張りつめるという意味で、沢を流れている水も凍ってしまうほどの寒い時期ということを表しています。強い寒気が入りやすく、最低気温が氷点下の地域も多くなります。まさに今ですね…

親子講演会後、6年生の親子対象に、西中学校の入学説明会が行われました。6年生は、あと2か月ちょっとで中学生です。😲進学する西中学校の様子や説明を聞きながら、中学校に向けて 意識を高めていました。西中学校様、ご来校及び丁寧なご説明 ありがとうございました。

PTA会長様のあいさつで、講演会は幕を閉じました。最後に、しっかりまとめていただきました。ありがとうございました。ご講演いただいた森下様、大変 ありがとうございました！✨

ご講演後、5,6年生の代表児童が、感想とお礼を述べました。 5年生も6年生も、学んだことをしっかり述べ、感謝の気持ちも伝えることができました。立派なあいさつでした。

保護者の方々も終始楽し気に聴いておられました。各ご家庭に戻られても、「人のやさしさ」について、お子さんとお話していただきたいと思います。

講演会も終盤を迎え、質問コーナーとなりました。
〔左：「なぜ(服が)野菜なんですか？」 〕
〔右：「ェ… そう来たか…　それはね！」〕
ここでも、子どもたちと森下さんの楽しいやり取りが！

森下さんからの指示「こんな顔をしましょう！」
〔左：顔の中心に目や鼻全てを集めたような顔！ん〜！〕
〔右：それを一気に外に解き放つような顔！ パァッ！〕
気持ちを整える時に有効な顔の体操。いいですねぇ〜。みんな夢中でやっていました。

また次の話題に進んでいます。子どもたちが変な顔…　何？

森下さんは、6人が勝手に考えて書いたワードを使いながら、即興で「桃太郎」の話を作っていきました。次々と出てくる、6人の意外なワードにより、「桃太郎」の物語は、荒唐無稽な展開へ！…😲会場は、もう爆笑の渦！そして、笑いと同時に、人が集まると、なかなか思い通りにいかないことがありますが 思い通りにいかないことや、自分と違う人の考えというものは面白いものである ということを感じることができました。🤔!

子どもたちと職員が3名ずつが前に出ました。それぞれに紙が渡され、森下さんが一人一人に書いてほしいことを指示して、それぞれが思いついたこと(物)を書きました。「人」「場所」「動作」等々…。さあ、どうなる…
〔左：森下「さあ、自由に考えて書いてください！」〕
〔右：「う〜ん…」「ムフフ…、アレにしよっ…」〕

「さて、次は皆さんから手伝ってもらいます。」「何だろう」
　ワクワク…

子どもたちを始め会場が最も盛り上がったのは、ドブにお金を落とした時、いくらまでならドブに入って拾えるか…、という質問でした。1円でも入って探すという子もいれば、1万円でも入らないという子もいました (大人は、はっきり高額でないと入らないことが判明しました。そうですよね…😏)。どちらも自分の考えとして間違っているわけでもなくおかしいわけでもないのです。自分の考えを変えなくていいのですが、人の考えにも「それもいいね」と認めることが大事である と 話されていました。それが「やさしさ」につながるもの。子どもたちも 笑いの中から、そんなメッセージをしっかりと受け取ることができたと思います。