毎週水・金曜日の20分休みにグラウンドを走る、通称「ランランタイム」です。ここのところ雨で実施できませんでしたので、本日が第2回目です。

約5分間流れる音楽に合わせて、子どもたちは一生懸命走っています。10月7日（水）に実施予定の「校内持久走記録会」を目指し、自分の目標の達成のために頑張っています！

今日の給食は、ごはん、牛乳、鯖の塩焼き、たくあん和え、肉じゃがです。

今日は、シンプルながらもうま味が詰まった「鯖の塩焼き」です。鯖には、私たちの脳の働きをよくする栄養や、血液をサラサラにして病気を予防する良質な油が含まれています。ごはんとの相性も良いので、よくかんでおいしくいただきましょう。

4限は5年生が花火玉を製作しています。花火玉と細く切った新聞紙にのりをつけ、新聞紙を花火玉に貼っていきます。空気が入らないように思いを込めて丁寧に貼っています。のりは、食材の「麩」を細かくして作ったものだそうです。製作後は、みんなで花火師さんを囲み、積極的に質問をしています！

ご協力いただいた安藤煙火店様、しんぐみ夢花火実行委員会の方々、子どもたちに素敵な時間をありがとうございました。

本日の4限、地域の安藤煙火店さんをお招きして、花火の学習、玉皮の製作を行っています。10月10日（土）の「しんぐみ夢花火」に打ち上がる花火です。取材に来られたNCTさんにインタビューされている子どもたちもいます。

本日の朝活動は「フラワータイム」です。これまでより少し涼しい気候のなか、子どもたちは一生懸命草取りを行っています。

また、本日も子どもたちが外に出てくる前から、保護者や地域ボランティア「花の会」の皆さまが作業を始めてくださっています。朝早くから本当にありがとうございます。

次回の10月6日（火）が、今年度最後のフラワータイムとなります。（※10月6日が雨天の場合は、20日に延期する予定です）

これまで学校を美しく明るく彩ってくれた花壇も、見られるのは残り数週間となります。ぜひ新組小学校へお立ち寄りの際は、きれいな花壇をご覧になってください。

今日の給食は、きな粉揚げパン(米粉パン)、牛乳、ゴーヤサラダ、ABCマカロニスープです。

今日は、ゴーヤサラダがでています。ゴーヤは「にがうり」とも呼ばれ、独特の苦味が特徴ですが、この苦味には胃腸の働きを活発にして食欲をわかせる効果があります。さらに、肌をきれいに保ち、夏の疲れをとってくれるビタミンCがたっぷり含まれています。給食では、薄く切って、ツナと和えて食べやすくしました。苦手な人も少し食べてみてください。

方眼紙に書かれた、半径10ｃｍの円の面積の求め方を考えています。円の中の1ｃｍ×1ｃｍのマスを数えていますが、マスが一部しか円の中に入っていないものをどう数えるか?　個人やペアで考えたり、友達の考え方を見に行ったりしています。

一部しか円の中に入っていないマスの考え方として、次のような考えが出ています。
○半分（0.5）くらい円に入っているものは1マスと数えよう
○だいたい入っていたら1マスと数えよう
○ちょっとでも入っていたら1マスと数えよう
○パズルのようにマスの一部を移動させて計算しよう

友だちの発表に、自分も同じだと納得したり、自分は思いつかなったなと感心したり…最後は、まとめとしておよその面積を導き出すことができました。6年生の一生懸命考え学ぶ姿が素晴らしかったです！

6年生の2限は算数の授業です。今日の授業は、職員の研修も兼ねていて、数名の職員が授業を参観しています。

今日の授業のめあては「半径10ｃｍの円のおよその面積を求めよう」です。授業の冒頭には、モニターにおいしそうな丸いケーキが映し出され、どの大きさのケーキをいくつ買ったらお得か…など考えています。

今日の給食は、ごはん、牛乳、五目つくね、切干大根のさっぱりあえ、塩麹汁です。

今日は、おなかにやさしい発酵調味料の「塩麹」を使った塩麹汁です。塩麹は、米麹と塩、水を混ぜて発酵させたもので、日本の食文化を古くから支えてきました。麹の働きによって、一緒に煮込んだ野菜のうまみが引き出されます。また、おなかの調子を整える効果もあります。おいしくいただきましょう。

昼休みの体育館です。バスケットボールを楽しんでいます。今日は、体育館で遊ぶ人が少なめです。

今日の給食は、大麦めん、牛乳、五目汁、ジャーマンポテト、梨です。

梨は、シャリっとした歯ごたえとたっぷりの果汁が特徴の、夏から秋にかけての果物です。約90パーセントが水分で、体の熱を冷ましたり、むくみをとったりする働きがあります。新潟県は、おいしい梨の産地でもあります。味わっていただきましょう。

堤岡中学校の体育祭に行ってきました！　昨日まで続いた雨模様が嘘のように、さわやかな秋空のもと、赤・青・緑の３つのチームに分かれ、白熱した競技を行っていました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、あじの梅ケチャソース、カリコリきゅうり、みそ汁です。

