作品を廊下に飾り、お互いに見合って鑑賞会を行いました。お友達のいいところをたくさん見つけて、鑑賞カードに書きました。

　体力テストを行っています。今回は「ソフトボール投げ」です。１・２・３！とリズム良く、大きく体を使って投げることができました。様々なスポーツにつながる、投げる力を少しずつ高めていきます！

体育で水泳授業が始まりました！子どもたちは朝からワクワクが止まらない様子でした。みんなで楽しみながら水に慣れるところから始め、最後は大きな渦を作り水に親しんでいました。顔を水につける、潜る、浮かぶができるように、これから練習をしていきます。
みつわっ子サポーターの皆様から、子供たちを見守っていただきました。ご協力ありがとうございます。今後もよろしくお願いたします。

生活科の授業で、悠久山公園へ行ってきました！自然の中にいる生き物を見つけたり、動物園の動物の様子を観察したりしてきました。公園では大きな遊具でみんなで仲良く元気いっぱいに遊びました。
今後は自分たちの「町探検（まちたんけん）」に出かける予定です。
みんなが住んでいる町を歩き回りながら、知らなかった素敵なところや魅力をたくさん発見していきたいと思います！

　5年生では、自然教室の準備が着々と進んでいます。
　今回は「部屋割りの決め方」について、全員で話し合いを行いました。子どもたちからは「自由に自分たちで決めたい」「先生に決めてほしい」「ランダムがいい」など、様々な意見が出されました。どの方法にもメリットとデメリットがあり、誰かが寂しい思いをする可能性もあることを考えました。「思いきり楽しみたい、でも誰一人として悲しい思いはさせたくない」という葛藤の中、子どもたちが真剣に議論を重ねて導き出した答えは、「自分たちで決める」ということでした。
　来週から、いよいよ子どもたち自身でメンバーを決めていきます。仲間への思いやりの気持ちを大切にしながら、納得のいく話し合いが進んでいくことを楽しみに見守りたいと思います。

　総合的な学習の時間では、稲作の作業が一旦落ち着き、新たに自然教室の準備が始まりました。
　今回は、2日間の日程について説明を聞き、全体のイメージをもちました。カヌー体験や沢登り、キャンプファイヤーなど、魅力的な活動の数々に子どもたちからは歓声があがり、心待ちにしている様子が伺えました。
　次回からは、班ごとの役割分担を決め、具体的な事前準備を進めていきます。

　体育で、ハードルの授業が行いました。
　ハードルとハードルの間をリズムよく走り、いつも同じ足で跳べるように練習を繰り返しました。また、自分の走力に合わせてインターバルの長さを調節して走る工夫もしました。最後にはみんなで競走もして、楽しみながらコツをつかむことができました。
　来週からは、水泳授業が始まります！

6年生は総合的な学習の時間に、長岡青年会議所の皆様を講師にお迎えし、長岡空襲についての理解を深める学習を行いました。
当時の凄惨な様子を伝えるスライドや、実際に被災された方のインタビュー動画を、子どもたちは真剣な眼差しで見つめていました。「かつて自分たちの住むこの地域でも空襲があったんだ」という事実に驚きを隠せない様子でした。実際に焼夷弾の模型を手にする場面では、そのずっしりとした重みに驚きながら、当時の歴史を肌で感じている様子でした。どの子も終始、真剣な眼差しで高い関心を持って学びを深めていました。
授業の後半には、「平和に向けて、自分たちにできることは何か」を考えました。
子どもたちは、「空襲があったことを忘れないよう、次の世代や周りの人に伝えていきたい」「誰かのためになる募金活動や献血に協力したい」「まずは地域の人に元気よく挨拶をして、平和な地域づくりに努めたい」といった、頼もしい考えや決意を伝えてくれました。過去の歴史から学び、未来の平和へと目を向けた、大変貴重な時間となりました。

　総合でSDGｓについての学習をしています。SDGｓの17の目標のひとつの「８ 働きがいも経済成長も」に関連し、長岡市青年会議所の方々が行う「やってみよう！教室」に参加しました。「やってみる」を合言葉に、すごろくゲーム形式で自分の好きなものを紹介したり、ダンスを踊ったり、グループのみんなで同じポーズをしたりするなど、様々なことに挑戦しました。挑戦をしたら「ナイスチャレンジ！」とグータッチをし、仲間をたたえ合う姿が見られました。挑戦することの大切さを経験する良い機会になったと思います。
　これからも、新しいことや苦手なこと、どんなことにもめげずに挑戦していってほしいと思います。

　外国語活動から「外国語科」へと変わり、本格的な学習がスタートしています。
　教科化に伴い、パフォーマンステストや筆記テストも行われるようになりました。Unit 1のパフォーマンステストでは、流暢に話せる子どもたちが多く、その素晴らしさに驚かされました。
　現在はUnit 2に向けて練習の真っ最中です。月の名前や日付の表現を覚えるため、音楽に合わせて体を動かしながら、楽しく活動しています。子どもたちの振り返りからも、「たくさん練習して自信がついた」「だんだん外国語が楽しくなってきた」という声が多く聞かれ、とても順調なスタートが切れています。

