夏休み明けにお知らせしましたとおり、明日7日14：35より、避難訓練に引き続き「引き渡し訓練」を行います。14：35にメール一斉配信を行いますので、学校に迎えに来てください。よろしくお願いいたします。
9月1日の「防災の日」にＨＰでも述べましたが「天災は忘れたころにやって来る」のです。九州地方の台風🌀が心配ですが、地震は、「いつ・どこで」起こるかが分からないのです。😲

〔左：ティーバッティング 打った！ナイスバッティング！〕
〔中：　　　　〃　　　　 こちらもナイス！飛んだぞ〜！〕
〔右：守備はお任せあれ 鉄壁の? 守備網 〕
交流試合に向けて、着実に力をつけています！

〔左：キャッチボール！　ほぐれてきた！〕
〔中：トスバッティングの基本はピッチャー返し！ナイス！〕
〔右：今日も女性選手頑張ってます！〕
つき指をした人以外は、皆さん いい感じで臨んでいました！

昨日の4回目に続き、本日5回目の練習が行われました。昨日の練習終了後に、1日 西中学校の体育祭を見に行かれた方も多数おられました(なかなか良い体育祭だったようです)。今日は、そんな疲れもものともせず、張り切ってスタートしました！
〔左：6時過ぎに練習開始！〕
〔中：まずはランニングから！〕
〔右：そして入念に準備運動 「つき指なんかしません！」〕
※当然ですよね…😨💦

予報では、本日九州地方及びその周辺で、経験したことのない規模の台風の襲来を受けます。幸い新潟県への影響はそれほどないと思われますが、以前このＨＰでも述べさせていただいたように、決して人事として捉えず、自分事として考えることが大切なのです。状況を正しく把握しながら、「ここで起きたらどうするべきか」、「自分ならどうする」という思いをもってニュースなどを見てもらいたいです。
※台風による被害が最小限にとどまることを切に願います…。

連日の猛暑続き…メダカを救出した後の池は干上がるばかり。少し雨は降りましたが、池の水はほとんどなく、深沢小の池、「おし,まい,death！」 この後どうするか…写真右のように、この際、池の整備を行いたいと思います。適度に水をやって、スイレンを枯らさないようにしながら進める予定…。この話を子どもたちにしたら、「オレ 泥すくいたい！」と言った子がいました。嬉しかったですね。池、「おし,まい,…」ではないかも…。

今週の月曜日、学校下の用水路にイノシシが現れ、一時緊張が走りましたが、その後情報🐗もなく、休日の畑も無事でした。いよいよ収穫の秋です。地面の下には、どんなサツマイモが育っているのでしょうか。楽しみですね。

【ま,またか〜「17日」の呪縛…】
9月2日発行「学校だより第5号」裏面中段の大運動会開催日が17日となっておりましたが、「9月の予定」にあります19日が正しい日程です(ＨＰの「学校だより」は訂正してあります)。申し訳ありませんでした。よろしくお願いいたします。

4〜6年生が帰る頃は、雨が降ってきました。今日、傘を持って来なかった子が何人もいました。傘がいるかいらないか等は、新聞やTVを見て自分で判断して対応しましょうね。また来週、さようなら！

今までパートごとに練習してきた龍神太鼓。今日は体育館で、みんなで合わせました。龍神太鼓の勇壮な音色が体育館に響き渡りました。更に練習を重ねて、より良い響きを追求します！

まずは、1,2年生。雨が降る前に帰ることができそうです。😌今週も頑張ったね。また来週！さよなら。

今日は使える体育館。ボール遊びをしたり、教室で学習の続き(答え合わせ等)をしてり、応援グッズを作ったり…。みんな、それぞれ充実した昼休みでした。安心しました。

調理職員さんが持って来たのは フローズンヨーグルトです！融けないように時間まで冷凍し、12時35分に教室まで持って来てくれたのです！😉 皆さん、ちゃんとお礼言えましたか？喜ぶこと、お礼を言うこと、できて当たり前ですよっ。
〔左：コレがフローズンヨーグルトだ！〕
〔中：喜んだ顔を見て、調理職員さんも窓からピース！〕
〔右：うれしそうな顔して食べてます！ん〜幸せ！〕

〔左：3,4年生も早く食べてるぞ 終わった子もいる…〕
〔中：5,6年生 時計を見て、あっ「12時35分」だ！〕
〔右：そこへやって来たのは、調理職員の方でした！〕
「12時35分」いったい何が起こるのだ？そして調理職員さんの持って来た物は…

〔左：ナゼ そわそわ かって？ヒントはこの中に… ｝🐰⚡ 〕
〔中：1年生　「12時35分」までに早く食べよーっと〕
〔右：2年生　私たちも早く食べよ〜っと〕
今日のメニューは ゆうごう丼。ゆうごうを始め、他の具材が見事に融合した味でした。な〜んて… 😞💦 そんなことより、子どもたちは時計を見ながら そわそわ…　ナゼ？

本日は、昼前の段階で体育館30度、グラウンド32度のため、アラートは発令せず、体育も昼休みも、通常使用としました。よかったですねー。

〔左：5,6年生総合的な学習…キャリア教育 職業の学習です〕
〔右：　 　〃　　　 …「医療関係」のまとめをしています〕
しっかりと考え、自分の将来の展望につなげていきます！

〔左：5年生算数…角度の計算問題を頑張ってます！〕
〔中：5,6年生社会…歴史の問題を解いています 〕
〔右：　　〃　　 …なかなか難しい　聖徳太子かな？〕
難しい問題にも、粘り強く取り組んでいます。ガンバレ！

〔左：3,4年生書写…原稿用紙の書き方を学んでいます〕
〔中：　 〃　外国語…パソコンを使って学習します 〕
〔右：　 〃　　〃　…分からないことは すぐに聞きます！〕
今日も楽しく学習できました。！ 笑顔が絶えません。

〔左：3年生算数…数とグラフの問題を解いています〕
〔右：4年生算数…わり算を簡単にする方法を見つけてます〕
3年生も4年生も、自分たちの課題に真剣に取り組んでいます。授業の様子を見ていて楽しいです。