今日は「あじの梅ケチャソース」が出ています。あじには体を作るたんぱく質や、血液をサラサラにする良質な油が含まれています。今日は、カラッと揚げたあじに、さっぱりとした梅とケチャップを混ぜたソースをかけました。梅に含まれる栄養には、体の疲れをとる働きがあります。おいしくいただきましょう。

最後にみんなで記念撮影です。そして、宮島選手と子どもたち一人一人がハイタッチをしてお別れです。宮島選手、アスリーチ事業を委託されている日本テレビの担当者の皆さま、貴重な体験を本当にありがとうございました。

いよいよ車椅子体験の時間です。まずは車椅子の基本操作を学び、鬼ごっこを通して操作に慣れていきました。宮島選手の華麗で力強い車椅子さばきに、子どもたちは圧倒されました。「宮島選手1人」対「子どもたちと先生9名」で鬼ごっこを行いましたが、見事、宮島選手の勝利となりました。

続いては、ゲーム形式での車椅子バスケットボールです。「ゴールネットに当たったら1点」「リングに当たったら2点」「ゴールに入ったら3点」という特別ルールのもと、ゲームがスタートしました。ボールを持つと、みんな必死で車輪を回して進み、車椅子を左右にターンさせ、パスをつなぎながらゴールを狙います。コート上はもちろん、応援する周囲からも大きな声援が飛び交い、体育館全体が白熱した雰囲気に包まれました。

気になる結果は……なんと 27対27の引き分け！

宮島選手のすごさを体感するとともに、みんなでスポーツの楽しさを味わう貴重な時間となりました。

アスリート全国学校派遣プロジェクト（通称「アスリーチ」）として、本日の4〜6年生の体育の授業に、車椅子バスケットボール選手の宮島徹也様をお迎えしました。

宮島選手は、北京、ロンドン、リオデジャネイロ、東京とパラリンピックに出場するなど、長きに渡って日本代表として活躍されています。男子の車椅子バスケットボールチームは、東京パラリンピックで、パラリンピック・世界選手権通じて初のメダルとなる銀メダルを獲得しています。

まずは、宮島選手の講話です。東京パラリンピックで獲得した銀メダルを手に、ご自身のことについて話す中で、子どもたちに熱いメッセージを送ってくださいました。
『夢をもつ』
『夢を実現するために支えてくれる人たちに感謝の気持ちをもつ』
『自分の好きなことを大切にする』

子どもたちは宮島選手のお話に引き込まれ、目を輝かせながら真剣な表情で見つめていました。トップアスリートの言葉から大きな勇気と刺激を受け、この後の車椅子バスケットボール体験への期待もさらに高まった様子でした。

本日の3限、4年生の教室に栄養士の先生が来てくださり、「食事マナーを守って、バランスよく食べよう」というテーマで食に関する授業を行いました。

まずは、各自で思いつく食事のマナーをワークシートに書き出し、「食事のマナーBINGO！」に挑戦。「食事前の手洗い」「三角食べ」「茶碗を持って食べる」「姿勢よく食べる」「口に食べ物を入れたまま話さない」「肘をつかない」など、たくさんの意見が上がりました。

その後、栄養士の先生から以下のポイントについて具体的なお話がありました。
○正しい姿勢や食器の持ち方、箸の使い方
○「三角食べ」の重要性
○食事の際の言葉の意味
【いただきます】→命をいただいて元気に生きます
【ごちそうさま（御馳走様）】→私たちのために、あちこち走り回って、大変な思いをして作ってくださり、ありがとうございました

最後に、「なぜ食事のマナーがあるのか」をみんなで考え、周りの人を嫌な気持ちにさせず、楽しく食べるための「思いやり」が大切だと学びました。ぜひご家庭でも、今日の授業について話題にしてみてください。

今日の給食は、ごはん、牛乳、鶏のからあげ、糸うりの中華サラダ、ごま坦々汁です。

今日の給食には、今が旬の不思議な野菜「いとうり」が登場しています。一見、普通のかぼちゃのようですが、ゆでると中身がそうめんのように、ほぐれて糸状になるのが特徴です。シャキシャキとした歯ごたえが心地よく、さっぱりとした味わいで、暑い夏でも食べやすい野菜です。地域の旬の恵みを味わいましょう。

長岡市教育委員会から通知があり、明日はホームページリニューアルに向けての作業のためホームページの更新・編集ができません。閲覧は可能です。ご承知おきください。

今日の給食は、ごはん、牛乳、きりざい、切り昆布煮、さつまけんちん汁です。

今月21日は敬老の日です。今日は、それにちなんだ「こまごはやさしい献立」です。「こまごはやさしい」とは、健康や長寿につながる食材を意味しています。米・豆・ごま・わかめ・野菜・魚・しいたけの頭文字をとった言葉です。健康な体をつくるために、これらの食品をバランスよくとりましょう。そして、今日の献立にはどのくらい使われているか考えながら食べてみてください。