　１年生にタブレットが配当されました。ICT支援員の先生から、電源の付け方、消し方、パスワードの入れ方等を教えてもらいました。
　様々な学習に取り入れて使えるように、少しずつ練習していきます。

　アサガオがぐんぐん成長しています。本葉も出てきました。色・葉の形・触った感じを観察カードに書いていきます。
　「ちょうちょの形みたいな葉っぱだね」「葉っぱ１枚だとハートに見えるよ！」とよく見て、観察していました。
　毎日、水やりを頑張ります！

　お米作りも、いよいよ「田植え」の工程へと進みました。
「機械じゃなくて、自分たちの手で植えたい！」という子どもたちの強い願いから、今回は一つ一つ手で丁寧に植えていくことに挑戦しました。
「苗は3本程度にしてね。多すぎると病気の原因になっちゃうんだよ」と教えてもらうと、そのアドバイスをしっかり守ろうと、どの子も真剣な表情になりました。目印の線を踏まないよう、足元にも全神経を集中させていました。
「どのクラスが一番きれいに植えられるか選手権」も始まり、丁寧さに一層磨きがかかりました。今後は雑草取りなど、おいしいお米を作るために重要な工程に入ります。丁寧にお世話していきます。

最近のかがやき学年（６年生）の生き生きとした活動の様子をお伝えします。

■ 目標に向かって全力投球！「かがやきテスト」
　先週は「かがやき漢字テスト」、今週は「かがやき算数テスト」の２つの学年テストが行われました。子どもたちは「テスト合格！」、さらには「１００点をとる！」という個人の目標に向けて、日々の宿題だけでなく、自主学習で何枚も繰り返し問題に取り組んできました。テストが返却されると、努力が実を結び、納得のいく結果に大喜びする姿がたくさん見られました。「継続は力なり」という言葉の通り、今回のテストに限らず、これからのあらゆる学習や活動でも、地道に努力を重ねる姿勢を大切にしていってほしいと思います。

■ ワクワクが止まらない！「修学旅行事前指導」
　今日は、学年全体で修学旅行の事前指導を行いました。２日間のスケジュールの確認や、出発式・解散式の役割決めなど、来週に迫った一大行事を前に、子どもたちの表情はワクワク感で溢れていました。 かがやき学年の一人ひとりにとって「楽しかった！」「充実した２日間だった！」と思える最高の修学旅行になるよう、ルールやマナー、相手への思いやりを大切にしながら過ごせるよう、指導・サポートしていきます。

　寿クリーンセンターへ見学に行きました。家庭から出たごみがどこへ運ばれ、どのように処理されているのかを学習しました。巨大なごみクレーンが動く様子を目の前にし、子どもたちからは「おぉー！」と歓声が上がっていました。
　また、国語の「聞き取りメモのくふう」での学びを生かし、施設の方のお話をメモを取りながら真剣に聞く姿が見られました。見学後の振り返りには、「これからはごみの分別を頑張りたい」という思いが多く書かれ、意識が大きく変化したことが分かります。この学びを大切にし、実践してほしいと思います。

あさがおが順調に育っています。
もっと大きく、元気に育つように、みんなで間引きを行いました。
きれいな花を咲かせるために、これからも一生懸命にお世話をがんばります！

　４年生は、「全国小学生歯みがき大会」に参加しました。動画を見ながら、普段の歯みがきの仕方を振り返ったり、歯肉炎やよく噛むことの大切さについて学んだりしました。歯を健康に保つには、歯ブラシによる歯みがきだけでなく、デンタルフロスを使うことも大切です。学んだことを、毎日の歯みがきで意識していってほしいです。

縦割り班でのウォークラリーを行いました。かがやき学年の子どもたちは、班長を中心に事前にめあてを立てたり、ルートを決めたりと、下級生がスムーズに歩けるよう準備を重ねてきました。
当日は、歩くペースを合わせたり、優しく声をかけたりと、下級生を気遣いながら全員でゴールを目指しました。 時には思い通りにいかず、悩む場面もありましたが、最後まで一生懸命にお世話をする姿に、最上級生としての大きな成長を感じました。
「縦割り班の絆を深め、楽しい思い出にする」という自分たちで決めた「めあて」を見事に達成し、また一つたくましくなった子どもたちです。

　5年生になって2回目となる調理実習を行いました。
　今回は「青菜のおひたし」を調理し、初めての包丁に挑戦しました。 青菜を洗いながら同時にお湯を沸かすなど、班の仲間と声を掛け合って効率よく調理を進める姿が印象的でした。出来上がったおひたしを口にすると、教室のあちこちから「おいしい！」と歓声があがりました。自分たちの力で一から作った達成感と喜びであふれていました。

　みつわっ子ウォークラリーが行われました。今年は高学年として、昨年とは一味違う立場での参加となりました。
　6年生と協力して低学年に指示を出したり、優しく手をつないで歩いたり、進んで声をかけて遊んであげたりと、頼もしい姿を見せてくれました。終了後の振り返りでは、「来年は6年生としてもっと下級生を引っ張りたい」という頼もしい感想も多く、高学年としての自覚と意欲がしっかりと芽生え始めているように感じます。